【正文】 加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高，然后慢慢減弱，直到孩子形成了習(xí)慣。學(xué)會將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。其實，有些時候你給孩子50元錢，還不如送他一本價值20元的書?！辈恢议L在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受。面對成績差的孩子，我覺得我們家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u。有進步!繼續(xù)努力!沒關(guān)系，我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表揚。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做的更好”。俗話說“數(shù)子千過，莫如夸子一長”。就像耐心等待孩子邁出一步再邁出一步那樣，心急不是辦法，粗暴只會傷了孩子的心。如果我們能夠像相信自己的孩子一定會說話走路一樣相信自己的孩子，那么他們肯定能學(xué)好的。所以我們別把孩子塞進我們編織的網(wǎng)里，扼殺了他的興趣，逼他做不喜歡做的事。千萬別挫傷孩子的積極性，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心，在學(xué)習(xí)中享受樂趣。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進步。”在行政圈是一句笑話，對我們教育孩子來說，這是一句確確實實的真理啊。在我國行政圈流傳著這么一句笑話：“說你行你就行，不行也行?！蹦懔R孩子，孩子處于緊張狀態(tài)，他會有一種自然的自我保護心理，頂撞很正常，而且這時候他很難接受人家的說教。教育孩子的時候要用拇指別用食指?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”，這也是我們教育的一個根本出發(fā)點。各位家長，你們的孩子們需要我們教育，學(xué)生們也需要您的呵護。好啦，我的講話完了，多謝你們!初中家長會教師發(fā)言稿范文2各位家長：大家好!首先，請允許我代表學(xué)校對大家的到來表示感謝。五、征求意見家長們對我們學(xué)校教育教學(xué)工作還有哪些建議可以提出來，合理可行的建議我們會采納。，它是每天學(xué)習(xí)的保證。，按時理發(fā)，修剪指甲。、過問自己孩子的學(xué)習(xí)，經(jīng)常溝通，了解他學(xué)習(xí)上、生活中遇到的問題，并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問題。、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。四、幾點建議，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。(5)在全校作文大賽中，年級前十名里，八年級四個班，我班有四位：(6)事實證明，學(xué)生參與學(xué)校、班級組織的一系列富有教育意義的活動，他們從中不僅學(xué)到了知識，形成了技能，培養(yǎng)了能力，而且體會到做好一件事，需要大家共同配合，共同努力，形成了他們的集體意識。她們是：(2)在第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)里：她們?yōu)榧w爭了光!(3)全校衛(wèi)生評比中，曾獲得兩次二等獎，兩次三等獎。比如：(1)剛剛過去的文藝匯演，我班自編自演的得健身操表演到了師生熱烈的掌聲，又榮獲二等獎。完成比較好的有：(學(xué)生名單)。三、學(xué)生在校常規(guī)通報我班學(xué)生在?？傮w常規(guī)較好，大多數(shù)學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的規(guī)定。(6)作業(yè)方面有錯的自己訂正3排，錯誤三處或以上的要重做。讓學(xué)生準(zhǔn)備“采蜜本”，收集課文中的，或者是課外書上的，或者是作文選上的好詞好句好段，也可以是詞語的專項歸類，有時候也出一些學(xué)生喜歡的成語接龍等等。還有一些同學(xué)日記寫得也很好。后來讓學(xué)生自己去談體會，進行點評，提高學(xué)生鑒賞能力，促進學(xué)生寫作能力。(2)我快速批閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及進步每天及時點評。，先后獲得過年級前十名，他們是：曾經(jīng)獲得班上前十名的有：，積極發(fā)言，他們是：，課堂上發(fā)言比以前積極了，他們是：(學(xué)生名單)，他們是：(學(xué)生名單)，他們是：(學(xué)生名單)，今后還應(yīng)該加強審題訓(xùn)練和課外積累。學(xué)生總體素質(zhì)較好，個別學(xué)生接受能力不強，學(xué)習(xí)能力較差。班長：黃淑云，副班長：劉綺琪，學(xué)習(xí)委員：郭俊杰。我也有兩個孩子，去沙中開家長會時，我也是學(xué)生家長，我最能理解你們的心。本人能受到孩子們的尊重最重要的原因是我對孩子們的愛：不論優(yōu)生和差生，手心手背都是身上肉。我大學(xué)本科畢業(yè)。不當(dāng)之處敬請各位家長批評指正。初中家長會教師發(fā)言稿范文1各位尊敬的家長：上午好!感謝你們在百忙中抽空參加我們的會議，歡迎你們一起來討論你們孩子的教育問題，學(xué)習(xí)問題。在日新月異的現(xiàn)代社會中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份相關(guān)家長會題材的發(fā)言稿呢?以下是小編精心收集整理的關(guān)于初中家長會教師發(fā)言稿范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧?，F(xiàn)在我就我們八(2)班的情況向您作一些匯報，也有幾點想法同大家交流。我叫孫風(fēng)雷——語文老師兼班主任，霍偉東——數(shù)學(xué)老師，呂文——英語老師。工作幾年如一日，勤勤懇懇，一心撲在教育教學(xué)上，曾獲得“優(yōu)秀班主任”稱號。從不輕言放棄。一、班級總體情況介紹我班有學(xué)生35人，男生人，女生人。勞動委員：，紀(jì)律委員：仇敬書。二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況通報總的來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃，大多數(shù)學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù)。(1)我班建立了“圖書角”便于大家提高閱讀和寫作水平。開始老師教學(xué)生點評別人的作文，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，提出建議。(3)學(xué)生在老師和同學(xué)的鼓勵下，日記越寫越好，越寫越有自信，越寫越想寫，比如：(學(xué)生名單)。(4)重視積累：讓學(xué)生多讀書，多吸收好詞好句，同時提高鑒賞能力，促進寫作能力?？傊瑢W(xué)生通過每天十幾分鐘的積累，就可以使我們的語文知識覺得更扎實，同時也在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的持之以恒的品質(zhì)。這樣做既鞏固了字詞，又培養(yǎng)了學(xué)生自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。，來到學(xué)校見到老師能夠主動打招呼。班上每一個學(xué)生都能把自己的勞動或值日任務(wù)認(rèn)真完成。為了班級的活動不怕犧牲自己的業(yè)余時間。他們?yōu)榱诉@短短的3分多鐘，辛苦排練，花了很多時間。(4)為了出好班里的黑板報，我們班的學(xué)生：幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，不辭勞苦，設(shè)計，排版，畫畫等，使我們的板報多次獲獎。同時這也是我們多次被評為“文明班”“優(yōu)秀班的原因”。，及時、充分地肯定，并提出新的要求。，教給孩子做事的方法和步驟，提高效率。我們也應(yīng)該學(xué)會尊重孩子多采用激勵教育。不染發(fā)，不佩帶首飾。，不在小攤子上亂買那些三無食品吃。以后請加強聯(lián)系。十分感謝你們對我們的關(guān)心和幫助，同時也感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校和家庭密切的配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!今天請大家來，主要目的是為了向大家匯報一下我們初一年級德育教育情況，增強聯(lián)系，反饋各自信息，以便我們能夠完善工作，提高學(xué)生自學(xué)性，同時也為了促進家長能夠更加積極的參與到學(xué)生的教育管理中來。下面我和大家談?wù)勎覀冊诠ぷ髦锌偨Y(jié)出來的一些教育方法，供我們在位的家長共同研究與參考。我們中國的家長，這個手指頭(食指)最發(fā)達，動不動就指著孩子罵，“你怎么這么不聽話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了”孩子在驚嚇中長大，哪來的自信心呢?沒自信能做好什么事呢?有的家長跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句，一點都不聽話。我們不妨換一種方法，把食指變成拇指，常夸孩子。說不行就不行，行也不行。你常夸孩子這個好那個不錯，你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，那個孩子會越來越差的。請在座的各位家長記?。航逃⒆拥臅r候要用拇指別用食指。大家希望自己的孩子成才，怎么樣的人才算成才呢?成才就是做了他喜歡做而且適合做的事，不成才就是做了他不喜歡做而且不適合做的事。請大家回憶自己孩子剛生下時的那種驕傲。我們在疲于說教的時候，在孩子們力不能及的時候?qū)W會耐心地等待呢。請大家千萬別吝嗇你的獎賞，一句話，一個眼神，一件廉價的小玩具，不需多少錢，卻能收到金錢買不到的效果，為什么不去做呢?讓孩子享受成功的喜悅。每個孩子都希望自己的能力能夠得到老師和家長肯定和贊賞。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏于做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。由于個體差異，學(xué)生成績有好有壞。但是如果孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不能一味的給他潑冷水，因為這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生