節(jié)約用水的策劃方案(5篇)-展示頁
2024-09-25 12:43本頁面
【正文】 、活動方法：采訪、詢問、上網(wǎng)、社會調(diào)查、社會實踐五、成果形式：節(jié)水的宣傳畫、手抄報、板報。第二階段：學生自主結(jié)成小組，對水的用途、水利分布情況、水污染情況、節(jié)水宣傳及妙招等相關(guān)資料作調(diào)查，作好記錄、分析。設(shè)計節(jié)水小報，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣。，減少污染的建議。、合作學習和探究學習的能力。（二）能力目標、分析、收集處理信息及語言表達的能力。讓同學們在調(diào)查、討論的過程中明白水是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡闹匾裕恢郎钪兴奈廴?、水浪費是多么嚴重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任。節(jié)約用水的策劃方案(5篇)為了確保我們的節(jié)約用水活動有序地進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。下面是小編收集整理的節(jié)約用水的策劃方案，歡迎大家閱讀參考學習！節(jié)約用水的策劃方案（精選篇1）一、活動背景水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。為了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，開展“節(jié)約用水，我們在行動”的教育活動。二、活動目的（一）知識目標、收集資料、討論，讓學生了解水與人類的密切關(guān)系。，掌握生活中常見的節(jié)水方法。、動手操作能力和團結(jié)協(xié)作能力。（三）情感目標、人體健康所造成的破壞和影響?！八恼滟F”，確立“珍惜水資源”“節(jié)約用水”的強烈意識，教育同學們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。三、活動地點、對象、形式地點：學校校園、家庭、周邊社區(qū)對象：五年級學生、家長、街道居民活動人數(shù)：40人以上活動形式：第一階段：引導學生對水的用途及現(xiàn)狀作交流討論，以激起探究的興趣。第三階段：課堂交流展示，拓展宣傳。六、活動設(shè)計第一階段 準備階段（一）引入課題水是生命之源，是人類生存的基本保證。可是，你們真的了解水嗎？今天，咱們就來研究生活中的水吧。）“眼中”的水（查找節(jié)約用水的公益廣告和宣傳資料等。在組長、副組長的召集下，小組討論，制定研究計劃。第二階段 探索研究階段（四周）第一小組（12人）研究性學習內(nèi)容：聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水？這些水都是用來做什么的？最后流向哪里去了？）方法：調(diào)查法、采訪、列表統(tǒng)計法，寫出自己的收獲。）方法：查閱書籍，上網(wǎng)收集資料，向別人請教，把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來。）方
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1