20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)0教學(xué)建議-展示頁

【摘要】《認(rèn)識(shí)0》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、通過熟悉的事物，理解0的意義，知道一個(gè)也沒有用0表示。2、能正確書寫0，會(huì)用0表示一些熟悉的事物。3、了解0在實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用，初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)建議：◆認(rèn)識(shí)01、利用課件或情景圖呈現(xiàn)小鳥飛走的過程。邊演示邊回答“鳥窩里有幾只小鳥”

2024-12-09 22:02

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10以內(nèi)數(shù)的順序教學(xué)建議-展示頁

【摘要】《10以內(nèi)數(shù)的順序》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在給數(shù)字卡片按順序排列的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，了解10以內(nèi)數(shù)的排列規(guī)律。2、在給大小不同的球排隊(duì)編號(hào)的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步體會(huì)用數(shù)字描述事物的作用。教學(xué)建議：◆擺數(shù)字卡片1、提出“把1～10各數(shù)按從小到大的順序排列”的要

2024-12-09 22:03

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)＞__＝__＜word教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】《認(rèn)識(shí)＞＝＜》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市華藥學(xué)校謝明石家莊市建設(shè)北大街賈菲教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第14、15頁。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷把“同樣多、多些、少些”等語言抽象為用數(shù)學(xué)符號(hào)的過程。2、初步認(rèn)識(shí)“＞、＝、＜”等數(shù)學(xué)符號(hào)的含義，會(huì)用這些符號(hào)表示9以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小。3、

2024-12-01 15:59

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10的認(rèn)識(shí)word教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】《10的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市長(zhǎng)安區(qū)華清街小學(xué)朱艷平教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第18、19頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從熟悉的情境中抽象出10的過程。2、能認(rèn)、讀、寫10，會(huì)用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。3、能從不同角度觀察事物，獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)預(yù)設(shè)

2024-12-01 15:59

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教材內(nèi)容說明-展示頁

【摘要】《10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標(biāo)1、經(jīng)歷從日常生活中抽象出10以內(nèi)數(shù)的過程，能正確地?cái)?shù)出10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。2、能認(rèn)、讀、l0以內(nèi)的數(shù)，會(huì)用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)以及事物的順序與位置。3、認(rèn)識(shí)＞、＝、＜等數(shù)學(xué)符號(hào)的含義，會(huì)用這些符號(hào)表示10以內(nèi)的數(shù)的大小。4、對(duì)身邊與數(shù)有關(guān)的事物有好

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20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)比多少教學(xué)建議-展示頁

【摘要】《比多少》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、通過做游戲，體驗(yàn)“多”“少”和“同樣多”的含義。2、能結(jié)合具體事物說出“誰比誰多”“誰比誰少”以及“誰和誰同樣多”。3、激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)游戲中學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)建議：◆做游戲1、在教師的指導(dǎo)、幫助下，請(qǐng)6個(gè)小朋友做游戲。請(qǐng)其他同學(xué)觀察“發(fā)生了什么事

2024-12-01 15:59

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第7單元11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)比較20以內(nèi)數(shù)的大小教學(xué)建議-展示頁

【摘要】《比較20以內(nèi)數(shù)的大小》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在猜想、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，了解到11到20之間都有哪些數(shù)。2、經(jīng)歷由數(shù)量的多少到數(shù)的大小比較并用符號(hào)表示的過程，會(huì)比較20以內(nèi)數(shù)的大小。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感。教學(xué)建議：◆猜一猜1、這是一個(gè)開放性的活動(dòng)，目的是讓學(xué)生通過“猜”了解1

2024-12-01 15:58

2016冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件-展示頁

【摘要】1冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元10的認(rèn)識(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷看圖說話，并從熟悉的情境中抽象出10的過程。2、能認(rèn)、讀、寫10，會(huì)用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。3．能從不同的角度觀察事物，獲得學(xué)習(xí)的愉快體驗(yàn)。1看圖講故事。1數(shù)一數(shù)。1想一想，你能說出10還可以表示什么嗎？1

2024-12-19 20:56

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10以內(nèi)數(shù)的順序基礎(chǔ)習(xí)題-展示頁

【摘要】《10以內(nèi)數(shù)的順序》基礎(chǔ)習(xí)題1、請(qǐng)按瓶中蝌蚪的數(shù)目由多到少編上序號(hào)。2、你能給這幾名小朋友按個(gè)子高矮編上序號(hào)嗎?3、把下面圓圈中的數(shù)先從小到大排列，再?gòu)拇蟮叫∨帕?。從小到大排列：從大到小排列?、把下面

2024-12-09 22:03

2016冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)0教學(xué)課件-展示頁

【摘要】1冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元認(rèn)識(shí)011教學(xué)目標(biāo)1、通過熟悉的事物，理解0的意義，知道一個(gè)也沒有用0表示。2、能正確書寫0，會(huì)用0表示一些熟悉的事物。3、了解0在實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用，初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。2131生活中有哪些地方用到0？電視機(jī)有0頻道溫度計(jì)有

2024-12-19 21:03

2016冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)10以內(nèi)數(shù)的順序教學(xué)課件-展示頁

【摘要】110以內(nèi)數(shù)的順序冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元1教學(xué)目標(biāo)1、在給數(shù)字卡片按順序排列的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，了解10以內(nèi)數(shù)的排列規(guī)律。2、在給大小不同的球排隊(duì)編號(hào)的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)用10以內(nèi)的數(shù)表示事物的順序。3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步體會(huì)用數(shù)字描述事物的作用。1觀察1—10各數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？1把

2024-12-19 20:56

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)幾個(gè)和第幾個(gè)教學(xué)建議-展示頁

【摘要】《幾個(gè)和第幾個(gè)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、通過熟悉的情境和動(dòng)手操作，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)幾個(gè)和第幾個(gè)的過程。2、理解幾個(gè)和第幾個(gè)的不同含義，能用第幾個(gè)表示具體的事物。3、積極參與操作活動(dòng)，勇于交流自己個(gè)性化的做法。教學(xué)建議：◆動(dòng)物賽跑用課件或圖片出示動(dòng)物賽跑的情景圖，讓學(xué)生說一說參加賽跑的有幾只小動(dòng)物

2024-12-01 15:59

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第7單元11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)11～20各數(shù)的組成教學(xué)建議-展示頁

【摘要】《11～20各數(shù)的組成》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在動(dòng)手?jǐn)[小棒、用計(jì)數(shù)器表示數(shù)的過程中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“10個(gè)一是一十”的過程。2、知道11～20各數(shù)的組成，會(huì)用計(jì)數(shù)器表示11～20各數(shù)。3、擺小棒的活動(dòng)中，體驗(yàn)把10個(gè)一看成十的意義，獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆擺小棒1、教師提出活動(dòng)要求：數(shù)出13

2024-12-01 15:58

2016冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)0參考課件-展示頁

【摘要】5只小鳥看一看，數(shù)一數(shù)。3只小鳥1只小鳥電線上一個(gè)小鳥也沒有了，用什么數(shù)表示？化情況。①②③④，最后一個(gè)也沒有了，用0表示。①②③④。，填一填。02。200123，還剩幾個(gè)？

2024-12-19 21:03

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第7單元11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)11～20各數(shù)word教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】《數(shù)11～20各數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)裕華區(qū)郭朝霞教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第七單元60頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷數(shù)11～20各數(shù)的過程。2、能數(shù)出20以內(nèi)的各數(shù)。3、積極參加數(shù)數(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)，感受教學(xué)與生活的密切聯(lián)系。課前準(zhǔn)備：小兔圖、雞蛋圖、動(dòng)畫課件、同桌一袋花生米、各種

2024-12-09 22:00

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)6～9各數(shù)教學(xué)建議(完整版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)6～9各數(shù)教學(xué)建議(更新版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)6～9各數(shù)教學(xué)建議(專業(yè)版)

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第2單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)6～9各數(shù)教學(xué)建議(留存版)