初中語文教師工作計劃簡單報告【五篇】-展示頁
2024-09-24 11:46本頁面
【正文】 任九（1）、九（2）班的語文教學(xué)工作，從上學(xué)期期末成績看，兩班級成績較不均衡。了解各篇文言文知識，及其表達的主要觀點以及論證方式，了解古代文化修養(yǎng)精神。深入領(lǐng)會詩的藝術(shù)對人生的深刻觀照和表達技巧，加深對人生的認識和理解。全冊六個單元24課，第一單元以土地情思為主題（中外詩歌），第二單元：以人物畫廊為主題（中外小說），第三單元：以生命之歌為主題（散文），第四單元：以舞臺人生為主題（中外戲?。谖鍐卧阂园偌覡庿Q為主題（諸子散文），第六單元：以古代生活為主題（古詩文）。從而，讓整體學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文成績得到提高。在抓優(yōu)的同時，也注重進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績。（四）、教會學(xué)生學(xué)會分析歸納的能力在教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，讓他們成為一個學(xué)習(xí)上“會思考”的人，能和老師一起從大量練習(xí)題中歸納出答題的規(guī)律和技巧，真正擁有答題的絕招。讓學(xué)生在潛移默化中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。（三）、不忘學(xué)科的特殊性，注重語文的人文性雖然在初三的語文教學(xué)中，“填入”式的傳授不可少，但還應(yīng)要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式，才能形成真正答題能力，應(yīng)對85％主觀題目的考試。（二）、功夫用在每一節(jié)課上初三下學(xué)期的時間本身就很緊張，指望學(xué)生課下在語文上花很多時間是不可能的。對于初三學(xué)生來說，多半已有了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但極少部分沒有養(yǎng)成。三、學(xué)生情況分析：本屆畢業(yè)生經(jīng)過九年的語文學(xué)習(xí)，在聽、說、讀、寫四個方面得到了很大程度的提高，面對即將來臨的中考，學(xué)生能以胸有成竹的姿態(tài)投入到檢測之中。具體教學(xué)方法是復(fù)習(xí)基本篇目，重點放在文言文的閱讀和詩歌的賞析上，其他內(nèi)容繼續(xù)采取以練帶講的方式進行，基礎(chǔ)知識和分析能力一起抓。二、教學(xué)教研的任務(wù)：本學(xué)期主要講授初中語文教材九年級下冊以及復(fù)習(xí)七年級至九年級內(nèi)容，其具體時間安排如下：第一周至第八周結(jié)束九年級下冊，全書共六個單元，從第十一周開始進行綜合復(fù)習(xí)。初中語文教師工作計劃【篇1】新學(xué)期又已開始，為迎接中考，根據(jù)近年來教育教學(xué)的要求和中考發(fā)展變化的特點，以及本屆初中畢業(yè)班學(xué)生的整體特點和情況特制定本學(xué)期初三語文教學(xué)計劃。初中語文教師工作計劃簡單報告【五篇】凡是成功的教師，無不以其人格之光照亮學(xué)生的心靈，以真情感化學(xué)生。你明白初中語文教師工作計劃怎么寫嗎？今天的小編給大家分享了初中語文教師工作計劃簡單報告【五篇】，希望能幫到你。一、指導(dǎo)思想認真落實學(xué)校年度工作思路的具體要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，在教學(xué)實踐中不斷探索，努力把握面向二十一世紀新課程的特點；學(xué)習(xí)、借鑒以往九年級語文的教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)年級、學(xué)科特點，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法，提高學(xué)生語文素質(zhì)，使他們能從容面對中考，考出理想成績。具體教學(xué)方法是精講基本篇目，精講多練，抓住每篇文章的`重點、難點，既要重視基礎(chǔ)知識的運用，又要注重閱讀理解分析能力，采取課內(nèi)和課外閱讀想結(jié)合的方法，提高學(xué)生們的理解分析能力。其余時間綜合復(fù)習(xí)并迎接期末考試。但面對語文考試，學(xué)生在“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值”等語文素養(yǎng)當中還是存在著很多的問題：部分學(xué)生在語音、字形、字義存在著不少
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