幼兒園特色美術(shù)活動(dòng)策劃方案-展示頁
2024-09-25 12:13本頁面
【正文】 受。(4)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。(2)出示印有蓮藕內(nèi)部紋路的圖畫請(qǐng)幼兒觀察并猜測(cè)做畫，然后進(jìn)行介紹。(1)引起幼兒對(duì)蓮藕內(nèi)部紋路的興趣，加深印象。驗(yàn)證猜測(cè)結(jié)果：教師現(xiàn)場(chǎng)切開蓮藕，請(qǐng)幼兒進(jìn)行觀察、交流，發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)部特征。出示準(zhǔn)備好的蓮藕，激發(fā)幼兒的探究欲望。【活動(dòng)過程】談話導(dǎo)入?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】蓮藕若干個(gè)，菜板、菜刀各一。引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。幼兒園特色美術(shù)活動(dòng)策劃方案1【活動(dòng)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)番禺土特產(chǎn)——蓮藕，通過觀察、討論，發(fā)現(xiàn)蓮藕內(nèi)部紋路特征。開展美術(shù)主題活動(dòng)，可以引發(fā)幼兒想要主動(dòng)表現(xiàn)的意識(shí)的萌芽，激發(fā)幼兒主動(dòng)表現(xiàn)的興趣，鼓舞幼兒敢于大膽表現(xiàn)的勇氣。下面是小編整合的幼兒園特色美術(shù)活動(dòng)，一起來看看吧，肯定對(duì)你有所幫助的。能大膽地根據(jù)蓮藕的內(nèi)部紋路特征合理地組合、制作彩印畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。蘸有顏料的抹布若干，盤子、紙張若干。師：“你知道蓮藕是番禺哪個(gè)地方的特產(chǎn)?”師：“你們吃過蓮藕?jiǎn)?是什么樣子的?”引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蓮藕是萬頃沙的土特產(chǎn)。師：“那蓮藕里面是什么樣的呢?”引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行猜測(cè)，請(qǐng)幼兒說一說。制作彩印畫。師：“你看到的蓮藕切開后是什么樣的，你喜歡里面的花紋嗎?”鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的意見與他人進(jìn)行討論、交流。(3)介紹活動(dòng)材料和要求。作畫步驟：選擇自己喜歡顏色，將蓮藕平的一面蘸上顏料，然后用力在紙上按下，再垂直提起，多次選擇進(jìn)行組合，邊印邊進(jìn)行構(gòu)圖。鼓勵(lì)幼兒間相互欣賞并大膽向同伴介紹。初步培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的感受力。
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