關于閱讀培訓的學習心得8篇萬能范文-展示頁
2024-09-24 14:10本頁面
【正文】 主題墻，每當一個新的內容布置好后，幼兒都會利用游戲和休息的時候去尋找、翻看自己的作品，還會跟其他小朋友介紹自己的作品。主題墻并不是單一的起到擺設的作用，還有邊框的制作一定要簡單明了，不能太過于復雜化，還有色彩的搭配協調更是一個需要長時去學習的，在布置主題墻的時候，除了要充分體現主題的目標，將主題墻的內容豐富起來，還要關注幼兒的年齡特點，興趣、經驗，使主題墻能凸顯教師與幼兒的個性特點。在主題墻的創(chuàng)設中，我們應讓幼兒發(fā)揮其應有的作用。幼兒園為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗，班級主題墻是幼兒在園生活的重要部分。經過一天的學習，收獲頗多，下面就談談自己對本次培訓中關于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的一點學習體會。所謂“高山仰止，心向往之”這是我一生的追求。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。因為每一天都能面對不同風格的教師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。我們不僅學到了豐富的知識，進一步提高了我們的業(yè)務素質。教師要學會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學中的位置定位，就會站在素質教育的高度審閱自己的教學行為，從而不斷提高自己的素質，教學水平和教學效率。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時俱進，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學生，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個好教師。在課堂教學中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學方法。成為課程的開發(fā)者和建設者。成為教育教學的研究者。所謂“高山仰止，心向往之”這是我一生的追求。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。新課標更為徹底的摒棄了以前我國基礎教育課程那種“學科中心論”的教學模式，更為充分地突出了教學中心是學生這一主體。教師想在這場滾滾而來的課程改革中占據主動地位，就應與時俱進，以飽滿的熱情，開放的心態(tài)投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰(zhàn)。教育改革是永恒的主題，社會在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革。在培訓的這幾天，我的感覺是充實的，因為每一次都能感受到思想的火花的沖擊。關于閱讀培訓的學習心得篇1作為一名教師，我個人認為需要學習的東西非常之多，所以我一向很珍惜每一次的學習的機會。寫心得需要用簡潔明了的語言表達思想，有助于提高自己的書面表達能力。寫好關于閱讀培訓的學習心得不是那么簡單，下面給大家分享關于閱讀培訓的學習心得，供大家參考。經過這7天的培訓學習，我感觸很深，受益匪淺，使我更深刻地認識到了自己的差距與不足，對自己的人生價值觀、認識水平、理論水平等都有進一步的進步和提高。在這里，我們與各位同仁、專家的教學理念進行了一次次的親密接觸，聽取了權威的專家及各位同行的各種觀點和見解，反思了自己存在的不足。新一輪基礎教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對教育提出了很多挑戰(zhàn)。繼承與發(fā)展是此次基礎課程改革的特點。同華考范文網很多。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：一、更新了教育觀念現代的教師應成為學生潛在品質的開發(fā)者。成為學生的心理咨詢者和健康的引領者。成為學生學習的引領者、促進者、合作者。經過這次培訓，我覺得自己的教育思想有了根本的轉變。二、拓展了視野，把握最新教學動態(tài)教學反思本身就是一種創(chuàng)造性再學習，是自我矯正，不斷提高的過程。這次培訓，對于我
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