戶外活動游戲方案(精品8篇)-展示頁
2024-09-25 12:18本頁面
【正文】 整—應將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后，讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運動，最后活動自然結(jié)束?；顒拥某晒κ窍矏偟模泊嬖谥枰M一步改進的地方，如：活動器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高，應在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。活動反思：此項活動全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進了我班幼兒團結(jié)、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。五、集體互動：拉特斯基進行曲。 幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。 游戲進行兩遍，幼兒互換角色。 幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。 音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈?；顒咏Y(jié)束—快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”活動過程：一、 練習行走，變換隊形。互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞。隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”?；顒訙蕚洌?活動器械(廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件?；顒幽繕耍?培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動 使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。本學期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設計了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。戶外活動游戲方案(精品8篇)戶外活動游戲方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的戶外活動游戲方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【戶外活動游戲方案(精品8篇)】，供你選擇借鑒。戶外活動游戲方案篇1活動宗旨：為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運精神，展現(xiàn)奧運氛圍。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。 音樂：行走—節(jié)奏樂“打獵”。器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲。放松運動—歌曲“親親美人魚”。 幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。二、 器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒 幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。三、 互動游戲： 幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。 幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動幼兒互動變換位子。五、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動。幼兒互動游戲—應讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行游戲。戶外活動游戲方案篇2圣誕趣味游戲活動方案一、活動宗旨：為了迎接耶誕節(jié)的到來，同時也為了豐富hr的業(yè)余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的感情，特舉辦此次的趣味活動。二人三足跑活動道具：繩子2條(或護膝)，秒表1支(借用其他部門)，口哨40個，起跑線和終點線間距50米。活動規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始?；顒釉敿殻好筷犓腥俗煅Y叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。 快樂抱抱爆活動道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米活動詳細：比賽開始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點線移動，(其他隊員可以協(xié)助放好球)，跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。 袋鼠跳跳向前沖活動道具：大麻袋2只，起跑線和終點線間距為30米活動詳細：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。 心意大碰撞全體參與人員自備禮物一份(需包裝)，統(tǒng)一排號，全員參與抽獎，根據(jù)相應的號碼來領取相應的禮物。它以培養(yǎng)大學生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力為重點，以普遍提高科學素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進行科學規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。同時也可以提高大學生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學生的綜合素質(zhì)。、海報以及展板進行大力宣傳。、準備活動道具。：每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己
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