【摘要】比大小北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境與直觀操作,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。2.體會(huì)分?jǐn)?shù)的大小比較與生活的聯(lián)系,會(huì)結(jié)合實(shí)例和圖示直觀比較兩個(gè)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小。復(fù)習(xí)用分?jǐn)?shù)表示下圖的涂色部分。19121814110用分?jǐn)?shù)表示下圖的涂色部分。
2024-12-11 08:10
【摘要】14243537一塊月餅平均分成4份,兵兵吃了,皮皮吃了,他們誰吃的多?142424142414241478587858分母相
2024-12-11 04:38
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比大小學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助圖形的直觀,經(jīng)歷比較分?jǐn)?shù)大小的過程,能比較分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)和分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。2.通過觀察,操作,交流等方法獲得分?jǐn)?shù)大小比較的方法。。。?—34和—41誰大呢—34—41>—12和
2024-12-11 05:51
【摘要】教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義,體會(huì)分?jǐn)?shù)的大小比較與生活的聯(lián)系,會(huì)結(jié)合實(shí)例和圖示直觀比較兩個(gè)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小。(分母小于10)大小規(guī)律的過程,感受解決問題方法的多樣化,經(jīng)歷從特殊到一般的認(rèn)識(shí)發(fā)展過程。,提高觀察、操作、分析和推理能力,發(fā)展數(shù)感。。。?—34和—41誰大呢?—
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境與直觀操作,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義,體會(huì)分?jǐn)?shù)的大小比較與生活的聯(lián)系,會(huì)結(jié)合實(shí)例和圖示直觀比較兩個(gè)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小。2.感受解決問題方法的多樣化,經(jīng)歷從特殊到一般的認(rèn)識(shí)發(fā)展過程。4341?4121<>(3)(8
2024-11-23 00:03
【摘要】比大小北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。。用分?jǐn)?shù)表示下圖的涂色部分。19121814110用分?jǐn)?shù)表示下圖的涂色部分。陰影部分是原圖的二分之一嗎?陰影部分是原圖的二份之一嗎?陰影部分是原圖的二份之一嗎?下面哪個(gè)圖里的涂色部分是
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、會(huì)比較兩個(gè)小數(shù)的大小,并能根據(jù)要求將幾個(gè)小數(shù)按順序排列。2、運(yùn)用比較兩個(gè)小數(shù)大小的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3、在比較小數(shù)大小的過程中,發(fā)展推理能力。比一比我的身高是。我的身高是。比一比元元元比一比現(xiàn)在公布跳遠(yuǎn)成績(jī):你能給他們排出名次嗎?
2024-12-11 22:17
【摘要】北師大版四年級(jí)下冊(cè)第一單元小數(shù)的意義和加減法姓名成績(jī)/米王紅李娜跳高成績(jī)姓名成績(jī)/米王紅李娜張華跳遠(yuǎn)成績(jī)=6分米9厘米=8分米>69個(gè),80個(gè)>>姓名成績(jī)/米王紅李娜跳高成績(jī)
2024-12-23 03:28
【摘要】北師大版三年級(jí)下《比大小》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、借助直觀圖形,經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)大小的過程,學(xué)會(huì)比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小。2、通過簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)大小比較,初步使學(xué)生建立數(shù)感。3、在觀察、實(shí)驗(yàn)、操作的過程中,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨(dú)立思考與合作交流的能力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)大小的過程,會(huì)根據(jù)表示分?jǐn)?shù)的圖例比較簡(jiǎn)
2024-12-01 04:44
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、掌握比較小數(shù)大小的方法。2、學(xué)會(huì)解決日常生活中一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn):掌握比較小數(shù)大小的方法。教學(xué)難點(diǎn):掌握比較小數(shù)大小的方法。整數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分比較大小(一)少年演講比賽((誰的
2024-12-12 23:58
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)比大小,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例子要理解并掌握小數(shù)比較大小的方法,能夠正確的比較兩個(gè)數(shù)的大小并能解決相關(guān)的實(shí)際問題。誰的得分高?小組討論,說一說你是怎么比較的?。(相等)。(8<9)<,整數(shù)部分大的數(shù)就大;,十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大
2024-11-23 22:38
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的大小比較,同學(xué)們結(jié)合整數(shù)比較大小的方法,能夠正確的比較小數(shù)的大小,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。比一比我的身高是。我的身高是。比一比元元元比一比現(xiàn)在公布跳遠(yuǎn)成績(jī):你能給他們排出名次嗎?姓名成績(jī)/米小明小
2024-12-11 23:23
【摘要】比大小主備人:教學(xué)內(nèi)容:教材9-10頁教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:2、過程與方法:3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:教學(xué)重點(diǎn):掌握比較兩個(gè)小數(shù)的大小的方法。教學(xué)難點(diǎn):掌握整數(shù)比較大小的方法與小數(shù)比較大小的方法的異同。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、正方形紙、彩筆。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知
2024-12-01 14:38
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)“買書”的具體生活情境,探索沒有進(jìn)位或退位的小數(shù)加減法的算理和算法。,讓同學(xué)們經(jīng)歷解決問題的過程。,使同學(xué)們能用小數(shù)加減法知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。課前復(fù)習(xí)1、元元角
2024-12-09 22:06
【摘要】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)買文具……3元5角小數(shù)的組成:小數(shù)點(diǎn)左邊是整數(shù)部分,小數(shù)點(diǎn)右面的部分是小數(shù)部分。小數(shù)的位數(shù):小數(shù)部分(小數(shù)點(diǎn)后)有幾位數(shù)字,這個(gè)小數(shù)就是幾位小數(shù)。小數(shù)的讀法:整數(shù)部分按整數(shù)的讀法讀,中間小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn),小數(shù)部分按從左到右依次讀。小數(shù)的寫法:要先寫整數(shù)部分,然后在個(gè)數(shù)
2024-12-10 23:30