【正文】 的生活方式；促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)自我保健意識(shí)和防護(hù)能力，能夠預(yù)防各種常見(jiàn)病、多發(fā)病，為學(xué)生一生的健康打下良好的基礎(chǔ)。 （二）認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，能夠以《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》作為學(xué)校健康教育工作的指南。 （一）建立、健全學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，職責(zé)明確，健康教育工作事事有人抓，責(zé)任有人負(fù)。近年來(lái)，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際，以生為本，面向全體學(xué)生開(kāi)齊上足健康教育課，開(kāi)展許多有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，把健康教育滲透到各學(xué)科教育教學(xué)之中，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生自我保健意識(shí)，幫助學(xué)生了解了科學(xué)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，建立了科學(xué)的生活方式，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 第二篇： 2024 健康教育自評(píng)報(bào)告 六堡小學(xué) 20242024 學(xué)年第二學(xué)期 健 康 教 育 自 評(píng) 報(bào) 告 六堡小學(xué) 20242024 學(xué)年第二學(xué)期健康 教育自評(píng)報(bào)告 建設(shè) “ 健康校園 ” 是學(xué)校工作的有機(jī)組織部分，是實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要內(nèi)容之一。八年級(jí)以青春期的發(fā)育、青春期的衛(wèi)生保健、合理營(yíng)養(yǎng)為主。 我校以國(guó)家教委制定 的九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃以及對(duì)健康教育的要求為依據(jù)，七、八、九年級(jí)的健康教育內(nèi)容是以各階段健康教育大綱的規(guī)定要求為依據(jù)，貫徹反映各階段健康教育的總體內(nèi)容，同時(shí)還參照教育學(xué)的原則，體現(xiàn)由淺入深、循序漸進(jìn)、學(xué)生參與等為基本原則。 使學(xué)生逐步建立、形成有益于健康的行為，自覺(jué)選擇健康的生活方式，從而促進(jìn)身心健康，改善生活質(zhì)量。第一篇：健康教育自查自評(píng)報(bào)告 為適應(yīng)九年義務(wù)教育教學(xué)大綱實(shí)施的要求，進(jìn)一步推動(dòng)我校中學(xué)生健康教育的全面開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格人才，我校特開(kāi)展健康教育課的自查自評(píng)工作，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下。 健康教育是以傳授健康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，我校學(xué)生大多處于生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中青少年，開(kāi)展適宜、適合的健康教育課其總目標(biāo)為： 增進(jìn)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，明了健康的價(jià)值和意義，提高學(xué)生自我保健、預(yù)防疾病的意識(shí)。為使學(xué)生掌握一定得衛(wèi)生知識(shí)、認(rèn)識(shí)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛(wèi)生、心里衛(wèi)生、安全措施等諸因素與個(gè)人健康的相互關(guān)系及影響作用，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，正確了解自身生長(zhǎng)發(fā)育不同階段，特別是青春期生理和心理的變化特點(diǎn)及影響因素，改變不良行為，建立健康行為，改善環(huán)境，促進(jìn)身心健康發(fā)展，我校在七、八、九年級(jí)的各班級(jí)中每周開(kāi)設(shè) 3 節(jié)體育與健康課，期中一節(jié)為健康課， 2 節(jié)為體育課。制定符合中學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和教育規(guī)律的教學(xué)內(nèi)容，主要包括人體的解剖生理特點(diǎn)、青春期生理衛(wèi)生、合理營(yíng)養(yǎng)與健康、學(xué)校生活衛(wèi)生、常見(jiàn)疾病的預(yù)防、心理衛(wèi)生和體育鍛煉與健康等內(nèi)容，根據(jù)初中學(xué)生的年齡、生理、心理特點(diǎn)、我校安排了不同年級(jí)的教學(xué)：七年級(jí)以個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)、衛(wèi)生知識(shí)的學(xué)習(xí)、學(xué)生中常見(jiàn)疾 病的預(yù)防以及自身的生長(zhǎng)發(fā)育的變化為主。九年級(jí)以體育鍛煉與健康、學(xué)校生活衛(wèi)生、青春期心理衛(wèi)生保健為主。健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個(gè)民族文明 、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施?，F(xiàn)就我校開(kāi)展健康教育工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下： 一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)校健康教育網(wǎng)絡(luò) 多年來(lái)，我校十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等教育工作，一直把 健康教育的教育教學(xué)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來(lái)抓，作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的強(qiáng)基工程來(lái)抓。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教務(wù)主任為副組長(zhǎng)，全體教師為組員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué) 年都將健康教育工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，制定詳盡、可行、科學(xué)的健康教育專項(xiàng)工作計(jì)劃，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。全校各部門(mén)都圍繞這樣的共識(shí)，都圍繞一切為學(xué)生身心健康服務(wù)的宗旨齊抓共管，形成了整體聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。近年來(lái)，學(xué)校每年都保證一定的資金投入，購(gòu)置健康教育教材和 教具；學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求；學(xué)生飲水和廁所設(shè)施基本達(dá)標(biāo)。多年來(lái)我校非常重視健康教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，不斷加強(qiáng)對(duì)健康教育教師進(jìn)行培訓(xùn)，使其知識(shí)不斷更新。 三、立足課堂，狠抓落實(shí)，推動(dòng)學(xué)校健康教育富有成效 近年來(lái)，我們堅(jiān)持將健康教育列入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，立足課堂，充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)主陣地作用，狠抓落實(shí)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見(jiàn)病的防治起到了很好的推動(dòng)作用。二是學(xué)期初我們組織任課教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，定期由教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組負(fù)責(zé)人組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，堅(jiān)持集體備課、在設(shè)計(jì)健康教育教案時(shí)，我們要求教師在教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)方法等方面均要考慮到該年齡段兒童的特點(diǎn)，做到因人施教，促使學(xué)生對(duì)健 康教育課產(chǎn)生興趣。另外還利用國(guó)旗下講話、學(xué)校廣播等途徑宣講健康基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生了解日常生活中所接觸到的健康小知識(shí)。確保學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá) 90%以上。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)到了健康知識(shí)，享受到了健康科學(xué)帶來(lái)的幸福與溫暖，更感悟到了健康