關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃格式5篇怎么寫-展示頁
2024-09-23 19:46本頁面
【正文】 看懂統(tǒng)計表和指出這個表所說明的問僵，掌握制作帶有百分數(shù)的統(tǒng)計表的方法和步驟。 使學(xué)生學(xué)會制作含有百分數(shù)的復(fù)式統(tǒng)計表的方法。使學(xué)生認識圓錐，掌握它的特征，學(xué)會測量圓錐的高。 理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義，掌握計算方法，并能正確地運用公式計算出圓柱的側(cè)面積和表面積。 使學(xué)生理解成正比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例。 認識線段比例尺。 能運用比例的意義判斷兩個比能否成比例，并會組比例。等等。對某些過時的數(shù)據(jù)進行更新。此外，借助這類跨學(xué)科的題材，可以增強學(xué)生保護環(huán)境和參與社會生活的意識。二是通過調(diào)查、計算，了解一個滴水的龍頭一年浪費的水可以供一個家庭用多久，一個學(xué)校一年要浪費多少水費，等等。(2)節(jié)約用水這是一個綜合性很強的實踐活動，要求學(xué)生通過調(diào)查、方案設(shè)計、收集數(shù)據(jù)、計算等手段，從量化的角度來說明節(jié)約用水的重要性。通過讓學(xué)生經(jīng)歷動手測量、收集數(shù)據(jù)、確定位置、確定比例尺、繪制校園平面圖的全過程，發(fā)展學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力，為將來進行簡單的課題研究和數(shù)學(xué)建模打下基礎(chǔ)?！皵?shù)學(xué)實踐活動”。2.“整理和復(fù)習(xí)”部分的調(diào)整。“百分數(shù)(二)”移至第十一冊。修訂后的六年制第十二冊教材包括以下內(nèi)容：比例，圓柱、圓錐和球，簡單的統(tǒng)計(二)，整理和復(fù)習(xí)。下面是小編精心給大家整理關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃格式，希望大家喜歡！關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃格式1為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，取得更好的教學(xué)效果，現(xiàn)將本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊的教學(xué)計劃擬訂如下。計劃的內(nèi)容遠比形式來的重要。不需要華麗的詞藻，簡單、清楚、可操作是要達到的基本要求。本冊教材分析：(一)、本冊教材內(nèi)容及編寫特點。與原九年義務(wù)教科書相比，主要做了以下幾方面的調(diào)整。在原九年義務(wù)教育教材中，由于受到課時的限制，將“百分數(shù)”的內(nèi)容分成兩部分，分別安排在第十一、十二冊，此次修訂后，由于內(nèi)容的調(diào)整，課時也相應(yīng)變動，故將本冊中的“百分數(shù)(二)”移至第十一冊，無論從課時還是從內(nèi)容的銜接來看，都是非常合適的。本單元主要的變化是根據(jù)前面各冊教材的內(nèi)容調(diào)整，對有關(guān)的習(xí)題進行相應(yīng)的變動，如將“成數(shù)、折扣”的有關(guān)內(nèi)容和習(xí)題刪去，將涉及到帶分數(shù)加減法、分數(shù)和小數(shù)混合運算的有關(guān)習(xí)題進行改編，等等。(1)美麗的校園這個活動是讓學(xué)生綜合運用前面所學(xué)的測量、平面圖形、比例尺等知識，繪制校園的平面圖。同時，通過小組合作的活動形式，使學(xué)生形成良好的合作意識和合作能力。整個活動包括以下兩部分：一是自行設(shè)計方案，用實驗的求出一個滴水的龍頭一天會浪費多少水。通過以上活動，使學(xué)生經(jīng)歷綜合運用數(shù)學(xué)知識、技能和思想方法解決實際問題的過程，逐步提高實踐能力。此外，在以上四冊教材的修訂過程中，有一些是共同的，例如，對有些陳舊的題材進行改造，使之更符合社會的發(fā)展和學(xué)生的生活實際。重新繪制每一冊的插圖，使之更加活潑，更能吸引學(xué)生。(二)本冊教材的教學(xué)要求： 理解比例的意義，認識比例各部分的名稱。理解并掌握比例的基本性質(zhì)。并掌握用線段比例尺求實際距離的方法，能進行線段比例尺與數(shù)值比例尺的互相改寫。使學(xué)生認識圓柱，了解圓柱體各部分名稱，掌握圖柱體的特征。 使學(xué)生知道圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程，理解并掌握求圓柱體體積的計算公式，并能正確地應(yīng)用公式計算圓柱體積。使學(xué)生初步認識球，知道球的特征，進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。進一步掌握制表步驟。1 使學(xué)生了解條形統(tǒng)計圖的意義和用途。知道制作條形統(tǒng)計圖的一般步驟。關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃格式2一、學(xué)生掌握知識情況:二年級(5)、(6)班共有學(xué)生92人,一年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時能積極思考,積極發(fā)言,、圖形、迅速,今后要加強輔導(dǎo).二、教材分析:(一) 、長度單位 本單元是在學(xué)生已學(xué)過“比長短”,對長短的概念有了初步的認識,并學(xué)會直觀比較一些物體長短的基礎(chǔ)上,再讓學(xué)生
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