【正文】 說(shuō)火在日常生活和生產(chǎn)中有哪些用途？，北京周口店的山頂洞人就學(xué)會(huì)了人工取火。，并懂得安全防范的一般措施。請(qǐng)幼兒回家向父母等詢問(wèn)防火知識(shí)或火災(zāi)中自救的方法等。也可以帶消防隊(duì)的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。)①小朋友出題考考消防叔叔我們對(duì)于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的`問(wèn)題要問(wèn)消防叔叔，我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好，好誰(shuí)想問(wèn)?②參觀(分散活動(dòng))我們和園區(qū)消防隊(duì)的叔叔們結(jié)為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動(dòng)了。話筒，音響，場(chǎng)地布置(每個(gè)班的座位放置)三、活動(dòng)過(guò)程：各位消防支隊(duì)的同志、小朋友、幼兒園的老師們：上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我們請(qǐng)來(lái)了園區(qū)消防隊(duì)的武警叔叔和我們一起活動(dòng)，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)，首先，我們請(qǐng)消防支隊(duì)的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。通過(guò)演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)。消防安全教育教案（精選篇4）一、活動(dòng)目標(biāo)：知道11月9日是消防日。怎樣避免火災(zāi)？“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大，房子沒(méi)有了，人也受傷了。小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒(méi)到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。請(qǐng)幼兒觀看圖片。幼兒：可以用滅火器。幼兒：可以用水。幼兒：如果出現(xiàn)火情，我們先報(bào)警。教師小結(jié)：小朋友們都很聰明，都為老師想出了可行的辦法，我們可以把打火機(jī)關(guān)了，也可以用水來(lái)滅。教師：現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來(lái)了，小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火？幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉。教學(xué)過(guò)程：游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭。教學(xué)準(zhǔn)備：蠟燭，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。因此，增強(qiáng)防火意識(shí)，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。場(chǎng)情況（4）火場(chǎng)自救與逃生：1．加強(qiáng)安全自救的觀念2．冷靜選擇逃生路線：脫離險(xiǎn)境時(shí)，應(yīng)冷靜觀察周?chē)幕鹎?，選擇最安全路線3．不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道，安全門(mén)及，防火梯敬五、實(shí)踐活動(dòng)：分組演示滅器的使用六、小結(jié)：自然是如此美好，生活是如此安寧。2．初起火災(zāi)的撲救措施若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源。要建立切實(shí)可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材山林防火要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會(huì)）要采取一定的保障措施，如防止汽車(chē)漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)（3）火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施1．報(bào)警記住火警電話：“119”，同時(shí)說(shuō)明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。（1）火災(zāi)的概念：火災(zāi)，就是在時(shí)間和窨上失去控制的燃燒。學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”，以增強(qiáng)，火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問(wèn)題引起學(xué)生思考：（1） 校園防火應(yīng)注意什么？（2） 外出野炊應(yīng)注意什么？（3） 發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？（4） 火災(zāi)撲救有哪些方法？（5） 人身著火時(shí)如何自救？（三）學(xué)生發(fā)言（一兩個(gè)小組代表）。二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法三、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集一些：消防安全事故、實(shí)例。了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜身命。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。 遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的39。(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。消防安全教育教案（精選篇1）(一)班會(huì)目的：。2023校園消防安全教育教案(15篇)消防安全是一切工作的首位，每個(gè)人都要有消防安全意識(shí)，遵守消防法規(guī)，預(yù)防火災(zāi)，正確使用火源，及時(shí)報(bào)警，掌握正確的火災(zāi)逃生方法。以下是消防安全教育教案15篇。(四)班會(huì)流程：第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)大家認(rèn)真觀察表演后討論：(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。情景表演：(1)第二組代表表演：(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?(五)鞏固總結(jié)火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。注意事項(xiàng)： 防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。消防安全教育教案（精選篇2）一、教學(xué)目的：宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。四、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入課程：講述1個(gè)“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力20__年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名教師帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。（四）學(xué)習(xí)教材內(nèi)容。一般說(shuō)來(lái)，引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)（2）火災(zāi)的預(yù)防1．家庭防火安全使用液化石油氣安全用電及家電器安全使用爐火2．學(xué)校防火禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校實(shí)驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專(zhuān)門(mén)庫(kù)存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。說(shuō)明報(bào)警人的姓名，電話號(hào)碼等?；饒?chǎng)的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延消防隊(duì)到達(dá)后，起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的39。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。一個(gè)小小的火星可以使人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。消防安全教育教案（精選篇3）教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。有關(guān)滅火的圖像。并提問(wèn)幼兒：“請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢？”（引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦想辦法解決問(wèn)題）幼兒想出辦法后，請(qǐng)幼兒到前面試一下。教師：如果打火機(jī)的開(kāi)關(guān)壞了呢？幼兒：可以用水來(lái)滅。討論教師：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“現(xiàn)在是秋季，天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。幼兒：可以用沙子。幼兒：可以用濕布。小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火；用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)火情的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話?！扒皫滋?，有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣？”看完圖片，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法？”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的？”（開(kāi)窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)）。請(qǐng)幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢？”幼兒討論回答。初步了解消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：邀請(qǐng)消防隊(duì)員810名。①__指導(dǎo)員或代表講話②教師和__指導(dǎo)員(代表)組織演習(xí)教師和小朋友都回教室，聽(tīng)口令脫離危險(xiǎn)環(huán)境(我們教室北面起火了，請(qǐng)全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場(chǎng)地上來(lái)111211112111121快速排隊(duì)，請(qǐng)老師帶好花名冊(cè)清點(diǎn)一下人數(shù)報(bào)給__指導(dǎo)員(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)③觀看表演(幼兒坐下來(lái))接下來(lái)，我們要觀看園區(qū)消防隊(duì)叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，(看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動(dòng)作那么的快，他們的動(dòng)作好快呀，你們看，他們跟時(shí)間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財(cái)產(chǎn)，__指導(dǎo)員(代表)可以介紹消防隊(duì)員的衣著和鞋子，跑時(shí)需接好管子等等。我們可以請(qǐng)消