【摘要】聽潮散文魯彥江蘇大豐草堰二中孫金龍你見過大海嗎?聽過大海漲潮時那
2024-11-28 00:12
【摘要】城西中學朱萍作為一名中學生,你都有哪些社會身份?人在社會中有多重社會身份,不同的社會身份賦予你不同的社會責任。相應地要承擔哪些社會責任?辯論:小敏是否救老奶奶有否兩全其美的好主意?如果小敏這樣做了,你覺得小敏是個怎樣的同學?假如你是小敏,你會怎樣做?如果你是一滴水,
2024-11-30 11:38
【摘要】王愿堅教學目標1、了解并分析小說的三要素2、理解自然環(huán)境的烘托作用3、學習紅軍戰(zhàn)士的無私奉獻精神作者介紹:王愿堅(1929—1991),山東諸城人,是在部隊里成長起來的當代作家。他所寫短篇小說多取材于第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭生活。著作有《王愿堅小說選》、《普通勞動者》
【摘要】第一節(jié)嘗試對生物進行分類無種子無莖葉有莖葉有根無根(假根)苔蘚植物(葫蘆蘚)蕨類植物(腎蕨)藻類植物(水綿)有種子種子無果皮包被種子有果皮包被葉脈為平行脈
2024-11-26 20:00
【摘要】議論文知識回顧一.議論文的三要素是、_____、____。二.______是作者對所論述問題的見解和主張。_____是議論文中用來證明論點、支撐論點的材料。_____是用論據(jù)證明論點的過程.三.論點要______、_____,______
【摘要】歡迎各位教師光臨指導!一、回顧:圖形變換(會憶)圖形變換軸對稱變換平移變換旋轉(zhuǎn)變換相似變換探究方向基本圖案?變換方法?軸對稱平移旋轉(zhuǎn)相似平移方向平移距離平移次數(shù)旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)角度轉(zhuǎn)次數(shù)放大倍
2024-12-01 01:27
【摘要】1《黃河頌》光未然走進作者光未然,原名張光年?,F(xiàn)代詩人,文學評論家。1936年到延安,創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,經(jīng)冼星海譜曲后風行全國?!饵S河大合唱》共有八個樂章。詩中雄奇的想象與現(xiàn)實的圖景交織,歌唱苦難與抗戰(zhàn),刻畫黃河形象,反映中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的
2024-11-28 02:21
【摘要】第一節(jié)水中生活的動物復習綱要:1、目前已知的動物有多少種?劃分為哪兩大類?2、魚類在水中生活,需要具備哪些重要特點?3、魚的胸鰭、腹鰭有什么作用?尾鰭有什么作用?4、簡單描述一下魚類的特點請把下列動物與它們的類別分別用線連起來。海象軟體動物海
2024-11-26 20:01
【摘要】教者:四十七中學王娜;具送到餐桌上;勤快的伙計每趟只拿一樣東西;C.祖先取水、渡水的事例;D.波特發(fā)明閥門的初衷是為了能“偷懶”;E.最優(yōu)秀的工人都是懶漢,推斷稱職領(lǐng)導也同樣懶惰;懶漢;“2+2=4”的數(shù)學規(guī)則;(沒有我們這些懶漢,恐怕就沒有社會的進步;沒有
2024-11-28 00:11
【摘要】在鴉片戰(zhàn)爭后,中國社會的發(fā)展出現(xiàn)了哪些趨勢?經(jīng)濟上工業(yè)化1912年1月28日中華民國臨時參議院在南京成立政治上民主化思想文化上科學民主化汽笛響起,火車開動,坐在車上的人像懸掛著的旗子一樣搖來搖去?!赝镜霓r(nóng)民看到火車冒著煙弛過,而且車上滿載了衣著華麗的人,沒有不“詫為奇觀”的
2024-11-30 14:26
【摘要】細人民教育出版社生物學八年級上冊菌bacteria電鏡下頭發(fā)上看到的細菌電鏡下皮膚上看到的細菌猜猜看這兩幅人體圖片拍攝的是什么??樣產(chǎn)生的?,你對科學的發(fā)現(xiàn)有什么新認識?探索微觀世界的先驅(qū)列文.虎克微生物學之父巴斯德細菌的發(fā)現(xiàn)閱
2024-11-29 09:42
【摘要】知識搜索:你知道動物界中哪些動物是群體生活的?螞蟻、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼群……動物營群居生活,群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活的行為。社會行為的概念:???雌蟻(后蟻)雄蟻
2025-06-21 04:11
【摘要】梁啟超梁啟超:近代思想家,別號飲冰室主人,戊戌維新運動領(lǐng)袖之一??涤袨榈膶W生,提倡維新變法,時人合稱“康梁”,是中國資產(chǎn)階級改良主義思想的積極宣傳者?不看課文,你能讀出句子中停頓、重音、語氣嗎?考考你少年中國說日本人之稱我中國也一則曰老大帝國再則曰老大帝
【摘要】一、復習矩形的對角線相等。矩形的性質(zhì)矩形的四個角都是直角。矩形:有一個角是直角的平行四邊形是矩形。菱形:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。菱形的性質(zhì)菱形的四條邊都相等。菱形的對角線互相垂直,并且每一條對角線平分一組對角。你能從這個變化過程中給正方形下定
2024-11-30 08:01
【摘要】第二章動物的運動和行為高文慧1、幫助學生認識動物的本質(zhì)特征。2、理解結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性。3、引導學生認識動物行為形成的機理,理解行為形成的本質(zhì)和意義。4、引導學生在周圍環(huán)境中觀察動物的運動和行為,培養(yǎng)觀察能力和學習興趣。本章課標要求新舊教材的區(qū)別新教材:提供分析和實驗用的素材,讓學生開展探究性的學習。
2024-11-26 19:57