【正文】 們的同志和朋友”!曾經(jīng)讀到過一句話，耐人尋味，“我不知道夢想是什么，但我相信，當我專注于每一件事的時候，夢想定會向我走來”。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。在學生的眼里，好老師更是學生成長的引導者和鼓勵者。在學生眼里，好老師有愛心，有熱情。在學生的眼里，好老師是朋友、是親人。如果，“四有”是國家立場的好老師，“育人”是教育立場的好老師，那么，對于我們“傳、授、解”的對象學生來說，他們立場的好老師又是什么呢?我想應該是懂得鼓勵和引導學生!前幾天，有個學生在日記里寫到“前幾天，我犯了一個錯誤，語文課上，我沒有認真聽講，卻在下面看課外書，老師提問，我一問三不知，我想這下糟了，我以為老師會痛斥我一頓，要是報告我爸爸媽媽，我就慘了，整個下午，我忐忑不安，可是沒有，到了晚自習，她安慰我說只要認識到了錯誤，以后不要再犯就好了。所以，為師的我們應該經(jīng)常自省“你準備好了嗎?你有料嗎?”都說教師的天職是“教書育人”，但我認為教書僅是手段，育人才是目的。我的手機里至今還保存著教師節(jié)當天學生發(fā)來的祝福短信，這是專屬于教師的幸福!回想自己從業(yè)過程中的點點滴滴，覺得取得教師資格證不難，上好一堂課也不難，但要“做黨和人民滿意的好老師”著實不易!“四有”，是一個標桿，而好老師各有各的好，在我的認知里，能讓學生成長成才的老師就是好老師!如果，“做黨和人民滿意的好老師”是教師奮斗的最高綱領，“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”是為人師表的“四項基本原則”，那么，作為我們——一個普通的教育工作者，我們需要思考的是如何在“四有”的指引下實現(xiàn)最高綱領的路徑，也就是用什么樣的方法在實踐中做一名好老師。教師是燈塔，指引學生的人生的方向。十年樹木，百年樹人，教育是百年大計，必須心懷理想，出于愛心，才能堅持社會主義核心價值觀，才能涌現(xiàn)出一大批好老師。教師就是人類社會靈魂的工程師，只有真心誠意地去愛每一名學生，才能成為一名合格的教師。做好老師，要有仁愛之心，這是教師從事的職業(yè)所需。在這個知識爆炸的時代，教師面臨的教書難度越來越大，有的教師甚至有一種危機感，因為學生學習的途徑也越來越多，如果教師固步自封就會被學生淘汰，被社會淘汰。做好老師，要有扎實知識，這是對教師的起碼要求。教師作為一個特殊群體，其一言一行都對學生產生影響，對學生的道德品質的形成與發(fā)展都起著潛移默化的作用。做好老師，要有道德情操，這是教書育人的前提條件。廣大教師要始終要同黨和人民站在一起，始終堅持共產主義理想信念，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。至高無上的靈魂的導師，是我們追求的目標，有你有我有所有熱愛這份崇高職業(yè)的同行，我們將會一起努力成長，守護心靈。人生要有目標，職業(yè)高標準的要求。人生要有好的心態(tài)，陽光心態(tài)面對人生。愛是無私的，更是永恒的，愿仁愛之心永駐你我心間，讓我們永葆教書育人的青春與激情。有句名言說得好：教育是一棵樹搖動另一棵樹，是一個靈魂喚醒另一個靈魂。最后，仁愛之心是靈魂。常言道：教師要教給學生一碗水，自己不僅要有一桶水，更要有常流水。在教育信息化飛速發(fā)展、知識大爆炸的當今，教師的既有學識和業(yè)務基本功面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)。所以，讓我們始終堅守道德情操這條底線，不斷加強自我修養(yǎng)，爭做德藝雙馨的師德標兵。教師不僅是知識的傳播者，更是人類靈魂的工程師，肩負著教書育人的神圣使命，很難想象超越了道德情操這個底線，教師如何能站得穩(wěn)三尺講臺。其次，道德情操是底線。大凡在教育事業(yè)有所建樹的，無一不是懷揣遠大理想，并把教書育人當作自己一生鐘愛的事業(yè)去經(jīng)營、去呵護的人。做好老師，要有仁愛之心。做好老師，要有道德情操。教師要對自己的教育事業(yè)有滿滿的熱愛，那么這個工作對他來說就是幸福的，是干好每一項工作的前提。學校爭做四有好老師學習心得體會范文篇1每一項職業(yè)都是一場自我修行：首先是品德修行，一個不擇手段追逐名利的教師，不關注學生人格培養(yǎng)的老師，絕不是什么好老師。爭做四有好老師的學習心得體會到底應該怎么寫呢?當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。下面是小編給大家整理的學校爭做四有好老師學習心得體會范文，僅供參考希望能幫助到大家。一位優(yōu)秀的老師擁有讓人佩服的人格魅力，能夠激發(fā)每位同仁的思考，自己師德的自省。做好老師，要有理想信念。做好老師，要有扎實學識。結合自己十幾年的從教經(jīng)歷，我認為，要做一名深受學生愛戴、家長滿意的好教師，首先，理想信念是核心。有了理想信念，就如同在大海里航行有了目標和航向，它使看似平淡的教書生涯變得充實而瑰麗。教師的職業(yè)注定是清貧的，如果耐不住寂寞，守不住清貧，是不合適做教師的。因為我們面對的是一個個鮮活的生命，培育的是祖國的未來。再次，扎實學識是根基。繼續(xù)教育、終身學習對我們來講已不再陌生。我們要不斷夯實自己的業(yè)務知識，用自身淵博的學識，引領莘莘學子在知識的海洋里自由遨游。古今中外，那些教育大家們，無一不是把對學生的愛做到了極致。實踐證明，教師一旦有了仁愛之心，就如同一個人有了靈魂，他才會變得鮮活、靈動、豐富、細膩，而被學生所愛戴。人生應該有信念，做幸福的老師。人生應該懂得感恩，感恩生命中的遇見。要做一個生命快樂，職業(yè)目標明確，幸福快樂的好老師，就要心中有愛，胸中有才。學校爭做四有好老師學習心得體會范文篇2做好老師，要有理想信念，這是實現(xiàn)中國夢的思想基礎。用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往，讓每一名學生堅定理想信念，樹立遠大想，立志報效祖國。古人云，師者，傳道、授業(yè)、解惑也。教師作為神圣而光榮的職業(yè)，肩負培養(yǎng)祖國未來的重任，理應對自己的道德情操有很高的要求，用自己正直的人格塑造自己的學生和自己本身，因此，我們教師必須重視自己的道德情操的培養(yǎng)。扎實的知識，是一個與時俱進的概念，作為教師不僅要教好學生，還要勤勉學習。因此，教師要甘當小學生，要面向世界、面向未來，不僅要學習書本的知識，更要加強研究學習課外的知識，不斷豐富自己的思想，提高自己的認知能力，這樣才能得到學生的尊重，才能得到社會的認可。孔子曰，仁者，愛人也。有了愛人之心，才會產生教育育人的動力，否則，只能是應付了事。仁愛之心，既是對教師的要求，也是對教師的挑戰(zhàn)，要想有仁愛之心，必須熱愛這個職業(yè)，把學生當親人，努力與學生和諧相處，成為一家人。作為一名教師，在今后的日子我會謹記“四有”標準，做一名家長信賴，學生信任，社會認可的好老師，為人民的教育事業(yè)努力奮斗!學校爭做四有好老師學習心得體會范文篇3九月，對于老師來說，是一個溫暖的季節(jié)?！皩W為政本”，老師的理想、觀念和情懷，通過一屆又一屆的學生向外傳播，影響深遠。不管是語文老師、數(shù)學老師，還是專業(yè)課老師，我們在傳授知識本身的同時，更多的應該是教給學生一種學者的志向、學術的精神和探索未知世界的勇氣!好老師的課堂不是表現(xiàn)自己，而是讓學生從中獲益并成長。我第一次覺得我怕了一個老師，而她沒打我也沒罵我……”是呀，好老師應該學會包容和尊重學生!老師，不僅要教授學生知識，更重要的是要懂得引導學生，即懂得鼓勵、啟發(fā)、尊重與關懷學生，要讓每一個學生都能體會到學習的快樂、學校的溫暖，都能活出自信、活出精彩，能為自己的生活、前程設計最合適的道路。在學生眼里，好老師有學識、有品位。在學生眼里，好老師勤奮、公正。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。尊重學生的實質是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體。我想說“我不知道怎樣才是好老師，但我相信，當我專注于教書育人的每一件事的時候，好老師定會向我走來”!同行的戰(zhàn)友們，作為一名教師我們要獻身教育，甘為人梯。教師的工作是繁瑣的，不只是限于工作上的八小時。教師的工作又是精細的，教學面對的是一個個鮮活的生命，來不得半點馬虎，