教育教學(xué)經(jīng)驗交流稿-展示頁
2024-09-24 11:59本頁面
【正文】 了一支優(yōu)秀的班干部群體，就會引領(lǐng)整個班級不斷進(jìn)步?！ 〔恢蠹沂欠襁€記得“百日誓師大會”那天，有位同學(xué)“要求”家長收起雨傘和他一起喊班級口號?那位同學(xué)就是我班班長。(四)定期不定期地召開班干部會議，提要求給建議，幫助其成長。(三)注重樹立班級“四巨頭”在班里的威信。班干部就生活在學(xué)生之中，與老師相比有著得天獨厚的優(yōu)勢，我允許他們特別是班長根據(jù)班級實際提出一些措施，經(jīng)班委協(xié)商通過后，可以不通過我直接去實施。我們制定了《我班班干部職責(zé)》并張貼在教室里。所以選拔和培養(yǎng)班干部特別是正副班長、學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支書就成為我的一項重要工作?！ 《?、下大力氣培養(yǎng)主要班干部，充分發(fā)揮其在班上的引領(lǐng)作用 班干部是班級里的一個重要群體，是老師的左膀右臂，是學(xué)生關(guān)注和模仿的對象。在今年的高考中，他考出了561分的好成績。通過家長我了解到：這個學(xué)生非常認(rèn)可我，他認(rèn)為我是一位學(xué)生能平等與我對話的老師、關(guān)心體諒學(xué)生的老師、負(fù)責(zé)任的老師?？墒莵砗蟛坏揭粋€月就逃課跑到襄陽學(xué)院去上網(wǎng)了。如果做好了這點，學(xué)生就會自覺地去按你的要求去學(xué)習(xí)、去生活。我用基于此的體諒表達(dá)對他們的關(guān)心，用關(guān)心傳遞我對他們的愛，并盡力讓他們在不知不覺中感受到對他的愛，努力做到“潤物細(xì)無聲”。 作為高四學(xué)生，他們有追求、有勇氣，他們不甘人后，但是他們又敏感、脆弱以及內(nèi)心深處有掩飾不住的一絲自卑。沒有比愛更能撫慰一顆受傷的心了。所以，不管是作為普通的任課教師還是班主任，我都將贏得學(xué)生的認(rèn)可和喜愛作為我首要的、始終如一的目標(biāo)和任務(wù)?！ ∠旅嫦虼蠹覅R報一下，作為班主任，針對學(xué)生這一塊兒，我的所思所做： 一、用“心”贏得學(xué)生對我個人的認(rèn)可，為班主任工作的順利開展創(chuàng)造良好的情感基礎(chǔ) “親其師，信其道”。過二本人數(shù)人?！ ?0XX年，我們高三(30)班在語文張德平老師、數(shù)學(xué)陳學(xué)鋒老師、外語蔡德潤老師、歷史黃玭老師、地理李莎莎老師和體育別先平老師(以及全班同學(xué))的共同努力下，在學(xué)校年級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了較好成績：全班共人，上一本人數(shù)人，另外還有兩位農(nóng)村獨生子女，一個今年高考545分、一個546分，分別加10分，也超過一本547分，這樣共有人過一本線。今天我向大家匯報兩個問題：一、20XX年我們高三(30)班高考上線情況?！ ≡诮逃虒W(xué)中，教師要打造一個深受學(xué)生認(rèn)同和引以為自豪的班集體，發(fā)揮集體對學(xué)生的教育引導(dǎo)作用。下面是整理教育教學(xué)經(jīng)驗交流稿的范文，歡迎閱讀! 教育教學(xué)經(jīng)驗交流稿篇一 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好! 首先感謝李先軍主任和劉建功主任給我這個機(jī)會向大家匯報我一年來的工作。二、作為班主任，一年來我的所思所做。此外，還有一位同學(xué)獲澳大利亞悉尼大學(xué)留學(xué)資格。剩下的位同學(xué)全部過三本。沒有愛就沒有教育。況且，他們是高四學(xué)生，有著高考失敗的慘痛經(jīng)歷，他們受傷的心需要撫慰。所以，適時適度地表達(dá)對學(xué)生的愛是我班主任工作的主線。這是他們的特點。 有時候我就覺得：我的工作主要就是用學(xué)生可以接受的方式表達(dá)和傳遞對他們的愛?！ ”热缥野嘤幸粋€叫￥￥￥的同學(xué)，去年高考463分，距二本差25分，來復(fù)讀的時候李主任不要他，他就給李主任立軍令狀，說自己這一年一定會拼命學(xué)習(xí)，給自己爭光給父母爭光也給學(xué)校爭光。一個復(fù)讀生，這種表現(xiàn)，我讓他請家長。有了這樣的認(rèn)同和良好的情感基礎(chǔ)，他后來誠實地反映情況誠懇地認(rèn)錯，并在一年的復(fù)讀生活中像他所說的那樣：盡力不斷減少違規(guī)行為。愛是班級管理的潤滑劑，會減少乃至消融被管理者的阻抗。從某種意義上說，他們的面貌如何就決定了整個班級的面貌。 對班干部，(一)明確其職責(zé)和地位。(二)相信他們并放手讓其開展工作。比如我班后面黑板上五顏六色的紙片，每張上面都寫著他們今年的夢想，這就是我班班長的杰作。為此，我鼎力支持他們的工作，給足面子，幫助樹立其威信。受程校長的啟發(fā)，我向他們提出“服務(wù)奉獻(xiàn)意識”、“榜樣示范意識”、“爭先當(dāng)頭意識”、“忍受誤解意識”等學(xué)生干部應(yīng)具有的一些意識?！ ≌咧贫ê?，干部就決定的因素?！ ∪?、打造一個深受學(xué)生認(rèn)同和引以為自豪的班集體，發(fā)揮集體對學(xué)生的教育引導(dǎo)作用
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