溝通教育心得體會-展示頁
2024-09-25 11:24本頁面
【正文】 光，教師在與家長接觸，不宜總是向家長指出孩子的缺點、短處，向家長“告狀”，不要用刻薄的語言指責，挖苦學生，應從有利于學生發(fā)展的角度客觀地交換意見，研究互相配合教育，培養(yǎng)孩子的對策與辦法?！ 《?尊重家長，增進理解 在教育實踐中，教師和家長存在許多不合作現(xiàn)象，很大程度上是由于教師對家長尊重不夠或雙方不理解而造成的，因此，在教師與家長的交往中，一是要尊重家長，尊重他們的感情，尊重他們的意見，尊重他們的人格。隨著孩子常時間的鍛練和培養(yǎng)，相信孩子們會逐漸增強獨立生活、獨立思考、獨立做事的能力。那如何培養(yǎng)幼兒良好的獨立性呢?是這些家長們所關注的。還可定期開展家長個別咨詢活動，幫助家長解決實際問題。家長開放日。教師與家長怎樣才能達到有效的溝通呢?我覺得應注意以下幾點： 一、 真誠交往，密切聯(lián)系 教師要想與家長取得聯(lián)系，主動熱情地與家長相交，在心理雙方架起彼此信任的橋梁，以爭取家長的有效合作，例如:我通過家園雙方互相訪問，電話聯(lián)系。溝通教育心得體會 溝通是人與人相互之間傳遞，是一種言行一致的體現(xiàn)。以下是由小編整理關于溝通教育心得體會的內容，希望大家喜歡! 溝通教育心得體會(一) 在教育教學過程中，學校教育與家庭教育在教育目標、內容和方法上表現(xiàn)是否一致，直接影響教育質量和效率的提高，關系到學生的健康成長，共同的愿望和一致的社會責任，要求教師與學生家長之間必須合作和交流，建立一種和諧的友情關系，從而多角度、多層次地發(fā)揮教育的功能，以促進學生全面發(fā)展。召開家長會。親子運動會等,通過這些活動拉近家長與老師的距離,密切孩子與父母的關系。比如說：班上的嘉睿、戎騰、樂添、鄭佳等小朋友的生活獨立性較薄弱。因此在于家長的溝通中，我建議家長平時多給孩子一些處理事情的機會：如洗自己的手絹、襪子，自己洗漱，自己收拾玩具、作業(yè)本、小畫書等。以上這些都是教師可以利用的與家長溝通的途徑。教師不可擺出一付教育權威的架子，或明或暗地對家長進行旁敲側擊，使家長不愿接近?！ ∪?、激勵幫助，搞好配合 為了使家長與教師更好地配合，教師應激勵家長樹立教育信心，幫助家長提高教育素養(yǎng)，教師應多方面了解學生家長，根據(jù)
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