20xx年鄂教版小學四年級美術(shù)教學計劃-展示頁
2024-09-23 14:20本頁面
【正文】 情操，完善人格?！ ∝S富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣。體驗媒材效果，激發(fā)想象、創(chuàng)造愿望。教學以形式多種多樣，合安排，給學生創(chuàng)造足夠的作畫創(chuàng)作時間，滿足學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望，讓學生在探索中掌握知識，學習學習知識，鞏固知識，新舊結(jié)合創(chuàng)造新作品。同學們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術(shù)學習有著濃厚的興趣。2017年鄂教版小學四年級美術(shù)教學計劃 小學四年級美術(shù)教學要立足于面向全體學生，以素質(zhì)教育為基本出發(fā)點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，強調(diào)趣味性的美術(shù)教學，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能，制定工作計劃能夠讓教學工作開展的更加順利。下面是帶來關(guān)于2017年鄂教版小學四年級美術(shù)教學計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲! 2017年鄂教版小學四年級美術(shù)教學計劃(一) 一、學情分析 學生思維活潑，想象豐富，接受能力強，具有一定的美術(shù)知識和技能，動手能力較強，上課氣氛活潑，接受能力特強。 二、教材分析 義務(wù)教育課程標準實驗教科書湖南美術(shù)出版社四年級美術(shù)上冊，由繪畫創(chuàng)作、欣賞評述、工藝手工三個方面構(gòu)成，教材內(nèi)容循序漸進、由易到難、有簡到繁的知識體系，教師在教學中應注意新舊知識銜接。本冊教材主要是讓學生初步常識認識形、
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