【正文】 按照上級(jí)關(guān)于干部作風(fēng)整頓暨 “ 五個(gè)集中整治 ” 活動(dòng)的實(shí) 第 4 頁(yè) 共 22 頁(yè) 施方案的總體要求，我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真組織開展自查自糾工作。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法，不斷提高工作效率；其次是做到干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。 加強(qiáng)自我思想改造，努力提高綜合素質(zhì)。 要積極開拓進(jìn)取，加強(qiáng)工作的責(zé)任心，不斷提高工作質(zhì)量。今后在工作中更要加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記 “ 三個(gè)代表 ” 的重要思想等科學(xué)理論的的學(xué)習(xí)，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自 第 3 頁(yè) 共 22 頁(yè) 己的政治理論修養(yǎng)。導(dǎo)致了不能時(shí)刻對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不能以全心全意為人民服務(wù)的宗旨規(guī)范自己，使工作作風(fēng)和服務(wù)大局的意識(shí)達(dá)不到優(yōu)質(zhì)高效的要求。 自我創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致了工作思路不清，方法陳舊，力度不大以及畏難發(fā)愁，安于現(xiàn)狀。 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。 二、存在問(wèn)題的原因 理論學(xué)習(xí)不緊。主要表現(xiàn)在。三是工作自覺(jué)性不高，認(rèn)真扎實(shí)程度不夠，考慮問(wèn)題不全面。一是對(duì)職責(zé)范圍外 第 2 頁(yè) 共 22 頁(yè) 的工作不管不問(wèn)，掌握不夠全面。 工作標(biāo)準(zhǔn)不高，作風(fēng)不 夠扎實(shí) 對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成局領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)局里布置的工作，說(shuō)一步走一步，開拓意識(shí)還不夠。三是學(xué)習(xí)時(shí)間抓的不緊，不能充分利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)。二是文字水平不高，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的有關(guān)材料不能及時(shí)的完成。現(xiàn)自查結(jié)果匯報(bào)如下： 一、存在的問(wèn)題和不足 理論水平欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不濃 系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠，作為一名城管工作人員，更需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。 第 1 頁(yè) 共 22 頁(yè) 干部作風(fēng)突出問(wèn)題的整改措施 在這次機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)中，本人結(jié)合學(xué)習(xí)，對(duì)照先進(jìn)查找自身存在的問(wèn)題，力求把問(wèn)題找實(shí)、找深、找透。通過(guò)開展批評(píng)與自我批評(píng)，深入查找了在理論學(xué)習(xí)、思想作風(fēng)及工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并分析存在問(wèn)題的原因。我本身理論根基不實(shí)，主要表現(xiàn)在：一是對(duì)政治學(xué)習(xí)只滿足于看報(bào)紙、聽(tīng)新聞，不能深入鉆研政治理論，對(duì)黨的政策、方針掌握不夠全面。對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)只滿足于自己份內(nèi)的工作，對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)的不深，掌握不全面。常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。二是工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)，工作效率低，只滿足于過(guò)得去，不求過(guò)的硬。 落實(shí)制度不嚴(yán)，自我要求松散。對(duì)局里的規(guī)章制度學(xué)習(xí)不夠，掌握不透徹。從思想上對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，導(dǎo)致了 對(duì)鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想缺乏深刻的理解，思想和行動(dòng)跟不上時(shí)代步伐，不能做到與時(shí)俱進(jìn)。導(dǎo)致了對(duì)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不全面，學(xué)得不扎實(shí)，工作不能得心應(yīng)手，總在低工作效率中循環(huán)。 自身要求不嚴(yán)。 三、今后整改措施 加強(qiáng)政治 理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、克服 “ 思想僵化，不思進(jìn)取 ” 的思想；以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成單位的各項(xiàng)任務(wù)。要針對(duì)工作的性質(zhì)、要求不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提 高辦事效率；工作中多動(dòng)腦筋，講究方法，注重實(shí)際效果；不斷加強(qiáng)對(duì)自己工作能力、修養(yǎng)方面的培養(yǎng)；克服已前工作中的毛病把工作質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平。首先是熱愛(ài)本職工作，保持良好的工作狀態(tài)，積極進(jìn)取，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做好每一項(xiàng)工作。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí) 做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，努力做好本職工作。在查擺問(wèn)題階段，對(duì)照當(dāng)前工作作風(fēng)中 “ 庸、懶、散、僵 ” ，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)中的 “ 假、浮、蠻、拖 ” ，權(quán)力運(yùn)行中的 “ 私、奢、貪、腐 ” ，行政審批中的低效率等突出問(wèn)題，認(rèn)真研究、精心組織，從重點(diǎn)方面入手，徹底查處本站存在的問(wèn)題。通認(rèn)真開展談心、調(diào)查問(wèn)卷等形式，主動(dòng)查找存在的問(wèn)題。 一、存在的主要問(wèn)題 （領(lǐng)導(dǎo)班子方面） 主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠。 工作標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，距離上級(jí)需求和人民群眾需要尚有一定差距。部分同志上班有遲到、早退等不良現(xiàn)象存在。 第 5 頁(yè) 共 22 頁(yè) 缺乏服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，為大局工作考慮的較少，未能很好地為本部門出謀劃策，沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況，想辦法，解難題。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。 二、整改措施 針對(duì)上 述問(wèn)題，我們將從思想上查根源，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，把整改工作的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化、量化，做到責(zé)任到位、措施到位和工作到位，確保整改效果。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。開展相互溝通， 第 6 頁(yè) 共 22 頁(yè) 增進(jìn)理解，建立合作團(tuán)結(jié)的氛圍，激活干部的工作活力。一是弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，多層次、多形式、有針對(duì)性地實(shí)施重大工作會(huì)議協(xié)商制度，提高項(xiàng)目審批效率，有效縮短項(xiàng)目的審批時(shí)間。 三、落實(shí)措施及要求 （一）強(qiáng)化監(jiān)督抓整改，在落實(shí)上下功夫。 （二）堅(jiān)持不懈抓整改，在健全完善長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫。目前正處于知識(shí)更新、信息傳遞、實(shí)踐變化快的年代，不了解、不熟悉的東西太多，遇到的 新情況、新問(wèn)題太多，必須勤于學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向豐富的實(shí)踐學(xué)習(xí)，向歷史、向科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新的最新成果，學(xué)習(xí)國(guó)家各種政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、社會(huì)管理知識(shí)、法律知識(shí)等，切實(shí)