6小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育總結(jié)-展示頁(yè)
2024-09-25 18:22本頁(yè)面
【正文】 校園文化所營(yíng)造的育人氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揮著作用，它具有隱蔽性和延續(xù)性的特點(diǎn)，它在潛移默化中發(fā)揮著環(huán)境育人的功能。 二、營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境 新教育實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)始人朱永新教授說(shuō)過(guò)說(shuō)：“一所好的學(xué)校每一處都會(huì)說(shuō)話(huà)、每一景都能育人。 一、成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動(dòng)順利有效展開(kāi)。在我校的教育教學(xué)工作中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育始終占據(jù)重要位置。小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育總結(jié) 中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，不僅是運(yùn)用現(xiàn)代教育手段增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力，更是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系、有效推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要手段。我們將中華傳統(tǒng)文化教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)學(xué)科滲透、課堂引導(dǎo)、課余活動(dòng)得以全面展開(kāi)。 學(xué)校成立了以葛仁景校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)會(huì)議明確職責(zé)分工，由德育處一處、少先隊(duì)及教導(dǎo)處共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校園傳承，確保了校園內(nèi)處處有國(guó)韻，生生皆風(fēng)雅，為學(xué)生的內(nèi)涵提升起到促進(jìn)作用?！睂W(xué)校是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)人，教育人的地方，它不僅僅是一個(gè)
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