幼兒園藝術(shù)教育工作方案(精選10篇)-展示頁
2024-09-25 10:53本頁面
【正文】 放置在展覽區(qū)，大家自由參觀。五、幼兒分組制作教師幫助動(dòng)手能力較弱的幼兒完成作品，讓他們也體驗(yàn)成功的樂趣。可以和同伴協(xié)作完成。教師請一個(gè)幼兒穿這只拖鞋，走一走，激發(fā)幼兒制作的興趣。師：“你們想想看，這些漂亮落葉可以用來做什么?” (幼兒自由討論)教師示范做拖鞋：找一片大一點(diǎn)的厚一點(diǎn)的葉子，在樹葉的前面一點(diǎn)的中間劃一個(gè)小口子，然后把靠近葉柄的葉子劃出一圈，把葉柄插到切口處固定?；氐交顒?dòng)室，要求幼兒把自己組的落葉分類，分類的標(biāo)準(zhǔn)由每組幼兒自己商量決定。提醒幼兒要撿各種完整的落葉。幼兒園藝術(shù)教育工作方案篇5活動(dòng)目標(biāo)：感受樹葉的自然美利用樹葉的自然形態(tài)制作自己喜歡的玩具提高剪貼制作能力、垃圾分類的能力活動(dòng)資源：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：嘗試較簡單的樹葉制作物質(zhì)準(zhǔn)備：色紙邊角料、剪刀、雙面膠、牙簽、放置落葉的筐、垃圾分類箱活動(dòng)與指導(dǎo)：一、撿落葉，觀察感受樹葉的美。請幼兒說一說：你選了哪些小動(dòng)物?哪個(gè)最快樂，是一折一折的，一彎彎的或是一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈在跳舞的?活動(dòng)延伸：，它們會(huì)留下什么樣的痕跡呢?請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。提問：來了哪些小動(dòng)物呀?它們是怎么來的?(請幼兒分別講述，并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作)，教師指導(dǎo)指導(dǎo)語：還有好多小動(dòng)物都來了，它們想請小朋友幫它們畫留下的痕跡，你們愿意嗎?你想幫哪些小動(dòng)物畫呢?等會(huì)兒小朋友自己去選擇你喜歡的小動(dòng)物的后面畫下來。小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。指導(dǎo)語：今天有一些小動(dòng)物要來和我們小朋友做朋友，你們開心嗎?我們來看看是哪些小動(dòng)物?它們是怎么來的?放電腦畫面：小金魚，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游。，毛巾若干?；顒?dòng)準(zhǔn)備：：螃蟹、金魚、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。，進(jìn)一步提高對繪畫的興趣。結(jié)束活動(dòng)。體驗(yàn)制作的樂趣。鼓勵(lì)大膽裝飾的幼兒，引導(dǎo)幼兒用不同的方法裝飾彝族包。用油畫棒、水彩筆畫，涂色。重點(diǎn)：目標(biāo)2難點(diǎn)：目標(biāo)2準(zhǔn)備：各種民族包、泡沫板、各色顏料、各色彩紙、油畫棒、水彩筆白紙做的小包與幼兒人數(shù)相等。大膽用不同的材料、顏色進(jìn)行裝飾?；顒?dòng)延伸：小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。結(jié)束部分：琪琪小朋友所做的棒棒糖，顏色搭配合理，操作方法準(zhǔn)確。(二)?；静糠郑?一)?；顒?dòng)過程：開始部分：。喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)。幼兒園藝術(shù)教育工作方案篇2活動(dòng)目標(biāo)：能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。，及時(shí)肯定幼兒好的想法和作品。師：小朋友老師不久前學(xué)了一種新的涂色方法，你們看老師畫的云彩跟你們的有什么不一樣呀?是不是有五顏六色的?那你們是不是覺得這幅比前面那幅還要更加好看呀，那等一下你們也像老師一樣給美麗的云彩涂上五顏六色好不好?二、指導(dǎo)，想象畫出與眾不同的云彩。：你們知道天上的云朵是什么顏色的嗎?師：除了這些顏色以外，你們還有沒有見過其他顏色的云呢?師：當(dāng)太陽快要升起來或者太陽就要下山時(shí)，天邊的云彩便會(huì)出現(xiàn)帶有紅色、金黃色或更多的色彩。(二)教師祟第一張圖片讓小朋友來猜。，空中來旅行，有時(shí)像棉絮，有時(shí)像魚鱗的是什么?(云彩)：小朋友真能干，今天老師和小朋友一起來學(xué)習(xí)畫——多變的云彩?；顒?dòng)過程：一、想象激發(fā)興趣。幼兒園藝術(shù)教育工作方案(精選10篇)幼兒園藝術(shù)教育工作方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園藝術(shù)教育工作方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園藝術(shù)教育工作方案(精選10篇)】，供你選擇借鑒。幼兒園藝術(shù)教育工作方案篇1活動(dòng)目標(biāo)：?；顒?dòng)準(zhǔn)備：兩幅圖片、美術(shù)作業(yè)紙若干張、水彩筆、油畫棒。(一)用謎語引入主題。師：小朋友你們知道云彩是什么樣的嗎?是不是有圓形、三角形還有正方形等。：小朋友你們猜猜看這幅畫上面畫有什么呢?那它長得像什么動(dòng)物呢?云彩是不是可以變成很多種不同形狀的動(dòng)物啊?師：現(xiàn)在請小朋友先跟老師畫出云彩的基本形狀。(三)教師出示第二張有彩色的云彩。、作畫、不影響別人。三、活動(dòng)延伸展示幼兒的作品，鼓勵(lì)幼兒相互欣賞，相互交流。感受到
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