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2023家長會科任教師發(fā)言稿范文5篇-展示頁

2024-09-25 11:56本頁面
  

【正文】 讀書的習慣,擴大他們的知識面。在那里,我期望你們給孩子再多一份關懷,關心他們的學習。另外,此刻學生要掌握的字多了,難度增加了,但有的孩子往往不能很好的做好復習鞏固,能夠說越是成績好的越是去復習鞏固了,越是成績不如意的學生越不去看,構成了惡性循環(huán),做題目的時候也沒有好好的去思索,所以很多相似的字就很容易地混淆了,其實他是沒掌握好啊。我說說最后一個寫作題,由于此刻低年級的識字寫字任務較重,所以對于寫作,就放松了很多,但是在課堂上,我還是很重視孩子的口頭說話潛力的,以及方面也很重視,但是孩子的書面表達好像還是跟不上,所以下階段的重點工作之一就是花超多的時間輔導孩子們的寫作,因為很多孩子說起來很溜,可讓他寫起來,就不行了,錯別字啦,標點符號亂用啦,缺字、漏字啦等等,期望家長也能配合好。這次考試,可能會有很多家長對孩子這次的成績不滿意,覺得孩子沒有考好,的確,看起來不是很難的試卷,孩子們怎樣考不出好分數(shù)呢我想跟每次的期末考試比一下,因為每次的期末考試考得肯定都比平時的成績好,那是因為我們是把本冊所有的知識像炒冷飯一樣炒了無數(shù)次,把所有的重點難點給孩子再三強調,學生是有了充分的準備打仗的。所以,粗心比做不出更不就應。平時做作業(yè)馬馬虎虎,照著書本抄抄詞語就要錯好幾個,你到考試時怎樣可能做到不粗心呢你想細心也細心不起來。比如這次期中考試,我們就有9個孩子被扣了冤枉分,第七題漏做了,多可惜啊!我看了真是心疼啊!就是因為太粗心,沒看清楚要求。學習成績的好壞,關鍵還取決于好的學習態(tài)度、好的學習習慣。我明白,我們這些學生的家長肯定也是十分著急,有的家長說,我打也打了,罵也罵了,可孩子就是不聽我的話,或者就是打的時候怕了,好了一段時間,可過一陣x又犯了。經(jīng)過一年多的培養(yǎng),本班級大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣(這個學期學生的表現(xiàn)),但還有一部分學生尚未養(yǎng)成良好的習慣,行為方面表現(xiàn)為自由散漫,自控潛力差,學習方面則表現(xiàn)為不端正,課堂作業(yè)拖拉,回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做,字跡潦草,錯誤率高,上課思想開小差等。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、不睡懶覺、自己的事情自己做等。但實質上孩子身上良好的習慣是在平時的生活中點點滴滴累加起來的,并不是一蹴而就的。而我們在坐的有部分家長還沒有認識到這一點,忽視了對孩子良好習慣的培養(yǎng)。播種性格,能夠收獲命運。英國作家薩克雷有這樣一句:播種行為,能夠收獲習慣。這天的家長會主要目的我還是想談談老生常談的問題:習慣和態(tài)度。更多發(fā)言稿相關內容推薦家長會科任教師發(fā)言稿1尊敬的各位家長:大家晚上好!感謝大家的到來。為了讓所有的小朋友盡快適應校園生活,盡快養(yǎng)成良好的學習習慣,建立一個平臺努力使我們的下一代健康、快樂的成長,很多學校都會開展家長會。這次小編給大家整理了家長會科任教師發(fā)言稿,供大家閱讀參考。其實,各位家長與我的聯(lián)系就應說是經(jīng)常性的,當然也有個別家長可能沒說上幾句話,但我們的聯(lián)系能夠說不分時間地點,透過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習狀況等各方面的表現(xiàn),切磋孩子的方式,我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。因為低年級最重要的就是養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度。播種習慣,能夠收獲性格。由此我們能夠看出,好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。我跟家長交流的時候總會聽到這樣的話:我工作很忙,沒有時間。一、二年級又是養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期。其中良好的學習習慣則包括聽課習慣、閱讀習慣、認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正等等。正因為如此,這些學生的學習往往都不盡如人意。的確是這樣的,孩子的行為具有可塑性,但也容易反復,所以我們家長必須不能急于求成,要循序漸進、循循善誘。首先要讓孩子養(yǎng)成細心認真的好習慣。其實粗心不是天生的,是怎樣造成的,是日積月累的,是不認真了才會粗心。粗心的原因就是不認真,一個平時認認真真、全神貫注的人,他不太可能粗心。說到期中考試,我順便把試卷跟大家簡單地交流一下,這張試卷我特意沒讓孩子訂正,好讓你也能夠從中看看孩子的問題出在哪兒。而期中考呢,一個它資料比較廣,是對四個單元的考核,另一個是我們并沒有花很多時間去復習,考試的前幾天時間,我們還是在上新課資料。我星期三布置的一篇看圖寫話,是在課堂上說好以后再布置的,可還是有7個同學沒寫。從一年級說到此刻了,期望家長重視孩子的家庭作業(yè),不僅僅要關注書面作業(yè),還要關注口頭作業(yè)。你們平時要多督促孩子認真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣,寫字姿勢。在我們學校里,看課外書的時間有也是有的,但不是很多,此刻我們每一天早晨規(guī)定看20分鐘的課外書,中午的時候我也經(jīng)常對他們說覺得沒事做了,能夠看看課外書。
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