【正文】 果，引導全校師生對災后教育成果的正確認識，將因災后學校各類矛盾糾紛轉(zhuǎn)化到管理好、使用好、鞏固好教育災后重建成果的行動上來。 四、確定了工作主題 “盡職盡責，熱情服務”，變上訪為下訪，主動熱情服務群眾、家長，力爭把各類涉教矛盾糾紛化解在校內(nèi)，確?！靶∈虏怀鲂！⒋笫虏怀鲦?zhèn)、疑難事不出縣” 五、確定了工作原則 堅持責任明確、統(tǒng)籌兼顧原則；堅持求同存異、妥善解決原則；堅持事要解決、法要管用、矛盾化解、群眾滿意原則；堅持有話就說、有怨就訴有難就 解、有事就辦的原則。堅持活動結(jié)束后機構(gòu)不散、人員不散、工作不停，有效確保有關人員滿意。堅持抓早、抓小、抓苗頭的原則，強化不穩(wěn)定因素排查，有效化解矛盾事件。現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、成立了工作領導小組 二、制定了目標任務 堅決防范發(fā)生危害社會穩(wěn)定的重大政治事件有效調(diào)解校園內(nèi)各類社會矛盾，防止各類校園矛盾糾紛演變?yōu)槿后w性事件或刑事犯罪案件，維護學校的和諧穩(wěn)定。 加強對學生的思想教育，充分發(fā)揮學校的宣傳作用，深化“小手牽大手”活動。 九、下階段工作打算 根據(jù)上級相關部門的要求，進一步明確機構(gòu)人員職責，加強對各類矛盾事件的預防，力爭將糾紛化解在萌芽狀態(tài)。 加強學校與社區(qū)、家長、派出所等的溝通協(xié)調(diào)，共同力保學校平安和諧。 強調(diào)理性愛國，正確對待“中日”關系。對學校內(nèi)疏離出的問題矛盾，實行校領導包教師、教師包學生機制，形成做到每個問題（矛盾）有人管、有人參與、有人解決、層層負責的工作格局。全面摸排校園內(nèi)可能仇視危害社會的重點人員、執(zhí)意上訪人員、“法、輪功”、“門徒會”等xx組織人員、“仇日情緒嚴重”人員，逐一落實管控措施，及時上報相關信息。 三是將社會矛盾糾紛大調(diào)解與感恩相結(jié)合，繼續(xù)深化校園感恩教育系列活動，深化“小手牽大手”活動內(nèi)涵，讓師生、家長在活動中受到教育，逐漸將各種怨氣、矛盾糾紛轉(zhuǎn)化到知恩于心，感恩于行上來。 二是將社會矛盾與環(huán)境衛(wèi)生大整治相結(jié)合。 六、工作措施 一是將社會矛盾糾紛大調(diào)解與重建成果鞏固提升相結(jié)合。堅持信息暢通和及時報送，努力創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定、安全的校園環(huán)境。堅持法要管用，有效解決纏訪事件。 三、制定了工作要求 堅持“穩(wěn)定壓倒一切”的方針，堅持把“事要解決”作為矛盾糾紛排查活動的重中之重堅持力量下沉，有效疏通民意渠道，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。 第二篇：開展社會矛盾糾紛大調(diào)解工作總結(jié)為了維護校園的安全和穩(wěn)定，及時化解和消除不安全、不穩(wěn)定、不文明的因素，推進平安校園建設，根據(jù)縣教育局有關全力推進社會矛盾糾紛大調(diào)解活動工作方案，結(jié)合學校實際，因地制宜的開展工作。負責將近期重大、疑難矛盾糾紛匯總報告，制定預防、調(diào)處、疏導、處理矛盾糾紛的措施，對辦結(jié)的矛盾糾紛反饋。負責報告近期接訪信息，對來訪反映普遍性、苗頭性、傾向性問題和重大來訪問題整理、統(tǒng)計、歸納、分析、報告，報告分流處理和督查回訪工作。負責將近期的矛盾糾紛排查信息和隱患進行統(tǒng)計、分析、歸納，報告街道調(diào)處中心和人民調(diào)解委員會對矛盾糾紛的調(diào)處情況，對預防、調(diào)處進行指導，提出建議。負責傳達落實縣委、縣政府關于穩(wěn)定工作的指示精神，報告社情民意信息，通報工作開展情況，推廣成功經(jīng)驗，樹立先進典型。 會議的內(nèi)容： 總結(jié)分析本季度工作開展情況，社會穩(wěn)定信息；對疑難、重大矛盾糾紛進行研究和解決；上月糾紛調(diào)處辦理反饋；交流工作經(jīng)驗，檢查工作不足，明確下一步工作重點。 會議參加成員： （1）季度工作例會，由縣矛盾糾紛聯(lián)合調(diào)處中心召開，參加成員是大調(diào)解成員單位。 （2）領導小組會議。每季度定期召開一次工作會議?？h社會矛盾糾紛大調(diào)解工作系列制度 為實現(xiàn)全線大調(diào)解工作的制度化、規(guī)范化，全面提高廣大調(diào)解員的綜合素質(zhì)和依法化解矛盾糾紛的能力，維護社會穩(wěn)定，促進和諧社會，結(jié)合全線大調(diào)解工作實際，制定本制度。 工作例會制度 會議召開形式和時間： （1）工作例會。遇緊急情況需要研究或解決，經(jīng)報告，由縣人民調(diào)解委員會領導決定隨時召開會議。每半年召開深化矛盾糾紛調(diào)處工作領導小組會議。 （2）半年領導小組會議，由縣委政法委組織召開，參加成員是縣大調(diào)解體系建設工作領導小組全體成員。 參加會議成員職責分工： （1）縣綜治辦。 （2）司法局。 （3）信訪局。 （4）相關街道、部門。 會議的任務： 分析近期矛盾糾紛信息，研究解決辦法、應對措施；協(xié)調(diào)相關部門之間的關系，加強工作溝通和交流，促進工作在規(guī)定時間內(nèi)有效落實；總結(jié)分析地區(qū)穩(wěn)定工作動態(tài)，提出工作建議?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、成立了工作領導小組 二、制定了目標任務 堅決防范發(fā)生危害社會穩(wěn)定的重大政治事件有效調(diào)解校園內(nèi)各類社會矛盾，防止各類校園矛盾糾紛演變?yōu)槿后w性事件或刑事犯罪案件，維護學校的和諧穩(wěn)定。堅持抓早、抓小、抓苗頭的原則，強化不穩(wěn)定因素排查，有效化解矛盾事件。堅持活動結(jié)束后機構(gòu)不散、人員不散、工作不停，有效確保有關人員滿意。 四、確定了工作主題 “盡職盡責，熱情服務”，變上訪為下訪，主動熱情服務群眾、家長，力爭把各類涉教矛盾糾紛化解在校內(nèi)，確?！靶∈虏怀鲂！⒋笫虏怀鲦?zhèn)、疑難事不出縣” 五、確定了工作原則 堅持責任明確、統(tǒng)籌兼顧原則；堅持求同存異、妥善解決原則；堅持事要解決、法要管用、矛盾化解、群眾滿意原則；堅持有話就說、有怨就訴有難就解、有事就辦的原則。積極宣傳教育災害重建成果，引導全校師生對災后教育成果的正確認識，將因災后學校各類矛盾糾紛轉(zhuǎn)化到管理好、使用好、鞏固好教育災后重建成果的行動上來。進一步加大校園環(huán)境綜合整治工作力度，將在環(huán)境綜合整治工作中出現(xiàn)主責任不清、推諉扯皮等矛盾糾紛理順、分清，著力解決，不斷完善。 四是將社會矛盾糾紛大調(diào)解與環(huán)境凈化相結(jié)合。 五是將社會矛盾糾紛大調(diào)解與掛包幫活動相結(jié)合。 七、工作成效及經(jīng)驗 本階段，通過漩口小學“社會矛盾糾紛大調(diào)解”工作領導小組積極努力工作，學校沒有出現(xiàn)大的糾紛和矛盾，分析其中的工作策略，主要包括以下幾方面： 平時加強對廣大師生的思想教育，包括感恩教育、法制教育、社會主義價值觀教育。 加強對各類不和諧事件的防控工作，努力將其化解在萌芽狀態(tài)。 八、工作中存在的不足： 學校應將“小手牽大手”活動持久深入的開展下去，讓學校積極、正確的教育影響周邊地區(qū)，為創(chuàng)設“和諧漩口”貢獻自己的一份力量。 加強對教師的思想教育，正確理性對待“涉日”問題。 第三篇：開展社會矛盾糾紛大調(diào)解工作總結(jié)開展社會矛盾糾紛大調(diào)解工作總結(jié) （精選多篇） 為了維護校園的安全和穩(wěn)定，及時化解和消除不安全、不穩(wěn)定、不文明的因素，推進平安校園建設，根據(jù)縣教育局有關全力推進社會矛盾糾紛大調(diào)解活動工作方案，結(jié)合學校實際，因地制宜的開展工作。 三、制定了工作要求 堅持“穩(wěn)定壓倒一切”的方針，堅持把“事要解決”作為矛盾糾紛排查活動的重中之重堅持力量下沉，有效疏通民意渠道，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。堅持法要管用，