【正文】 任書(shū)法教師的占 %， 由美術(shù)教師兼任書(shū)法教師的占 %， 沒(méi)有配備書(shū)法教師的占 %。要逐步形成以語(yǔ)文教師為主體、專兼職相結(jié)合的書(shū)法教師隊(duì)伍。首先 ， 中小學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、不工整、不美觀 ， 字跡潦草；其次 ， “雙姿”不規(guī)范的比例很大 ， 坐姿和握筆姿勢(shì)不正確；再次 ，學(xué)生普遍缺乏 寫(xiě)好字的心態(tài)和習(xí)慣 ， 多數(shù)不在意字寫(xiě)得不好；最后 ， “提筆忘字”現(xiàn)象日益嚴(yán)重。 材料一 近日下發(fā)的《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》指出 ， 書(shū)法是中華民族的文化瑰寶 ， 是人類文明的寶貴財(cái)富 ， 是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容 ， 要求中小學(xué)校通過(guò)有關(guān)課程和活動(dòng)開(kāi)展書(shū)法教育。 (6 分 ) 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3． 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)標(biāo)題 “ 半局 ” 的含意。 E． 文章結(jié)尾處引用江兆申的對(duì)聯(lián)意味深長(zhǎng) ， 意在表明真正的朋友不在于平時(shí)是否親密 ，而在于心靈的契合相通。 C． 本文是一篇回憶性懷人散文 ， 敘述語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而生動(dòng) ， 多用富有感染力的記敘描寫(xiě) ， 較少議論抒情。 (選自張曉風(fēng)作品 ， 有刪節(jié) ) 1． 下列對(duì)文章的理解與分析 ， 正確的兩項(xiàng)是 (6 分 )( ) A． 作者和杜公明明是相知相重、生死不舍的朋友 ， 開(kāi)篇卻說(shuō)始終不敢將他列入朋友類 ，是因?yàn)槎殴馄珗?zhí) ， 毛病甚多 ， 讓人不悅。 也許因?yàn)闆](méi)有參加他的葬禮 ， 感覺(jué)上我?guī)缀跻恢逼垓_自己他還活著 ， 尤其每有一篇自己比較滿意的作品 ， 我總想起他來(lái) ， 他那人讀文章嚴(yán)苛萬(wàn)分 ， 輕易不下一字褒語(yǔ) ， 能被他擊節(jié)贊美一句 ， 是令人快樂(lè)得要暈倒的事。 ” 但寫(xiě)得尤好的則是代女兒挽父的白話聯(lián)：“爸爸說(shuō)要陪我直到結(jié)婚生了娃娃 ， 而今怎教我立刻無(wú)處追尋 ， 你怎舍得這個(gè)女兒；女兒只有把對(duì)您那份孝敬都給媽媽 ， 以后希望你夢(mèng)中常來(lái)看顧 ， 我好多喊幾聲爸爸。我和另外兩個(gè)女同事去看他 ， 我知道那是我最后一次看他了。他的女兒取名“杜可名” ， 出于“老子” ， 真是取得好。也不知他哪里學(xué)來(lái)那么多稀奇古怪的本領(lǐng) ， 問(wèn)他 ， 他也只神秘地學(xué)著孔子的口吻說(shuō)：“吾多能鄙事。 他要我?guī)б粡堄⑽男〖垪l回去給那女孩 ， 上面這樣寫(xiě)：“請(qǐng)你來(lái)看一張全世界最美麗的圖畫(huà) ， 會(huì)讓你心跳加速 ， 呼吸急促 ??” 小寶 (我們都這樣叫那個(gè)女孩 )和我想不通他哪里弄來(lái)一張這種圖畫(huà) ， 及 至跑去一看 ， 原來(lái)是他為小寶加洗的照片?！斑@是制帽？”“是啊！”“這是制鞋？”“是??！” 那個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的家伙始終沒(méi)有悟過(guò)來(lái)制鞋、制帽是指喪服的意思。 “米南宮哪 ， 簡(jiǎn)直是米南宮哪！” 杜公愛(ài)憎 分明 ， 看到不順眼的人或事他非爆出來(lái)不可。”他那一年已過(guò)了四十歲了。我一直以為他對(duì)曇花深感興趣 ， 后來(lái)才弄清楚 ， 原來(lái)他只是想用那些多刺的盆盆罐罐圍滿走廊 ，好讓閑雜人等不能在他窗外聊天 —— 窮教員要為自己創(chuàng)造讀書(shū)環(huán)境真難。后來(lái)我讀到唐太宗論魏征 (那個(gè)兇兇的、逼人的魏征 )， 卻說(shuō)其人“嫵媚” ，幾乎跳起來(lái) ， 這字形容杜公太好了 —— 雖然杜公粗眉毛 ， 瞪凸眼 ， 嘎嗓子 ， 而且還不時(shí)罵人。他這人毛病甚多 ， 帶棱帶刺 ，在辦公室里對(duì)他敬而遠(yuǎn)之的人不少 ， 就連我自己 ， 跟他也不是沒(méi)有斗過(guò)嘴 ， 使過(guò)氣 ， 但我驚奇我真的一直尊敬他 ， 喜歡他。 他和我有十幾年之久在一個(gè)學(xué)校里 ， 很多時(shí)候甚至是在一間辦公室里 —— 但是我不喜歡說(shuō)他是“同事”。湖南師大附中 2017－ 2018 學(xué)年度高一第二學(xué)期期中考試語(yǔ)文－ (這是邊文，請(qǐng)據(jù)需要手工刪加 ) 題 答 要 不 內(nèi) 線 封 密 號(hào)位座 ____________ 號(hào)場(chǎng)考 ____________ 號(hào) 學(xué) ____________ 名 姓 ____________ 級(jí) 班 ____________ 級(jí) 年 (這是邊文，請(qǐng)據(jù)需要手工刪加 ) 湖南師大附中 2017－ 2018學(xué)年度高一第二學(xué)期期中考試 語(yǔ) 文 命題：高一語(yǔ)文備課組 時(shí)量： 120 分鐘 滿分： 150 分 得分： ____________ 第 Ⅰ 卷 (閱讀題 ， 共 77 分 ) 一、現(xiàn)代文閱讀 (33 分 ) (一 )文學(xué)類文本閱讀 (每題 6 分 ， 共 18 分 ) 閱讀下面的文字 ， 完成 1～ 3 題。 半 局 張曉風(fēng) 大家都叫他杜公 —— 雖然那時(shí)候他才三十幾歲 。說(shuō)他是朋友嗎？我始終不敢將他列入朋友類。 那時(shí)候我剛畢業(yè) ， 在中文系里做助教 ， 他是講師 ， 三系合用一個(gè)辦公室 ， 成天人來(lái)人往的 ， 他每次從單身宿舍跑來(lái) ， 進(jìn)了門就嚷：“我來(lái)‘言不及義’啦！” 他的喉嚨似乎曾因開(kāi)刀受傷 ， 非常沙啞 ， 猛聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直有點(diǎn)兇惡 ， 細(xì)聽(tīng)之下才發(fā)覺(jué)字字珠璣 ， 令人絕倒。 他住的屋子極小 ， 大約是四個(gè)半榻榻米 ， 宿舍人又雜 ， 他種了許多盆盆罐罐的曇花 ， 不時(shí)邀我們請(qǐng)賞 ， 夏天招待桂花綠豆湯、郁李 ， 冬天是臘八粥或豬腿肉紅煨干魷魚(yú)加粉絲。 “這房子倒可以叫‘不畏齋’了！”他自嘲道 ， “四十、五十而無(wú)聞焉 ， 其亦不足畏也 —— 孔夫子說(shuō)的。 杜公能寫(xiě)字 ， 也能做詩(shī) ， 他隨寫(xiě)隨擲 ， 不自珍惜 ， 卻喜歡以米芾自居。有一次他極討厭的一個(gè)人調(diào)到別處去了 ， 后來(lái)得意洋洋地穿了新機(jī)關(guān)的制服回來(lái) ， 他不露聲色地說(shuō)：“這是制服嗎？”“是?。　蹦侨擞拥靡?。 杜公談起戀愛(ài) ， 差不多變了一個(gè)人 ， 風(fēng)趣、狡黠、熱情洋溢。 他又去買些粗鐵絲 ， 用槌子把它錘成烤叉 ， 帶我們?nèi)?nèi)雙溪烤肉?！? 從一切的理由看 ， 跟杜公結(jié)婚是不合理性的 —— 好在愛(ài)情不講究理性 ， 所以后來(lái)他們還是結(jié)婚了。 后來(lái)就聽(tīng)說(shuō)他病了 ， 醫(yī)生已放棄開(kāi)刀 ， 杜公是何等聰明的人 ， 他立刻什么都明白了 ， 倒是小寶 ， 他一直不讓她知道。 對(duì)于那些英年早逝棄我而去的 朋友 ， 我的情緒與其說(shuō)是悲哀 ， 不如說(shuō)是憤怒！ 正好像一群孩子 ， 在廣場(chǎng)上做游戲 ， 大家才剛弄清楚游戲規(guī)則 ， 才剛明白游戲的好玩之處 ， 并且剛找好自己的那一伙 ， 其中一人卻不聲不響地半局而退了 ， 你一時(shí)怎能不愕然得手足無(wú)措 ， 甚至覺(jué)得被什么人騙了一場(chǎng)似的憤怒！ 滿場(chǎng)的孩子仍在游戲 ， 屬于你的玩伴卻不見(jiàn)了！ 他于八月十四日去世了 ， 享年五十二歲 ， 孤女九歲 ， 他在病榻上自擬的挽聯(lián)是這樣的：“天道還好 ， 國(guó)族必有前途 ， 惟劫難方殷 ， 先死亦佳 ， 勉無(wú)深惡大罪 ， 可以笑謝茲世；人間多苦 ，事功早摒奢望 ， 已庸碌一生 ， 幸存何益 ， 忍拋孤嫠弱息 ， 未免愧對(duì)私心 ?！弊x來(lái)五內(nèi)翻涌。