【正文】 兩校”率先啟動教育綜合改革基礎(chǔ)上，22個省份、100多所部屬高校完成綜合改革方案編制報備工作。全國絕大多數(shù)中小學(xué)幼兒園已建立家長委員會。全國人大會審議通過《教育法》《高等教育法》修正案，組織開展《職業(yè)教育法》首次執(zhí)法檢查?！　∑呤寝D(zhuǎn)變教育治理方式。進(jìn)一步完善國家資助政策，高中階段教育國家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)每生每年從1500元提高到2000元，11個連片特困地區(qū)和西藏、四省藏區(qū)、新疆南疆四地州中職學(xué)校農(nóng)村學(xué)生全部納入助學(xué)金范圍。國務(wù)院決定從2016年開始統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額，統(tǒng)一“兩免一補(bǔ)”政策，實現(xiàn)相關(guān)經(jīng)費可攜帶。　　六是完善教育經(jīng)費投入機(jī)制。研制《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐規(guī)定》，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校雙師型教師隊伍建設(shè)。發(fā)布普通高中校長、中職學(xué)校校長、幼兒園園長、特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為教師隊伍建設(shè)和管理的重要依據(jù)。擴(kuò)大實施特崗計劃，除連片特困地區(qū)外，265個省貧縣也納入了實施范圍，、。國務(wù)院辦公廳印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計劃(20152020年)》，這是國家第一個專門就鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)下發(fā)的政策文件，29個省份出臺了實施辦法?！　∥迨羌訌?qiáng)教師隊伍建設(shè)。多部門聯(lián)合出臺政策措施，引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。按照分類管理、多樣化辦學(xué)的總體思路，積極推進(jìn)高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整。出臺《殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定(暫行)》，首次從國家層面為殘疾人參加高考提供便利作出規(guī)定。通過高職院校分類考試錄取的學(xué)生占到招生計劃數(shù)的50%。31個省份全面實行平行志愿投檔錄取。擴(kuò)大實施專項計劃，提高重點高校招收農(nóng)村學(xué)生比例，%。按照促進(jìn)公平、科學(xué)選才原則，全面展開、有序推進(jìn)。加強(qiáng)，推動家庭、學(xué)校、社會密切配合。首批確定165家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，深入推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)。加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育，建立評價制度，評價結(jié)果記入綜合素質(zhì)評價檔案，作為升學(xué)評優(yōu)參考依據(jù)。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，在全國布局8700多所校園特色學(xué)校。加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育,組織學(xué)校開展中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念活動。全面貫徹黨的教育方針，系統(tǒng)出臺促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的政策。通過巡視，進(jìn)一步深化了對教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭嚴(yán)峻復(fù)雜形勢的認(rèn)識，強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)，舉辦“全國高校黨委書記校長學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話和中央精神專題研討班”，努力辦好高校思想政治理論課，全力維護(hù)高校政治安全、校園穩(wěn)定。深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)特別是新修訂的中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例，把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位?！　∫皇锹鋵嵢鎻膰?yán)治黨主體責(zé)任。　　一、我國教育改革發(fā)展邁上新臺階　　剛剛過去的2015年，是“十二五”規(guī)劃收官之年，是教育規(guī)劃綱要實施承前啟后之年，在我國教育改革發(fā)展史上意義重大、極不平凡?？藦?qiáng)的重要批示充分肯定了“十二五”教育改革發(fā)展成就，深刻闡述了教育工作在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局中的戰(zhàn)略地位，對今后的工作提出了明確要求。進(jìn)一步縮小教育資源配置的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際差距，繼續(xù)提高貧困家庭學(xué)生上重點大學(xué)的比例。rsquo。lsquo。時期，全國教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署，推動教育改革發(fā)展邁上新臺階。十二五amp。批示指出“amp?！　≈醒腩I(lǐng)導(dǎo)對這次會議非常重視?！　?016教育工作會議講話(一)：　　同志們：　　這次全國教育工作會議，是在全面建成小康社會進(jìn)入決勝階段和教育現(xiàn)代化進(jìn)入關(guān)鍵時期召開的。　　是每個人的生活準(zhǔn)備，是走向未來的基礎(chǔ)，分享前人積累的知識財富，獲得獨立生活的前提。下面就是給大家整理的2016教育工作會議講話，僅供參考。主要任務(wù)是，深入貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神，去年工作，分析當(dāng)前形勢，部署今年和“十三五”教育工作。會前，作出重要批示。lsquo。rsquo。向同志們特別是長期奮斗在一線的廣大教育工作者致以衷心問候!amp。十三五amp。時期，望牢固樹立新的發(fā)展理念，圍繞保障教育公平和提升教育質(zhì)量，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，進(jìn)一步深化教育綜合改革，優(yōu)化調(diào)整教育結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步提升教學(xué)和研究水平，重視加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，培育更多管用實用的高技能人才、創(chuàng)新人才和拔尖人才，為全面建成小康社會發(fā)揮好關(guān)鍵支撐作用”。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會、全面貫徹落實。過去一年，教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排，精準(zhǔn)施策、定向發(fā)力，積極作為、真抓實干，工作有進(jìn)展、有亮點、有突破。把從嚴(yán)治黨的責(zé)任扛在肩上、落到實處。扎實開展“三嚴(yán)三實”專題教育，認(rèn)真講好黨課，開展專題研討，深入查擺問題，強(qiáng)化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。積極主動配合做好中央專項巡視工作，把巡視作為對全面從嚴(yán)治黨的一次整體把脈，對干部隊伍的一次全面體檢，對違反中央八項規(guī)定精神的行為堅決查處、公開通報?！　《菢?gòu)建育人新機(jī)制。將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，修訂課程標(biāo)準(zhǔn)、完善課程設(shè)置、修訂學(xué)生守則，建立學(xué)生志愿服務(wù)管理制度。加強(qiáng)優(yōu)秀教育，開展“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”活動，舉辦“中國漢字聽寫大會”，啟動中國語言資源保護(hù)工程。制定全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見，構(gòu)建美育課程體系，提升學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，舉辦首屆全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。國務(wù)院首次將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動周”，在全社會弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚?！　∪巧罨荚囌猩贫雀母?。高考錄取 率最低省份與全國平均水平的差距縮小至5個百分點以內(nèi)，比2014年下降1個百分點。全國性高考鼓勵類加分項目全部取消，地方性加分項目減少63%。自主招生 調(diào)整為全國統(tǒng)一高考后進(jìn)行，重點考查學(xué)生學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì),實際錄取比2014年減少52%。上海、浙江高考 綜合改革試點扎實推進(jìn)，其余29個省份也陸續(xù)制定了考試招生制度改革。　　四是推動高等教育多樣化發(fā)展。國務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，推動一批高水平大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列或前列。加強(qiáng)中外合作辦學(xué) ，新批準(zhǔn)一批高水平中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)項目，支持有條件的大學(xué)走門與國外高水平大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)。從完善制度入手，改善教師待遇、提高教師素質(zhì)、優(yōu)化教師配置。著力落實連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助。深化中小學(xué)教師職稱制度改革，建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度。出臺《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》。高校“長江學(xué)者獎勵計劃”首次設(shè)立青年學(xué)者項目。針對薄弱領(lǐng)域，構(gòu)建