【摘要】等腰三角形培優(yōu)練習(xí)題一.選擇題(共6小題)1.已知,等腰三角形的一條邊長(zhǎng)等于6,另一條邊長(zhǎng)等于3,則此等腰三角形的周長(zhǎng)是( ?。〢.9 B.12 C.15 D.12或15 2.如圖所示,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD、CE分別為∠ABC與∠ACB的角平分線且相交于點(diǎn)F,則圖中的等腰三角形有( ?。〢.6個(gè) B.7個(gè) C.8個(gè) D.9個(gè)
2025-04-03 06:57
【摘要】等腰三角形典型例題練習(xí)一.選擇題(共2小題)1.如圖,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若BC=5cm,BD=3cm,則點(diǎn)D到AB的距離為( ?。.5cmB.3cmC.2cmD.不能確定2.如圖,已知C是線段AB上的任意一點(diǎn)(端點(diǎn)除外),分別以AC、BC為邊并且在AB的同一側(cè)作等邊△ACD和等邊△BCE,連接AE交
2024-08-20 15:48
【摘要】等腰三角形和等邊三角形練習(xí)題1.如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為3,P為BC上一點(diǎn),且BP=1,D為AC上一點(diǎn),若∠APD=60°,則CD的長(zhǎng)為()A. B. C. D.ADCPB60°2.如圖,△ABC中,D、E分別是BC、AC的中點(diǎn),BF平分∠ABC,交DE于點(diǎn)F,若BC=6,則DF的長(zhǎng)是
【摘要】.等腰三角形和等邊三角形練習(xí)題1.如圖,等邊△ABC的邊長(zhǎng)為3,P為BC上一點(diǎn),且BP=1,D為AC上一點(diǎn),若∠APD=60°,則CD的長(zhǎng)為()A. B. C. D.ADCPB60°2.如圖,△ABC中,D、E分別是BC、AC的中點(diǎn),BF平分∠ABC,交DE于點(diǎn)F,若BC=6,則DF的長(zhǎng)
2024-08-09 11:15
【摘要】等腰三角形練習(xí)一、填空題1、已知等腰三角形的一邊長(zhǎng)為5cm,另一邊長(zhǎng)為6cm,則它的周長(zhǎng)為 。2、已知等腰三角形的一邊長(zhǎng)為4cm,另一邊長(zhǎng)為9cm,則它的周長(zhǎng)為 。3、等腰三角形底邊長(zhǎng)為5cm, 4、在等腰三角形中,設(shè)底角為,頂角為,用含x的代數(shù)式表示y,得y=;用含y的代數(shù)式表示x,則x=。5、有一個(gè)角
2025-04-13 03:52
【摘要】16等腰三角形練習(xí)題ABCDE一、計(jì)算題:1.如圖,△ABC中,AB=AC,BC=BD,AD=DE=EB求∠A的度數(shù)FEADBC,CA=CB,DF=DB,AE=AD求∠A的度數(shù)3、AB于⊥AB于E,DF⊥BC交AC于點(diǎn)F,若∠EDF=70&
【摘要】等腰三角形和直角三角形專項(xiàng)練習(xí)題1、選擇題°,底邊上的高為9cm,則腰長(zhǎng)為()cm. D.,斜邊上的中線長(zhǎng)為3.則直角三角形的面積為(??) ,△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,AE平分∠BAC交BC于E,BD⊥AE于D,DM⊥AC于M,連接CD.下列結(jié)論:①AC+CE=AB;②CD=
【摘要】【情境引入】1.觀察圖中的等腰三角形ABC,分別說(shuō)出它們的腰、底邊、頂角和底角.等腰三角形的軸對(duì)稱性(1)【情境引入】2.把該等腰三角形沿頂角平分線折疊,你有什么發(fā)現(xiàn)?ABCADB(C)ABCD等腰三角形的軸對(duì)稱性(1)【探究活動(dòng)】問(wèn)題
2024-12-03 21:06
【摘要】問(wèn)題:1.等腰三角形有哪些性質(zhì)?等腰三角形的軸對(duì)稱性(3)2.怎樣判定一個(gè)三角形是等腰三角形?CEBAD:如圖,∠EAC是△ABC的外角,AD平分∠EAC,AD∥BC.求證:AB=AC.等腰三角形的軸對(duì)稱性(3)CEBAD
2024-12-03 21:08
【摘要】......等腰三角形考點(diǎn)一、等腰三角形的特征和識(shí)別⑴等腰三角形的兩個(gè)_____________相等(簡(jiǎn)寫成“________________”)⑵等腰三角形的_________________、__________
2025-04-26 08:21
【摘要】ABC1.等邊對(duì)等角.等腰三角形有哪些性質(zhì)呢?2.頂角的角平分線、底邊上的中線、底邊上的高三線合一.等腰三角形的軸對(duì)稱性(2)問(wèn)題:如右圖所示△ABC是等腰三角形,AB=AC,倘若一不留心,它的一部分被墨水涂沒了,只留下一條底邊BC和一個(gè)底角∠C.同學(xué)們想一想,有沒有辦法把原來(lái)的等腰三角形ABC重新畫出來(lái)?大家
【摘要】第2課時(shí)等腰三角形的判定知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1等腰三角形的判定△ABC中,∠A的相鄰?fù)饨鞘?0°,要使△ABC為等腰三角形,則∠B為(B)°°°或35°°,不可能是等腰三角形的是(B
2025-06-26 00:16
【摘要】等腰三角形等腰三角形第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1等腰三角形的性質(zhì)——等邊對(duì)等角40°,則它的底角度數(shù)為(D)°°°°,已知AB∥CD,AE與AB的夾角為48°,若CF與EF的長(zhǎng)度相等,則∠
2025-06-26 00:17
【摘要】等腰三角形羅源三中黃招良圖中有些你熟悉的圖形嗎?圖中有些你熟悉的圖形嗎?它們有什么共同特點(diǎn)?北京五塔寺西安半坡博物館斜拉橋梁體育觀看臺(tái)架埃及金字塔
2024-08-16 13:41
【摘要】第一篇:等腰三角形 全等三角形 一、教學(xué)目標(biāo) 探索并掌握兩個(gè)三角形全等的條件:“ASA”“AAS”, 經(jīng)歷作圖、比較、證明等探究過(guò)程,提高分析、作圖、歸納、表達(dá)、邏輯推理等能力;并通過(guò)對(duì)知識(shí)方...
2024-11-15 06:05