【正文】 母，父母與學(xué)校的感情等。收集和動員有合適資源的家長(如消防、科教、文藝)積極謀劃，為學(xué)?；顒犹峁┍憷麠l件。除了舉辦家庭教育講座以外，園方還向每戶家庭發(fā)放相關(guān)問卷，通過意見征詢表進行互動交流活動，幼兒園希望每戶家庭都能為幼兒園教育出力。除了舉辦家庭教育講座以外，園方還向每戶家庭發(fā)放提供資源意向表問卷活動，希望每戶家庭都能為幼兒園教育出力。通過開展家長信箱解答活動，加強家園的相互配合，才能同心同德，將幫助孩子健康快樂地度過童年時光。針對性提出建議，提請園方予以考慮。根據(jù)實際情況，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式。本著自愿與量力的原則，由家委會發(fā)動，組織廣大家長積極參與幼兒園保育和教學(xué)工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。組織和推薦家長中的“能人”給全體孩子進行思想品德教育。協(xié)助幼兒園、班級做好個別孩子家長的教育方法的指導(dǎo)和教育思想的溝通。負(fù)責(zé)征求家長們的意見，并向幼兒園、班級和年級匯報。二、工作職責(zé)遵守國家有關(guān)教育法律法規(guī)。教育是合力作用的結(jié)果，它需要家庭與幼兒園緊密的配合，家長委員會是增進幼兒園老師與孩子、家長之間溝通的橋梁。各班進行學(xué)期工作總結(jié)幼兒園新學(xué)期工作計劃和目標(biāo)（精選篇3）幼兒園是讓孩子身體、智力和心情得以健康發(fā)展，對兒童進行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會常識)的啟蒙。五月份：教師“愛與責(zé)任”演講比賽“陽光藝術(shù)節(jié)”準(zhǔn)備工作領(lǐng)導(dǎo)班子“四種意識”、“四項能力”專題會議開展大班幼小銜接工作幼兒美術(shù)作品展覽或社區(qū)作畫六月份：舉辦“陽光藝術(shù)節(jié)”活動進行教師基本功展示活動。組織全體教師的教學(xué)評比活動。五、具體工作安排二月份：制定各類計劃，修訂各類人員考核細(xì)則穩(wěn)定幼兒情緒，進行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂。，積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設(shè)的意見和建議。，通過參加小學(xué)升旗儀式、請小學(xué)教師講座、參觀小學(xué)生一起上課、等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。，增設(shè)經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)。，計劃要求操作性和實施性強。要認(rèn)真實施“精細(xì)化”管理，強化“精細(xì)化”管理的意識，落實精細(xì)化的管理措施，提高管理的執(zhí)行力，力爭形成精細(xì)化的管理特色。各班子成員要扎實開展條線工作，經(jīng)常深入教學(xué)一線調(diào)查了解，廣泛聽取教師意見，幫助教師解決教育教學(xué)中的實際問題。要克服工作中的畏難情緒，不斷進取，不斷創(chuàng)新，提高管理績效。要強化責(zé)任意識，進行民主管理，敢于管理，善于管理。首先，強化“四種意識”——學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、率先意識、創(chuàng)新意識。本學(xué)期要進一步加強班子隊伍建設(shè)，使全體班子成員既要嚴(yán)以律己，又要扎實工作，更要講究實效。加強班子建設(shè)，整體優(yōu)化教師隊伍。開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發(fā)言，引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用，通過研討、考核等方式促進他們進一步成長。(2)幼兒園本學(xué)期依然高度重視骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師成長提供機會。認(rèn)真開展各類主題教育活動，引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良師風(fēng)，明確新時期師德的新內(nèi)涵、新要求，高揚“愛與責(zé)任”的師魂，提高教師的職業(yè)道德水平。加強師德建設(shè)，逐步提升教師素質(zhì)。(二)以“發(fā)展”為主流，著力打造優(yōu)秀的教師群體一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。使對教師的評價做到既看教學(xué)，又看師德。(3)細(xì)化考核評比。(2)實施精細(xì)管理。圍繞“制度化、規(guī)范化、長效化”的管理目標(biāo)，本學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒園各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂，推行門衛(wèi)管理制度，外來人員進園門嚴(yán)格執(zhí)行登記制度。抓好制度文化建設(shè)。(2)加強一日活動安全管理，細(xì)化日常工作要求。三、具體措施幼兒園(一)以“內(nèi)涵”為主體，著力構(gòu)建和諧的管理文化重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營造安全和諧校園。，形成教育合力，泛化網(wǎng)絡(luò)平臺。，提高保教質(zhì)量，美化班級環(huán)境。，提升教師素質(zhì)，強化隊伍素質(zhì)。二、工作目標(biāo)，營造安全校園，細(xì)化常規(guī)管理。幼兒園新學(xué)期工作計劃和目標(biāo)（精選篇2）一、指導(dǎo)思想在新學(xué)期，堅持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規(guī)范與發(fā)展并舉。召開幼兒家長會，做好幼小銜接工作。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系單”?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。（三） 樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。在學(xué)習(xí)、吸收和實踐新《綱要》思想時時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。注意教師資料的規(guī)范管理，盡量用電腦打印。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。加強教師專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。利用每周三的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德教育。開展幼兒健康教育，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。(二、主要工作：（一） 樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。2023幼兒園新學(xué)期工作計劃和目標(biāo)（精選13篇）日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新學(xué)期的工作即將來臨，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園新學(xué)期工作計劃的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！幼兒園新學(xué)期工作計劃和目標(biāo)（精選篇1）一、指導(dǎo)思想：根據(jù)區(qū)教育局、教研室及學(xué)校工作精神，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。期初，做好插班幼兒的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、強化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認(rèn)真做好早晚班的值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。（二） 認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實踐中去。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。積極參加區(qū)優(yōu)秀教案評比活動，以及市教育隨筆評比活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并互相交流。采用多種形式，提高教育技能。自覺做好“六認(rèn)真”工作，每月寫一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記，并定期檢查。新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。四月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。認(rèn)真落實區(qū)教育局和鄉(xiāng)幼教辦的工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展。堅持以強化管理為手段，大力推進依法治教，進一步規(guī)范、完善各項管理細(xì)則，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，推進幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細(xì)化。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價辦法，切實規(guī)范教師職業(yè)行為，采取有效措施，通過各類讀書活動、研討、征文活動、會課比賽、考核評比等方式，促進教師專業(yè)發(fā)展。加強班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級常態(tài)管理研究，抓好班主任隊伍建設(shè)，抓實各項常規(guī)工作的評比，營造有利于幼兒成長的環(huán)境，開展常規(guī)管理星級班的評比活動，提高班級管理的針對性和實效性。堅持以鞏固提升為重點，加快推進幼兒園建設(shè)，做好幼兒園家長資源的建立和運用，加大教育信息化傳播力度，提高專用教室的利用率，加強幼兒園家長工作的開發(fā)和管理。(1)繼續(xù)對教師進行安全教育培訓(xùn)，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全實戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。(3)設(shè)立兼職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進幼兒身心健康。(1)完善管理機制。完善后勤管理制度，嚴(yán)格做好幼兒園財產(chǎn)的采購、登記、保管等手續(xù)，切實發(fā)揮管理制度的效能，確保每項活動的開展和實施都有章可循，有章可依。幼兒園各班要根據(jù)新學(xué)期工作重點，關(guān)注過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，精心組織好每一種制度的到位，每一項任務(wù)的落實，各條線要有計劃地實施精細(xì)化管理，努力在“精”字上動腦筋，在“細(xì)”字上做文章，在“實”字上下功夫，使精細(xì)化管理逐漸成為一種習(xí)慣，一種品質(zhì)，一種作風(fēng)。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價，要重新審視教職員工的考核評價辦法，適時修改和補充部分條款，使考核評價更為合理。既看工作實績，更看平時表現(xiàn)，充分調(diào)動教師工作的熱情。本學(xué)期，幼兒園將立足園本、立足發(fā)展，充分發(fā)揮教師的最大潛能，采用自主培養(yǎng)的方式，充實骨干教師隊伍，提高教師整體素質(zhì)，推動幼兒園發(fā)展。(1)以師德師風(fēng)建設(shè)為重點，組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強教師的理論指導(dǎo)。要積極開展“優(yōu)秀園丁”的評選，積極構(gòu)建師德評價機制，運用教師評議、家長座談、調(diào)查問卷等多種手段，定期考評教師的師德行為表現(xiàn)，促進教師職業(yè)道德的提高。一是每位青年教師要努力做到“六個一”，即讀一本教育教學(xué)理論著作，寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記，上好一節(jié)教學(xué)研究課，設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例，撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結(jié)，參與一個教學(xué)研究課題，努力使自己迅速成長為骨干教師。三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟、主動學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。(3)繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為。擁有一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬、團結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。既要顧全大局，又要創(chuàng)新工作，更要關(guān)注自身發(fā)展。各班子成員要堅持與時俱進，自覺主動地開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找差距，從差距中求發(fā)展。要身體力行、以身作則，做到以德立威，以才增威，以誠待人，以正服人。其次，提高“四項能力”——調(diào)查研究能力、決策設(shè)計能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力。要認(rèn)真參加每周一次的行政例會，認(rèn)真研究和分析前一周工作中存在的問題，積極思考和安排下一周的工作。(三)組織多彩活動，注重過程與實施，全面提升保教質(zhì)量。，加強老師互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度，提高平時教育教學(xué)質(zhì)量。“”活動，為每位幼兒提供展示自我的機會和條件。四、密切家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力。、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，提高家長參與幼兒園教育的力度?！凹覉@直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價表”等網(wǎng)絡(luò)和書面形式，對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強溝通與交流。落實幼兒一日常規(guī)要求和教工一日活動操作細(xì)則召開家長會三月份：開展教師讀書會教育資源庫的建立與使用交流各班家園互動活動方案。四月份：班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比消防安全演習(xí)(具體方案附后)課題研究活動展示組織各班外出踏青活動?！皟?yōu)秀園丁”評比活動班級管理工作總結(jié)交流七月份：青年教師“六個一”專項檢查幼小銜接工作指導(dǎo)，大班畢業(yè)典禮。那么作為家長，是學(xué)校的第一任老師。一、指導(dǎo)思想以構(gòu)建家園和諧、促進孩子全面發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮家委會的功能，加強家庭與幼兒園之間的雙向溝通，努力營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境。代表家長向幼兒園、班級提出積極的和具有建設(shè)性的建議。積極配合幼兒園和本班孩子學(xué)生社會實踐活動。協(xié)助幼兒園、班級解決一些實際困難，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境創(chuàng)造條件。三、工作計劃幼兒園家長委員會每學(xué)期舉行1至2次例會，聽取幼兒園園長