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人教版思品八下維護(hù)社會(huì)公平2-展示頁

2024-12-08 20:47本頁面
  

【正文】 系舉例 受教育權(quán) 受教育的機(jī)會(huì) 國家關(guān)于教育的立法和政策 教育資源和教育機(jī)會(huì)的分配 受教育 1 2 3 4 你認(rèn)為哪些人更容易遇到不公平? 弱勢群體包括兒童、老年人、殘疾人、精神病患者、失業(yè)者、貧困者、下崗職工、災(zāi)難中的求助者、農(nóng)民工、非正規(guī)就業(yè)者以及在勞動(dòng)關(guān)系中處于弱勢地位的人。 社會(huì)成員在法律規(guī)則面前一律平等,無差別地對待,對涉及所有對象的平等。漫畫“我爸是李剛” 社會(huì)“呼吁”公平 維護(hù)社會(huì)公平 北京市第一中學(xué) 潘利英
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