20xx蘇教版小學語文一年級教案——春到梅花山教學設計一-展示頁
2024-09-23 05:42本頁面
【正文】 第一課時 一、板書課題，提問導入 板書課題：誰來說說課題是什么意思。 通過朗讀，感悟意境美和語言美，培養(yǎng)其語感。 理解課文內(nèi)容，了解早春時節(jié)梅花山梅花盛開時的美景和游人欣賞梅花的盛況，激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。 1 教學目標： 學會本課生字，認識 5個新偏旁，理解由生字組成的詞語。 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學重點、難點： 借助圖片，緊扣詞語，欣賞梅花開放時的動人景象。 教學準備： 課文動畫，梅花，生字卡片。 看到課題，你有什么問題嗎？ 教師簡介梅花山。 教師范讀課文，要求學生：標出自然段的序號，畫出生字詞。 檢查自讀情況。 寒氣還沒有退盡。 散發(fā)休息歡樂晶瑩透亮涌動 〔 2〕學生拼讀生字詞。 〔 4〕出示生字：寒還退盡
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