八年級生物上冊523社會行為課件新人教版-展示頁

【摘要】第三節(jié)　社會行為一二一、社會行為的特征見的具有社會行為的動物有白蟻、蜜蜂、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　等。?蟻群體成員的分工:白蟻群體中有　　　　　　、　　　　、　　　　和　　　　?！　　　∈菍Ｂ毜摹爱a(chǎn)卵機器”。蟻王主要負責與蟻后交配?！　　　〉穆毮苁?/span>

2025-06-21 07:43

八年級生物上冊523社會行為課件新人教版-展示頁

【摘要】第三節(jié)社會行為如果你曾仔細觀察過像螞蟻、蜜蜂這類營群體生活的動物，就不難發(fā)現(xiàn)，它們?nèi)后w內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。營群體生活的動物還有狒狒、象等。它們形成一個社會，具有一系列的社會行為。社會行為的特征1群體中的信息交流2learningcontent學習內(nèi)容社會行為的特征工蟻兵蟻雄蟻蟻后

2025-06-25 17:36

2017秋人教版生物八年級上冊523社會行為-展示頁

【摘要】第三節(jié)社會行為【思維激活】你見過“蟻城”嗎？螞蟻的群體中有幾種類型的個體？各有怎樣的功能？螞蟻的個體之間是如何進行信息交流的？一、社會行為的特征：自然界中的許多動物所具有的一系列行為。例如，螞蟻、蜜蜂等都是營_____生活的，群體內(nèi)部不同成員之間_________，共同維持群體的生活。：螞蟻、蜜蜂、

2024-12-08 18:51

八年級生物上冊523社會行為課件1新人教版-展示頁

【摘要】第三節(jié)社會行為知識搜索：你知道動物界中哪些動物是群體生活的？螞蟻、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼群……動物營群居生活，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。社會行為的概念：形成一定的組織

2025-06-29 16:53

八年級生物上冊523社會行為課件3新人教版-展示頁

【摘要】第三節(jié)社會行為火蟻原分布于南美洲，在洪水來臨時，它們能將彼此的身體連接起來形成“蟻團”。位于外圍的工蟻常常會被魚吃掉，但一旦出現(xiàn)缺口，總有其他工蟻補上去。為什么工蟻為了保護蟻后和幼蟻而心甘情愿地“犧牲”自己呢？(保證了物種的生存，對種族有利）你知道哪些動物是營群體生活的嗎？有些具有一系列的社會行為雞的群體

2025-06-29 20:26

八年級生物上冊523社會行為課件1新人教版-展示頁

【摘要】第三節(jié)社會行為知識搜索：你知道動物界中哪些動物是群體生活的？螞蟻、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼群……動物營群居生活，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。社會行為的概念：形成一定的組織

2025-06-29 16:52

八年級生物上冊523社會行為課件4新人教版-展示頁

【摘要】連線螞蟻貯食蜘蛛結網(wǎng)公雞清晨鳴叫鸚鵡學舌老馬識途飛蛾撲火狗辨主人魚的洄游望梅止渴驚弓之鳥孔雀開屏先天性行為學習行為菜青蟲取食小測：課本P54想一想，議一議?火蟻的行為視頻工蟻為什么寧愿犧牲自己？（是什么使它們這么團結？）

2025-06-29 21:40

八年級生物上冊523社會行為課件4新人教版-展示頁

【摘要】連線螞蟻貯食蜘蛛結網(wǎng)公雞清晨鳴叫鸚鵡學舌老馬識途飛蛾撲火狗辨主人魚的洄游望梅止渴驚弓之鳥孔雀開屏先天性行為學習行為菜青蟲取食小測：課本P54想一想，議一議?火蟻的行為視頻工蟻為什么寧愿犧牲自己？（是什么使它們這么團結？）

2025-06-29 21:36

八年級生物上冊523社會行為課件3新人教版-展示頁

【摘要】第三節(jié)社會行為火蟻原分布于南美洲，在洪水來臨時，它們能將彼此的身體連接起來形成“蟻團”。位于外圍的工蟻常常會被魚吃掉，但一旦出現(xiàn)缺口，總有其他工蟻補上去。為什么工蟻為了保護蟻后和幼蟻而心甘情愿地“犧牲”自己呢？(保證了物種的生存，對種族有利）你知道哪些動物是營群體生活的嗎？有些具有一系列的社會行為雞的群體

2025-06-29 20:24

2017秋人教版生物八年級上冊523社會行為-展示頁

【摘要】人教版八年級上冊生物學導學案課題§社會行為課型新授學習目標知識目標：，說出分工合作對于動物生存的意義。。能力目標：研究并闡明動物群體中信息交流的重要意義，提高分析問題的能力。情感目標：認同合作與交流的重要性，培養(yǎng)互助友愛的精神重

2024-12-21 02:28

湖南省八年級生物上冊523社會行為課件新人教版-展示頁

【摘要】第三節(jié)社會行為社會行為概念：營群體生活；群體內(nèi)部不同成員之間分工合作；共同維持群體生活。如螞蟻等。許多動物結群生活，下列具有社會行為的動物是（）Ａ、危害植物的成群蝗蟲Ｂ、養(yǎng)雞場，飼養(yǎng)著成群的肉雞和蛋雞Ｃ、幾頭獅子圍捕兩只羚羊

2025-06-29 20:48

吉林省八年級生物上冊523社會行為課件新人教版-展示頁

【摘要】第三節(jié)社會行為社會行為的概念：動物營群居生活，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。猴、狒狒、象和鹿、蜜蜂和螞蟻等。螞蟻群體中有哪些成員？怎么分工？教材55頁圖片蟻后（雌蟻）蟻王（雄蟻）工蟻兵蟻產(chǎn)卵，專職的產(chǎn)卵機器與蟻后交

2025-06-29 17:18

生物人教版八年級上冊523社會行為-同步練習a卷-展示頁

【摘要】同步練習A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共11題；共22分) 1.（2分）(2016八上·廊坊期中)具有社群行為的一組生物是（） ①螞蟻?...

2025-04-05 01:55

2017秋人教版生物八年級上冊523社會行為word學案-展示頁

【摘要】第三節(jié)社會行為一、學習目標知識目標：，說出分工合作對于動物生存的意義。說出動物群體中信息交流的意義。能力目標：研究并闡明動物群體中信息交流的重要意義，提高分析問題的能力。情感目標：認同合作與交流的重要性，培養(yǎng)互助友愛的精神二、學習重、難點重點：1）、認識動物社會行為的基本特征。2）、信息交流的意義。

2024-12-21 14:10

生物人教版八年級上冊523社會行為-同步練習c卷-展示頁

【摘要】同步練習C卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共11題；共30分) 1.（2分）(2020八上·慶陽期中)下列不屬于社會行為的動物具備的特征是（）...

2025-04-05 01:39

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