【正文】 育，撐起一 片藍天 師女：笑迎明天，三小校園自強不息培國家俊秀人才，開拓一方樂土 師男：在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和社會各界的大力支持下， *小學在近一年的辦學時間里努力拼搏，開拓進取，取得了不斐的成績 師女：都說，河畔故事多，的確，我們?nèi)∪苏詧F結(jié)協(xié)作、銳意創(chuàng)新的姿態(tài)譜寫河畔一曲曲美麗動人的樂章 師男：彈去五月的風塵，迎來六月的 .陽光 師女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋 生男：六月，是我們的搖籃，是我們的夢鄉(xiāng) 生女：六月，是我們的沃土；六月，是我們的向往 生男：勤奮學習，我們乘風破浪。有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。乙：有一篇詞，說的 39。 合：敬愛的老師，親愛的同學們，二五班 “ 慶六一 ” 文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家！ 六一文藝匯演主持詞 3 (結(jié)束語：甲：有一首詩，講兒童是新世紀的雛鷹 。 乙：讓明天為我們驕傲！讓祖國為我們驕傲 ! 丙：最后，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的顧老師講話 !大家掌聲歡迎 ! 丁：感謝顧老師的熱情鼓勵和真情教誨。 丙：同學們，在這快樂的節(jié)日里，就讓我們一起努力吧 ! 丁：讓我們努力學習，刻苦鍛煉，爭做文明、和諧、平安學校的小使者。請欣賞 的扮演 丙：你唱，我唱，大家唱，你跳，我跳，大家跳， ?。涸谖覀冏陨淼墓?jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧！請大家欣賞 的扮演 結(jié)尾局部： 甲：六一的歌聲這樣的動聽，六一的舞蹈這樣的優(yōu)美， 乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。 甲：六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷，六一的小朋友們這樣歡暢。接下來請大家欣賞 的扮演。接下來請大家欣賞 的扮演 甲：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省? ?。毫?，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。我們將以一顆感恩的心 靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。 甲：讓我們在知識的海洋里踏浪而歌，奮勇前進，撐起勤奮之舟，托起明天的太陽。 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。 乙：同學們邁著喜悅的步子走進了六月 走進了我們自己的 `節(jié)日 —— 六一兒童節(jié)。 乙：當鮮紅的太陽躍上地平線 我們又迎來了新的一天 這是多么快樂的一天啊 丙：明天就是全世界少年兒童共同歡慶的節(jié)日！ 在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！請欣賞 的表演 ?。毫坏奶栠@樣輝煌， 六一的花朵這樣芬芳。在這個屬于我們自己的節(jié)日里，我們要向辛勤工作的老師表示最真誠的感謝和最崇高的敬意。 甲：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，同學們在老師的輔導下，精心準備了好多有趣的節(jié)目 乙：今天，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采 丙：今天，就讓我們一起盡情跳舞 !讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)我們的藝術(shù)修養(yǎng) 合： “ 賀六十 國慶，展童年風采 ” ，鼓樓路小學二五班 “ 慶六一 ” 文藝匯演現(xiàn)在開始！ ?。毫碌谋滩萸嗲?，透著蓬勃的生機；六月的歌兒連連，唱出燦爛的童心。合：再見！ 第二篇：六一文藝匯演主持詞 六一文藝匯演主持詞 六一文藝匯演主持詞 1 甲：尊敬的老師， 乙：親愛的同學們 合：大家下午好 ! 丙：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前 ?。何覀兟N首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨 合：在這歡樂的日子里，首先讓我們共同祝愿：遙遠汶川的小朋 友們 —— “ 六一 ” 兒童節(jié)快樂 ! 甲：看，六一的鮮花絢麗多彩 乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目 丙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)。 A:現(xiàn)在，我宣布迎河集小學慶六一文藝匯演到此結(jié)束。 B:放飛希望和夢想，讓童年舉手朝陽。 B:新世紀的鮮花是我們的。合：請欣賞范葉、趙楚瑜等同學帶來的舞蹈《荷塘月色》。 1 a:曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。 1 a:你喜歡小木偶嗎？小木偶因為笑嘻嘻而受冤枉，遭誤解，被懷疑；直到女巫出現(xiàn)，賦予了他所有的表情，才讓他真正獲得了快樂。 a:動感的音樂，優(yōu)美的舞蹈，讓我們一同沉浸在這片歡樂的海洋中吧。高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術(shù)筆觸，對不畏強暴、敢于斗爭、敢于勝利的 “ 海燕 ” —— 無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士給予了最真摯、最熱忱的贊頌！ B:三（ 1）班 15 個同學就是高爾基筆下的海燕，一群在暴風雨中勇敢飛翔的海燕！看，他們來了！ a:運動 —— 健康，健康 —— 運動，我們需要健康，我們需要運動。 a:《海燕》是無產(chǎn)階級文學的開山之作。 B:思念，是一條悠悠的小河，每當友誼的春風吹來，它就會泛起陣陣清波。大家想看看到底是怎么樣的嗎？ 合：下面請看由楊靜、王宇等同學帶來的話劇《老虎拔牙》。 ” 團結(jié)就是力量！ B:接下來就是一個關(guān)于團結(jié)取勝的故事。 合：請欣賞曹寶、馮程等同學帶來的舞蹈《倍兒爽》。 a :文藝匯演進行到這里，我想問大家的感覺是什么？那用兩個字來形容呢？用三個字來形容，那當然就是 —— “ 倍兒爽 ” 。徐志摩為之作文寫詩，夢里念里喃喃不忘。康河是橫穿劍橋大學的一條河流。 a：請欣賞二年級同學黃樂怡、葉子珺等同學帶來的舞蹈 b:《蟲兒飛》。 A 2024 年的汶川大地震，讓我們記憶猶新！他告訴我們，黑黑的天空并不可怕，因為有亮亮的繁星相伴。 a:表揚是一束溫暖的陽光，它是冬天里的一把火 .B:表揚是一種動力，能夠激勵你向上奮進， a 表揚更是人生的精神支柱，讓你有奮斗的目標，努力的航向 B:的確，多對孩子豎起大拇指，說聲 “ 你真棒！ ” ，孩子會成長得更好的。 a：童年是初升的太陽， b：童年是無畏的拼搏！ a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！ b：在期待中，節(jié)日的號角吹響了！ a：看，孩子們的花裙子飄起來了！ b：聽，我們歌兒唱起來了！ a:唱起來吧，跳起來吧， b：讓我們盡情 —— 齊：放飛我們最美好的希望！現(xiàn)在我宣布，迎河集小學慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。第一篇： “六一 ”文藝匯演主持詞 文檔 “ 六一 ” 文藝匯演主持詞 （開場白）： a：敬愛的老師們， b：親愛的同學們。 a：童年是快樂的兒歌， b：童年是鮮艷的花朵。 主持詞： a：在我們中國人的眼里，紅色代表著吉祥、富饒和喜慶！ b：是啊，逢年過節(jié)，到處都能看到火紅的一片，象征著好日子：紅紅火火，喜慶連年！ a：那么今天，我們就來個開門紅！ b：下面請欣賞由 **等人帶來的舞蹈 合：《開門紅》。請聽吳婭玲、吳學鋒同學帶來的相聲 合：《拇指與食指》。 B:呼呼的北風并不寒冷，因為有暖暖的愛永相隨。 a：康橋，就是英國的劍橋。詩人徐志摩說，康河是世界上最秀美的一條河。 B：終于有一天，詩人徐志摩重回康橋，久違的康河，金橋依然是那么的親切和溫暖，可是尋夢的詩人此情此景會是什么樣的心情？ 合：請欣賞，三年級同學范響、盧爽、苗樹賢等同學 為我們帶來的詩朗誦《再別康橋》。 B :如果，此時此刻你覺得倍兒爽，那就勇敢的站起來，讓我們一起唱起來、跳起來，讓我們跟著音樂一起爽起來。 a:俗話說： “ 單絲不成線，獨木不成林。在美麗的大山里住著一位兇猛的老虎大王，小動物們都對他退避三舍，決心整一整這個兇惡的老虎。 a:思念，是下雨天的煙火，不能點燃釋放，只能默默放在心里。 A :思念是如此美好，是否在此時此刻你也會想起某個人！ B:請欣賞黃蓉帶來的電子琴獨奏《穿越時空的思念》。它有如春天的旋律 ，時代的前奏曲，革命的宣言書。 B:下面請欣賞二年級同學表演的舞蹈《健康歌》。讓我們大家一起跳起來、唱起來吧 B:請欣賞由王夢蘭、吳婭玲等同學帶來的 現(xiàn)代舞《嘻唰唰》。 B:請看四（ 2）班等同學表演的課本劇《小木偶的故事》。微風過處，送來縷縷清香 ??月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里 ??” B:下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風韻。 結(jié)束語： A:新世紀的太陽是我們的。 A:載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風飛行。 A:今天，我們擁抱美好的六月， B:明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌。 B:感謝各位領(lǐng)導老師及各位家長的光臨，讓我們明天六一再相會。 ?。毫?，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。接下來請大家欣賞 的表演 甲：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省＝酉聛碚埓蠹倚蕾p 的表演。 甲：六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷， 六一的孩子們這樣歡暢。請欣賞 的表演 丙：你唱，我唱，大家唱， 你跳，我跳，大家跳， 丁：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧！ 請大家欣賞 的表演 結(jié)尾部分： 甲：六一的歌聲這樣的動聽， 六一的舞蹈這樣的優(yōu)美， 乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。 丙：同學們，在這快樂的節(jié)日里，就讓我們一起努力吧 ! ?。鹤屛覀兣W習，刻苦鍛煉，爭做文明、和諧、平安校園的小使者。 乙：讓明天為我們驕傲！讓祖國為我們驕傲 ! 丙：最后，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的顧老師講話 !大家掌聲歡迎 ! 丁：感謝顧老師的熱情鼓勵和真情教誨。 合：敬愛的老師，親愛的同學們，二五班 “ 慶六一 ” 文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家！ 六一文藝匯演主持詞 2 甲：尊敬的老師， 乙：親愛的同學們 合：大家下午好 ! 丙：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前， ?。何覀兟N首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨 合：在這歡樂的日子里，首先讓我們一起祝愿：遙遠汶川的小朋友們 —— “ 六一 ” 兒童節(jié)快樂 ! 甲：看，六一的鮮花絢麗多彩 乙：瞧，六一的陽光絢爛奪目 丙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)。 甲：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，同學們在老師的輔導下，精心準備了好多有趣的節(jié)目 乙：今天，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采 丙：今天，就讓我們一起盡情跳舞 !讓我們用美妙的舞姿表示我們的藝術(shù)修養(yǎng) 合： “ 賀六十國慶，展童年風采 ” ，鼓樓路小學二五班 “ 慶六一 ” 文藝匯演現(xiàn)在開始！ 丁：六月的碧草青青，透著蓬勃的生機；六月的歌兒連連，唱出絢爛的童心。在這個屬于我們自身的節(jié)日里，我們要向辛勤工作的老師表示最真誠的感謝和最高尚的敬意。 乙：當鮮紅的 `太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多么快樂的一天啊 丙：明天就是全世界少年兒童一起歡慶的 節(jié)日！在這歡樂的日子里，讓我們一起祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！請欣賞 的扮演 ?。毫坏奶栠@樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。 乙：同學們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自身的節(jié)日 —— 六一兒童節(jié)。我們是含苞的小花，明天將 萬紫千紅，分外妖嬈。 甲：讓我們在知識的海洋里踏浪而歌，奮勇前進，撐起勤奮之舟，托起明天的太陽。我們將以一顆感恩的心 靈，回報家長的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。有一段歌，贊我們少年是祖國的春天 。是少年強則國強 。甲：胸懷天下，希望你們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠 。 生女：快樂生活，我們健康成長。 師生合： *小學 —— 慶六。一文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年六一再相會，謝謝大家！ 六一文藝匯演主持詞 5 燕：尊敬的各位家長朋友春：親愛的老師 幼合：可愛的小朋友們， 全體合：大 —— 家 —— 好！ 濤：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛 沖：連小草都在歡樂地歌唱 楷：這一切都告訴我們 夏：我們迎來了 20xx 年六一兒童節(jié) 燕：六月，和煦的微風將一陣陣歡樂的笑聲傳送，繚繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。 燕：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日，今天是全世界兒童的節(jié)日，在這美好的時刻，讓我們代表陽明中心幼兒園的全體老師向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。（鼓掌） 燕：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著。在這里我們真誠的說一聲：謝謝。 沖：讓我們用優(yōu)美的舞蹈、甜美的歌聲來慶祝我們自己的節(jié)日吧。 楷：首先，有請我們的園長媽媽為我們的文藝匯演致辭。 楷：愛唱愛跳是我們的天性，敲敲打打更是我們的最愛 夏：在神奇的音樂世界里，可以有各種東西敲出悠揚的旋律。 楷：嗯，我們可能會有爭執(zhí)和吵鬧，但我們會一起攜手共同成長。 濤：小河的夢想是大海 沖：小鳥的夢想是飛翔， 春：小小的毛毛蟲也擁有一對美麗的翅膀，在林間花叢中飛翔 濤、沖：下面有請由小班小朋友帶來的舞蹈《毛毛蟲》 燕：破繭成蝶，蛻變重生，希望我們的小寶貝們未來能像毛毛蟲一樣飛翔于天地。動感籃球，快樂我秀，請欣賞籃球操《舞動吧！籃球》。他們的童年多了幾分辛酸，多了幾分苦澀。下面有請大班級帶來舞蹈《爸媽我想你》 燕：孩子們，只要有愛，無論爸爸媽媽離得多遠，他們就像在你的身邊一樣，給你無形的溫曖和關(guān)懷。 楷：我們可潮流了，拍照的時候我最喜歡 “ 耶 ” 夏：快跟著我們一起走進我們的潮流時代吧！有請小班帶來《快樂寶貝時裝秀》 春：我們每個人都有夢想，那你們的夢想是什么呢？ 濤：我的夢想是當 ......沖：我的夢想是當 ...... 春：每個人都有自己的夢想，讓我們一起坐上夢想的列車，前行吧！請欣 賞舞蹈《裝滿夢想的列車》 楷：不用害怕，不用孤單，因為媽媽陪著你， 夏：如果感到幸福那就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳。 楷：老師老師，我們最乖，我們最棒！我們都是新世紀的小可愛喲。 沖：我是爸爸媽媽的寶貝，第一次上幼兒園的時候我哭得傷