幼兒園新學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃與幼兒園新學(xué)期寄語(yǔ)(精選多篇)匯編-展示頁(yè)
2024-11-23 03:22本頁(yè)面
【正文】 ，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。幼兒園新學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃與幼兒園新學(xué)期寄語(yǔ)(精選多篇)匯編第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)幼兒園新學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園新學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠 的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程， 需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。 倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。教師通過(guò)家訪，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針 對(duì)不同特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教。調(diào)查前向家長(zhǎng)講明調(diào)查目的。匯總調(diào)查內(nèi)容，進(jìn) 行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù)。提出本學(xué)期對(duì)幼兒教育的主要內(nèi)容和要求，然后與 家長(zhǎng)共同商討如何完成要求。建立家園橋梁。家園溝通，促 進(jìn)幼兒發(fā)展。還可通過(guò)微信、電子郵箱，進(jìn)行聯(lián)系，給工
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