20xx師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇-展示頁
2024-09-24 11:33本頁面
【正文】 不良風(fēng)氣對(duì)教育行業(yè)也造成了很大的污染。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。 師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問題，也是教師群體問題。 教書育人是教師的天職。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。這就要求教師要具淵博知識(shí)?！薄 〗虝耸菐煹聨燂L(fēng)的關(guān)鍵。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。hellip。hellip。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。教育的興衰，取決于教師?！ ?dǎo)語：師德師風(fēng)活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證，為此次教師談?wù)?。以下是為你整理的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，閱讀完這一篇，還有更多關(guān)于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)的，歡迎閱讀： 2016師德師風(fēng)體會(huì)一： 國家的興衰，取決于教育。 教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴amp。amp。都是學(xué)生私下議論的話題?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。個(gè)人師德師風(fēng)不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。這時(shí)的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。大到學(xué)校亂收費(fèi)、“吃”學(xué)生、拿學(xué)生，小到教師個(gè)人貪占學(xué)生，
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