【正文】 “ 細(xì) ” ，說著容易 ，做起來很難。 細(xì)讀的妙處 肖復(fù)興 ① 讀書從來有粗細(xì)快慢之分。此題要注意 “ 蠟炬 ”“ 籬 ”“ 陶 ”等字詞的書寫。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。 【答案】 (1). （ 1）蠟炬成灰淚始干 (2). （ 2）化作春泥更護(hù)花 (3). （ 3）無可奈何花落去 (4). 似曾相識燕歸來 (5). （ 4）山回路轉(zhuǎn)不見君 (6). （ 5）斷腸人在天涯 (7). （ 6）采菊東籬下 (8). 陶后鮮有聞 4 【解析】試題分析：默寫常見的名句名篇。 秋思》） （ 6）菊花，也叫 “ 黃花 ” ，常見于古詩文中。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） （ 5）夕陽西下， _______________。小園香徑獨(dú)徘徊。（李商隱《無題》） （ 2）落紅不是無情物， _______________。 6. 古詩文默寫。 【解析】本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。 5. 下圖是一張火車票，請用簡潔的語言向李明介紹與乘車有關(guān)的信息。（意對即可） 【解析】（ 1）本題學(xué)生對名著《名人傳》的文學(xué)常識的了解和識記，要求學(xué)生牢記。他為此寫作了《名人傳》。他站在路邊上，深深地彎著腰，帽子拿在手里。親王與近臣密密層層；太子魯?shù)罓柗驅(qū)ξ颐撁?，皇后先對我打招?—— 那些大人先生是認(rèn)得我的。我徒然對他說盡我所有 的話，不能使他再走一步。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)里就已看見。 “ 君主與公卿盡可造就教授與機(jī)要參贊，盡可賞賜他們頭銜與勛章；但他們不可能造就偉大的人物，不能造成超臨庸俗社會(huì)的心靈 ?? 而當(dāng)像我和歌德這樣兩個(gè)人在一起時(shí)，這般君侯貴胄應(yīng)當(dāng)感到我們的偉大。 D項(xiàng)：濫用否定詞，把 “ 不可 ” 去掉。 B項(xiàng)正確。 D. 基層干部既要想干敢干，又要能干會(huì)干，切忌不可蠻干。 B. 風(fēng)靡一時(shí)的電影《解憂雜貨店》改編自日本作家東野圭吾的同名小說。故選 D。氣宇軒昂：多形容精神飽滿，氣概不凡，也可形容植物高大挺拔，朝氣蓬勃，富有活力。 凝重典雅 ． ． ． ． 的八臺九宮十二院，四十二座建筑群，七十二處石府洞天， 氣宇軒昂 ． ． ． ． ，底蘊(yùn)豐厚。 2 2. 下面文段中加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 甘肅平?jīng)龅尼轻忌剑?奇險(xiǎn)靈秀 ． ． ． ． 的自然景觀和古樸精湛的人文景觀于一身。注意下文 “ 沒有一種自然界的氣韻形態(tài)未經(jīng)中國畫家收入筆底 ” 分析。這就要求學(xué)生 平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是多音字。本題應(yīng)注意的字是：綴 、 琢 。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。n j236。 纖 ． 細(xì)（ ） 蜷 ． 曲（ ） 勁 ． 挺（ ） （ 3）根據(jù)上下文，在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。 （選自林語堂《人生的盛宴》） （ 1）根據(jù)拼音將漢字寫在下面的田字格中。 n225。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì)，它的軀干 勁 ． 挺而枝權(quán)轉(zhuǎn)折下彎，顯出一種 b249。 著疏落的幾片殘葉，毫無人工的 diāo zhu243。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì)，因?yàn)橐恢莼L具有自在不經(jīng)修飾的雅逸的風(fēng)致，具有一種含彈性的勁力。 一、積累與運(yùn)用 1. 閱讀下面這段文字，完成下列小題。 1 甘肅省白銀市 2018 年中考語文真題試題 考生注意： 本試卷滿分為 150分，考試時(shí)間為 150分鐘。所有試題均在答題卡上作答，否則無效。 中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)體的可能的姿態(tài)，而它的發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感，特殊是從樹木鳥獸方面 —— 一枝梅花，一條附有幾片殘葉的葡萄藤，一只跳躍的斑豹，猛虎的巨瓜，慶鹿的捷足，駿馬的勁力，熊羆的叢毛，白鶴的 纖 ． 細(xì)， ， ，松枝的糾棱盤結(jié)，沒有一種自然界的氣韻形態(tài)未經(jīng)中國畫家收入筆底，形成一種特 殊的風(fēng)格者。它的尖端 蜷 ． 曲而上繞，還 diǎn zhu236。 的痕跡，卻是位置再適當(dāng)沒有，中國文人接觸了這樣的景物，他把這種神韻融會(huì)于自己的書法中。 qū b249。o 的氣派，于是他把這種氣派融會(huì)于他的書法風(fēng)格中。 （ 2）給文中加點(diǎn)字注音。 【答案】（ 1）點(diǎn)綴 雕琢 不屈不撓 （ 2） xiān qu225。ng （ 3）示例：山峰的連綿起伏 流云的舒卷 【解析】 （ 1） 本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。 （ 2） 本題考查學(xué)生對字音的掌握情況。 （ 3）本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，結(jié)合上下文語境分析。寫出自然界的美好景色，注意句式。峰巒雄崎，危崖聳立，似鬼斧神工；林海浩瀚，煙籠霧鎖，如縹渺仙境；高峽平湖， 水天一色 ． ． ． ． ，有漓江神韻。 A. 奇險(xiǎn)靈秀 B. 水天一色 C. 凝重典雅 D. 氣宇軒昂 【答案】 D 【解析】本題考查學(xué)生對詞語含義的理解。不能形容 “ 八臺九宮十二院，四十二座建筑群，七十二處石府洞天 ” 。 3. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A. 隨著中國對洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令，使西方國家陷入集體焦慮。 C. 中國慕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一，在線學(xué)習(xí)的人數(shù)也是全世界最多的國 家。 【答案】 B 【解析】 A項(xiàng)：缺少主語，把 “ 隨著 ” 或 “ 使 ” 去掉一個(gè)。 C項(xiàng)：重復(fù)，把 “ 國家 ” 去掉。 4. 名著閱讀。昨天，我們在歸路上遇見全體的皇族。歌德掙脫了我的手臂，站在大路一旁。于是我按了一按帽子，扣上外衣的鈕子，背著手，望最密的人叢中撞去。為了好玩起見，我看著這隊(duì)人馬在歌德面前經(jīng)過。事后我大大地教訓(xùn)了他一頓，毫不同他客氣 ??” （ 1） 國（國籍）作家 （人名）痛感 19世紀(jì)與 20世紀(jì)之交的歐洲是一個(gè)騷動(dòng)不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會(huì)，是一個(gè)需要偉人的社會(huì)。 （ 2）這段話描寫的是貝多芬與歌德一起 散步遇到皇親國威時(shí)的情景，由此來看貝多芬對待皇親國戚的態(tài)度是怎樣的？ 【答案】（ 1）法 羅曼 ?羅蘭 3 （ 2）貝多芬對權(quán)貴滿不在乎（不諂媚、不奉承）。 （ 2）要求學(xué)生在閱讀的過程中分析主要人物的性格，識記其相關(guān)的故事情節(jié)。 【答案】李明，你乘坐的蘭州到隴南的 K9876次列車于 2018年 6月 16日 15： 30由蘭州站開出，座位是 4車廂 59號，限乘當(dāng) 日當(dāng)次車。稱呼 ， 把車次，起點(diǎn) 、 終點(diǎn)，時(shí)間，車廂 、 座號等用簡潔的語言介紹清楚即可。 （ 1）春蠶到死絲方盡， _______________。（龔自珍《己亥雜詩》） （ 3） _______________， _______________。（晏殊《浣溪沙》） （ 4） _______________，雪上空留馬行處。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙 陶淵明吟詠 “_______________ ，悠然見南山 ” ，周敦頤則感慨 “ 菊之愛， _______________， ” 菊花清雅的香氣亦隱隱彌漫在李清照的袖間 “ 東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖 ” 。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文字，完成下列小題。 ② 讀書細(xì)的功夫，是閱讀的基本功之一。什么叫細(xì)？頭發(fā)絲這樣叫細(xì)？還是跟風(fēng)一樣看不見叫細(xì)？多讀幾遍就叫細(xì)嗎？這么說，還是說不清讀書要細(xì)的基本東西。