【摘要】彈簧測力計下懸掛一重物其示數(shù)為F1,將重物放入某液體中,示數(shù)為F2,F1____F2,這說明浸在液體中的物體受到___的托力,這個力叫___從中你能總結(jié)出測定浮力的方法嗎?(理清思考過程)測量浮力的公式：F浮=G—F’：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力
2024-12-08 20:32
【摘要】一、學習目標，知道浮力方向，會用稱重法測浮力.2.通過探究，理解浮力的大小等于什么，能應(yīng)用阿基米德原理判斷浮力大小二、學習重點：阿基米德原理三、學習難點：通過實驗發(fā)現(xiàn)浮力的大小和物體排開液體之間存在定量關(guān)系。并自行設(shè)計四、學法指導：做好實驗，主動發(fā)現(xiàn)規(guī)律。敢于猜想，自主設(shè)計實驗驗證猜想，體會科學研究的樂趣。
2024-12-01 09:27
【摘要】九年級上學期物理師生共用講學稿課型：新課型時間：11月20日班次：姓名：課題五、第十四章第五節(jié)浮力教學目標：1．（1）知道什么是浮力；（2）通過探究認識到浸在液體或氣體中的物體都受到浮力作用；
2024-12-21 09:52
【摘要】第十四章第五節(jié)《浮力》導學案【學習目標】一、知識與技能。。。二、過程與方法1.通過觀察，了解浮力是怎樣產(chǎn)生的。2.通過收集、交流關(guān)于浮力應(yīng)用的資料，了解浮力應(yīng)用的社會價值。三、情感態(tài)度與價值觀。?！緦W習過程】一：預(yù)習
【摘要】中考物理總復(fù)習說課說課的程序說教材說學生說教法說學法說教學設(shè)計說作業(yè)布置說設(shè)計理念一、說教材（1）教材分析《浮力》知識為九年級第十四章《壓強和浮力》中的兩節(jié)內(nèi)容，該內(nèi)容是前面所學的力學內(nèi)容的延伸和擴展，是初中力學部分的重點和難點之一。本兩節(jié)內(nèi)容主要講述了浮力的概念、測定浮力的方法、阿基米德原
2024-11-30 17:29
【摘要】九年級物理《浮力》課型：新授課總第課時學習目標：，知道浮力方向，會用彈簧測力計測浮力.2.通過探究，理解浮力的大小等于什么，能應(yīng)用阿基米德原理判斷浮力大小學習過程一、激趣導入，板書課題：死海不死：為什么淹不死他們？是神在保護他們嗎？你游過泳嗎？當你的身體浸入水中體積越大，你會感覺到水給你向上的托力是不是
【摘要】《浮力》一．教材、學生分析“浮力”對于初三學生來說，可謂既熟悉又不熟悉。說熟悉，是因為在日常生活的積累中和在小學自然常識課的學習中，學生對浮力的存在已有了一定的感性認識。說不熟悉，是因為要把有關(guān)浮力的認識從感性提高到理性，需要綜合運用各方面的知識，如力的測量、重力、二力平衡、二力的合成、密度、壓力、壓強等重要知識；還需要進行科學的分析、推理、
2024-12-15 09:46
【摘要】《浮力》說課稿一、說教材１、教材內(nèi)容要點：第一，浮力；第二，物體的浮沉；第三，浮力產(chǎn)生的原因。[來源:]２、教材的地位和作用：對浮力這一節(jié)內(nèi)容的研究是在小學自然課和生活經(jīng)驗中已經(jīng)熟悉浮起的物體受到浮力并結(jié)合前幾節(jié)所學知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的壓強、壓力、二力平衡和二力合成等知識來展開的。這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵，對浮力的研究為學習阿基米德
2024-12-11 05:20
【摘要】第十三章壓力和壓強FFF一、壓力的概念：?小孩垂直壓在地面上的力?圖釘垂直壓在墻面上的力?木塊垂直壓在斜面上的力1、垂直壓在物體表面上的力叫壓力作用點：所壓表面方向：
2024-12-08 20:33
【摘要】第十三章力和機械義務(wù)教育課程標準實驗教科書1、知道重力是如何產(chǎn)生的。探究重力與質(zhì)量的關(guān)系2、知道重力的大小和方向。3、知道重心的概念結(jié)束放映導入新課小結(jié)新授檢測評價課后作業(yè)瀑布返回熟了的蘋果向地面下落．衣服上的水落到地面上．返回返
2024-12-08 20:34
【摘要】1、動能和勢能的概念2、分子動理論的初步知識物體由于運動而具有的能叫做動能；物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能；物體由于彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。物體是由大量分子組成的；分子在不停地做無規(guī)則的運動；分子間存在相互作用力。運動著的籃球具有動能運動著的分子也具有動能蘋果和地球相互作用具有勢能互相
2024-11-30 17:26
【摘要】二、現(xiàn)象引入1、靜止在桌面上的物體。2、勻速下落的跳傘運動員。提問：上述物體保持靜止和做勻速直線運動是否受到外力？勻速下降物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，叫做平衡。平衡的物體所受的力叫做平衡力。如果物體只受兩個力而處于平衡的情況叫做二力平衡。物體受力作用時，滿足什么條件才能保持平衡呢？
2024-12-08 20:35
【摘要】運動的描述運動快慢的描述——速度?辨析：比較：?是位移？還是時間如何確定運動快慢呢？?思維體操以下有四個物體沿平直道路行駛，請同學們比較一下它們運動的快慢。初始位置(m)經(jīng)過時間(s)末了位置(m)020100010100
【摘要】人教版新課標九年級物理第十二章《力和機械》第三節(jié)摩擦力?1、知道摩擦力是如何產(chǎn)生的；?2、知道滑動摩擦力大小的影響因素；?3、知道摩擦的利與弊并理解日常生活中的摩擦力存在的實例；?4、會增大有意摩擦或減小有害摩擦。當我們用大小不同的力在水平桌面上拉木塊：（1）開始時，你對物體施加了拉力，但物體沒有被拉動，
【摘要】想想議議?帶魚生活在深海中，你見過活的帶魚嗎？為什么？?潛水艇都用抗壓能力很強的厚鋼板制成，為什么？液體的壓強現(xiàn)象表明：液體對容器底有壓強原因：液體受重力作用現(xiàn)象表明：液體對容器側(cè)壁有壓強原因：液體具有流動性：液體受重力作用和具有流動性：液體壓強的特點?液
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