20xx把鐵路修到拉薩去教學(xué)設(shè)計2-展示頁
2024-09-23 04:41本頁面
【正文】 力量。 【課前安排】 收集相關(guān)資料。 ３、體會挑戰(zhàn)極限，勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神，感受建設(shè)者勇克難關(guān)，頑強拼搏的英勇氣概。學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，體會含義深刻的句子。 1 ?把鐵路修到拉薩去 ?教學(xué)設(shè)計 2 【教學(xué)目標(biāo)】 １、認(rèn)識妖、嬈等１４個生字。 ２、理解課文內(nèi)容。有感情地朗讀課文。 【教學(xué)重、難點】 了解把鐵路修到拉薩去所遇到的困難，感受勇克難關(guān)的英勇氣概，體會文中含義深刻的句子。 【教學(xué)課時】 一課時。今天，我們所要學(xué)習(xí)的課文 ?把鐵路修到拉薩去 ?就將介紹這些建設(shè)者們是怎樣通過艱辛的勞動才取得的成績。 二、根據(jù)提示，初讀課文 １、自讀導(dǎo)語，理清學(xué)習(xí)本文有幾個方面的要求： 〔三個方面。 ⑵ 建設(shè)者在修建青藏鐵路的過程中遇到了哪些困難，是怎樣克服的?！泊隧椚蝿?wù)可放在學(xué)習(xí)完成后再做〕 ２、根據(jù)要求，初讀課文： 讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不理解的句子用橫線畫出來。 ⑵ 把不理解的句子提出來，進行歸納，為全班交流作準(zhǔn)備。 3 ２、提問： 自讀提示中哪個問題對理解全文最為重要 〔第二個問題。〕 ３、指導(dǎo)讀課文，
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