20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——養(yǎng)花教學(xué)設(shè)計(jì)之四-展示頁(yè)
2024-09-23 05:24本頁(yè)面
【正文】 —— ?養(yǎng)花 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之四 一、教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生體會(huì)養(yǎng)花既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)知識(shí)，能給人們帶來(lái)樂(lè)趣，激發(fā)他們熱愛(ài)生活的情趣。 學(xué)習(xí)課文安排材料的方法，把作文寫(xiě)得有條理。 熟讀課文，概括中心思想，背誦第四至第七自然段。課文層次清楚，句和句，段和段之間連接緊密，過(guò)度自然，邏輯性很強(qiáng)，著重引導(dǎo)學(xué)生了解作者是怎樣有條理地談養(yǎng)花的樂(lè)趣的，逐段閱讀，在理解的根底上概括每段的意思。應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生自讀體味。 2 思考：找出能概括本文中心的句子。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的 樂(lè)趣。 練習(xí)背誦第七節(jié)。有花有果，有香有色： 第一、二自然段。學(xué)習(xí)五、六自然段。又為什么憂和淚？ 3 畫(huà)出句 子來(lái)讀一讀。 〔送牛奶的同志夸花好香，和朋友們一起賞花，把花分給朋友們〕；養(yǎng)花也有憂傷，〔菊秧被砸死了，全家?guī)滋鞗](méi)有笑容〕。 ⑶有感情地朗讀課文?？浠ㄙp花贈(zèng)花第五、六自然段之間，側(cè)重在內(nèi)容上的承接，當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候，今年夏天就有這么一回。這樣寫(xiě)，文章顯得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)習(xí)第一、二自然段。 ⑵思考：哪些語(yǔ)句寫(xiě)出作者愛(ài)養(yǎng)花，把養(yǎng)花當(dāng)成一種樂(lè)趣？讀語(yǔ)句談感受。 ②在我的小院子里，一到夏天滿是花草。因?yàn)閻?ài)花，所以愛(ài)養(yǎng)花。 4 ⑶有感情地朗
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