20xx四年級語文上冊教案——為中華之崛起而讀書教案-展示頁
2024-09-23 05:04本頁面
【正文】 研究少年周恩來立志的原因，引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、理解重點(diǎn)詞句、展開想象、資料補(bǔ)充等多種閱讀方法，揣摩人物內(nèi)心世界，進(jìn)而體會文章內(nèi)容。 感受少年周恩來的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向，樹立為祖國繁榮民族振興而努力學(xué)習(xí)的志向。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn) mdash。運(yùn)用多種閱讀方法，體會人物思想感情，感受少年周恩來的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向。mdash。 教學(xué)過程： 一、激情導(dǎo)入，抓主線 2 詩人流沙河曾說過：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。mdash。 二、精讀課文，知因果 〔一〕組內(nèi)合作自學(xué)課文 默讀課文，思考你從哪里感受到 中華不振的？ 〔出示閱讀方法：讀書時要一想二畫三批注〕 組內(nèi)交流 〔二〕研讀課文全班交流〔學(xué)生找到哪里，老師相機(jī)處理哪里〕 品讀詞句，初步感受中華不振 他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人那么得意洋洋地站在一旁。 ●從洋人欺侮中國人后趾高氣揚(yáng)的神情中感受到了中華不振。 一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1