【摘要】 習作2蘇教版小學語文四下教案 向你推薦一個人 活動過程： 一、導入 我聽說，咱們班有不少同學都想體驗一下記者的生活。今天老師就給你們這樣一個機會，從現(xiàn)在開始，大家...
2024-11-18 22:18
【摘要】1 《鳥語》教學設計蘇教版四下語文教案 （第二課時） 教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、借助具體的語言材料，理解作者與鳥兒的交談、猜想鳥語 的意思、和鳥兒結(jié)下深厚感情...
2025-08-09 15:56
【摘要】第一篇：蘇教版四下語文習作7教學設計 習作7教學目標： 1．通過閱讀例文，了解小作者是如何寫“我”和同學“護蛋”的過程的；進一步理解“體驗”的含義，即一個人的親身經(jīng)歷就是一種體驗。 2．激發(fā)學生...
2024-10-01 08:40
【摘要】燕子：一種候鳥，體小、翅膀尖而長，尾巴分開像剪刀，背部黑色，肚皮白色。常在人家屋檐下用泥做巢居住。在我國，燕子春天飛到北方，秋天飛到南方去。燕子主要以蚊、蠅等昆蟲為主食，是人類的益鳥。因為燕子是以昆蟲為食的，且它們從來就習慣于在空中捕食飛蟲，而在北方的冬季是沒有飛蟲可供燕子捕食的，食物的匱乏使燕子不得不每年都要來一次秋去春來的南北大遷徙，以得到更為廣闊的生存空
2024-11-23 08:34
【摘要】?日期/時間??頁腳?蘇教版第八冊第15課?日期/時間??頁腳?我從小就愛（），愛看（），愛聽（）。?日期/時間??頁腳??日期/時間??頁腳?春天，布谷鳥飛來了。它們那“布谷，布谷”的親切啼叫，分明是
2024-11-23 13:07
【摘要】1 ?鳥語?教學設計蘇教版四下語文教案 〔第二課時〕 教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、借助具體的語言材料，理解作者與鳥兒的交談、猜測鳥語 的意思、和鳥兒結(jié)下深厚感情...
2024-09-23 04:42
【摘要】1 《練習7》教學設計（蘇教版四下語文教 案） 教學要求： 1、理解來源于象棋的詞語的意思，通過誦讀詩歌初步了解下 象棋的規(guī)律。感受語文與生活的密切聯(lián)系，學會聯(lián)系上下文理解詞 語的方法...
2025-08-09 15:55
【摘要】 蘇教版語文四下習作2例文 雛鷹爭章活動的各位評委老師，今天我在這里鄭重推薦我們班的舞臺小天使mdash;mdash;許之涵同學，我相信這枚表演獎章非她莫屬。 許之涵皮膚白皙，...
2024-10-07 01:57
【摘要】1 ?練習7?教學設計〔蘇教版四下語文教案〕 教學要求： 1、理解來源于象棋的詞語的意思，通過誦讀詩歌初步了解下 象棋的規(guī)律。感受語文與生活的密切聯(lián)系，學會聯(lián)系上下文理解詞 語的方法。 ...
2024-09-23 04:46
2024-10-01 10:00
【摘要】?日期/時間??頁腳??日期/時間??頁腳?導語?《黃河的主人》是我國著名散文家袁鷹的一篇敘事性散文，原題《筏子》。作者以生動形象的語言，向我們戰(zhàn)士了母親河——黃河那不可阻擋的磅礴氣勢，及羊皮筏子在奔騰的黃河上鼓浪前進的壯觀場景，進而贊頌了黃河艄shāo公機智勇敢戰(zhàn)勝艱難險阻的偉大精神。?日期/時間??
【摘要】晚唐時期著名詩人，和同時代的另一位杰出詩人李商隱齊名，世稱“小李杜”?，F(xiàn)今存詩500首。他的詩或感懷時事、憂慮朝政，或表現(xiàn)對民生疾苦的關(guān)懷與同情，或抒寫對歷史興亡成敗的深沉感慨，或借題發(fā)揮諷刺現(xiàn)實，或寓于著深刻的歷史和政治見識。杜牧江南春千里鶯啼綠映紅，
【摘要】 習作7（蘇教版六下語文教案） 教學要求： 1、讀懂習作要求，了解書信的格式。 2、借助習作要求的提示，使學生懂得可以通過書信來表達真情實感。 3、引導學生借鑒學過...
【摘要】1 習作7（蘇教版六下語文教案） 教學要求： 1、讀懂習作要求，了解書信的格式。 2、借助習作要求的提示，使學生懂得可以通過書信來表達真 情實感。 3、引導學生借鑒學過的課文，圍繞中心...
2025-08-09 17:27
【摘要】 蘇教版四下習作3教學設計 教材簡析 本次習作結(jié)合帶有創(chuàng)新意識的活動，要求學生了解習作的內(nèi)容是源于生活的，需要他們更多地去體驗生活，善于觀察生活對于寫好作文是非常有幫助的；同時...
2024-10-06 20:50
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