【正文】 得當(dāng)，能發(fā)揮他們記憶的潛能。 養(yǎng)成背誦的習(xí)慣。 二、注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 傾聽(tīng)的習(xí)慣。每當(dāng)遇到不會(huì)的詞、句就記錄在本子上，集中解決，并定時(shí)更新、復(fù)習(xí)。 )同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)。 第四步：大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文，之后將它們復(fù)述出來(lái)。當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí)，你的大腦正在激烈地做著英文體操。 第三步：寫(xiě)日記。 以上內(nèi)容是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生給出的建議，那么學(xué)習(xí)英語(yǔ)還需要從哪些方面入手呢 ?下面我們就來(lái)看下學(xué)習(xí)方法網(wǎng)為大家搜集整理的 小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 ，供大家參考、閱讀，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助 ! 學(xué)習(xí)英語(yǔ)我們要從以下幾個(gè)方面入手： 第一步：大量背誦原汁原味的 單句、對(duì)話、生活習(xí)語(yǔ)。 這個(gè) 五年級(jí)的小朋友告訴大家，學(xué)習(xí)英語(yǔ)靠的是毅力和苦練，她現(xiàn)在每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間在 1 個(gè)小時(shí)左右，她還打算考 PETS 二級(jí)。 多讀英語(yǔ)故事 在她的書(shū)單里，除了英語(yǔ)的兒童讀物，諸如童話書(shū)，還有牛津大學(xué)出的書(shū)，以及一些大人們也常?？吹挠⒄Z(yǔ)讀物。每天她都會(huì)背誦 5 頁(yè)新單詞，然后再往前復(fù)習(xí) 10 頁(yè)的單詞，此外，每周還要復(fù)習(xí)一遍上周背誦過(guò)的單詞。 每天背 5 頁(yè)單詞 說(shuō)起學(xué)英語(yǔ)，她認(rèn)為最難的就數(shù)背單詞。此外，有時(shí)候也會(huì)聽(tīng)到一些口音很重的英語(yǔ)，她說(shuō)有一次從機(jī)場(chǎng)回來(lái)碰見(jiàn)一個(gè)來(lái)自南非的人，說(shuō)了半天完全沒(méi)聽(tīng)懂 。而對(duì)于那些坐在那里休息的老外，她一般會(huì)主動(dòng)上去搭訕，從 “whereareyoufrom( 你從哪里來(lái) )” ， “whatdoyoudo( 你是干什么的 )” 問(wèn)起，最后一般都會(huì)說(shuō)到家里的事情。 去麥當(dāng)勞跟老外聊天 去老外多的地方，那里 除了有她喜歡的美食，也有她練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。剛開(kāi)始的時(shí)候基本上聽(tīng)不懂，但現(xiàn)在她的詞匯量已經(jīng)增加了很多，所以差不多都能聽(tīng)懂了 她告訴初學(xué)者一個(gè)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的好方法，那就是聽(tīng)英語(yǔ)新聞的時(shí)候，先聽(tīng)一遍中文的，這樣便于理解后面的英語(yǔ)新聞，也會(huì)增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。 吃早餐時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)廣播 每天早上起床的第一件事，就是想著要境外英語(yǔ)廣播。當(dāng)然如果有純正、全天候的英語(yǔ)環(huán)境會(huì)另英語(yǔ)學(xué)習(xí)事半功倍，但是在國(guó)內(nèi)不可能有這樣的英語(yǔ)環(huán)境，所以就要家長(zhǎng)和學(xué)校多幫助孩子創(chuàng)造英語(yǔ)小環(huán)境，以提高孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率。英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)萬(wàn)能 (通用 8 篇 ) 英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)萬(wàn)能要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)萬(wàn)能樣本能讓你事半功倍，下面分享【英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)萬(wàn)能 (通用 8 篇 )】，供你選擇借鑒。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)萬(wàn)能篇 1 英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可循，無(wú)非就是不斷的重復(fù)記憶。有這樣一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，她的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法就非常值得借鑒。這個(gè)才上小學(xué) 5 年級(jí)的小姑娘說(shuō)，每天早上的早飯時(shí)間，她都要收聽(tīng)境外英語(yǔ)廣播，這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)持續(xù)了好幾年。 現(xiàn)在，她還喜歡聽(tīng) CRI(中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái) )的英語(yǔ)節(jié)目，偶爾也看看原版的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片或者電影。每次到了麥當(dāng)勞，她都會(huì)看看周?chē)袥](méi)有老外，如果人家在打電話或者認(rèn)真地吃飯，她一般就不去打擾。除了麥當(dāng)勞，逛公園的時(shí)候也不放過(guò)機(jī)會(huì)，看見(jiàn)老外就主動(dòng)問(wèn)好，關(guān)鍵是不要怕說(shuō)錯(cuò)，說(shuō)多了對(duì)口語(yǔ)大有幫助。在生活中不停地和別人說(shuō)英語(yǔ)，除了提高口語(yǔ)，對(duì)聽(tīng)力也大有幫助。她認(rèn)為自己的記憶力不算太好，不過(guò)幸好她掌握著一套記憶單詞的好方法。這樣反復(fù)記憶以后，遺忘的可能性就降低了。此外，她還有一個(gè)很好的習(xí)慣，每天都要寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文，或者背誦一篇英語(yǔ)讀物。 所以其實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么捷徑可言，更多的是不斷重復(fù)，尤其是對(duì)英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)，更是需要不斷重復(fù)和聯(lián)系，另外不要怕錯(cuò)，敢于開(kāi)口，也是學(xué)好英語(yǔ)的一個(gè)關(guān)鍵。 第二步：把每天背誦過(guò)的素材反復(fù)消化，借助想像力，身臨其境把它們表演出來(lái)。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫(xiě)作，其實(shí)它更是練習(xí)口語(yǔ)的妙法。用英文進(jìn)行思維是高級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法。 (超級(jí)提示：是 “ 復(fù)述 ” 而非“ 背誦 ” 。 第五步：一年左右逐漸過(guò)渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動(dòng)。 英 語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)萬(wàn)能篇 2 一、以興趣為契機(jī)，多結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言 初學(xué)英語(yǔ)階段，意識(shí)還處于感性階段，老師會(huì)千方百計(jì)地在課堂上激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過(guò)做游戲、唱兒歌、畫(huà)圖畫(huà)等小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語(yǔ)是件很有趣的事情。 養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。 三、注重積累，搜尋有效的記憶方法 記憶在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有重要地位，記憶方法直接關(guān)系到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成敗。 很多人說(shuō)在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎(chǔ)才行。我們學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)，尚需要專(zhuān)門(mén)的記生詞和生字。這款軟件最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說(shuō)不清楚，一開(kāi)始用覺(jué)得這軟件挺一般 的，沒(méi)什么特別的，但是用到后來(lái) (你試個(gè)幾天 )，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很神奇了，他真的能監(jiān)測(cè)到你即將忘記的單詞，然后重現(xiàn)讓你學(xué)習(xí)。 四、持之以恒，把握未來(lái) 學(xué)習(xí)英語(yǔ)要過(guò)許多關(guān)，如語(yǔ)音關(guān)、開(kāi)口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說(shuō)話關(guān)、快速聽(tīng)寫(xiě)關(guān)等。 以下六點(diǎn)是重點(diǎn) ，可改善自己的語(yǔ)音