中學(xué)語文教學(xué)反思一-展示頁
2024-12-08 00:13本頁面
【正文】 的方法和規(guī)律，讓學(xué)生知道 應(yīng)該做什么。對自己在工作中的一些體會做一下小結(jié)。中學(xué)語文教學(xué)反思一 在推進(jìn)語文教學(xué)改革的過程中，我發(fā)現(xiàn)了語文教學(xué)的嚴(yán)峻問題，也敢到了自己在作為一個母語教師肩頭責(zé)任的重大。于是不斷的進(jìn)行探索和思考、總結(jié)，和大家共同交流。 一、教學(xué)方法要穩(wěn)中求變 因為單一的教學(xué)模式容易讓學(xué)生厭倦，而太多變的教學(xué)又讓學(xué)生琢磨不透，不能形成規(guī)律，無“法”可依，所以教學(xué)就成了一個需要不斷思考和改進(jìn)，既需要象做飯一樣要變換花樣，來引起學(xué)生的求知欲望，又要形成一定的格局和習(xí)慣，讓學(xué)生覺得有規(guī)律可尋。生字、詞語以及有關(guān)作品的背景和作者的資料，初次閱讀課文，是必須掌握的。 二、教學(xué)主體要調(diào)動激活 要相信學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生智慧的火花。從新課程的角度來講，教師和學(xué)生都是課程的開發(fā)者和創(chuàng)造者，而不是被動的執(zhí)行者。例如：在學(xué)習(xí)《窗》這一課時，我讓學(xué)生設(shè)想一下，這個沒有看到他所希望看到的美景的病人，他會怎么樣呢？同學(xué)們紛紛的去說。 三、教學(xué)重點要突出體現(xiàn) 語文課堂要突出重點，體現(xiàn)亮點。例如：八年級下冊，第四單元中，主要是小說，《孔乙己》、《范進(jìn)中舉》、《口技》、《變色龍》、《窗》只有一篇是文言文，其余都是小說，而四篇有一個共同的特點就是都運用了對比的方法，但是對比的角度又各不相同，因此
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