【摘要】第八單元我們的社會責任第二課時負責任需要承擔代價??第八單元我們的社會責任?(1)負責任需要我們付出和精力,有時還需要付出金錢和精力。(2)負責任需要我們承擔某些上的代價。(3)負責任需要我們放棄一些個人的興趣和。?(1)對他人負責、對社會負責和對
2024-12-20 08:10
【摘要】負起我們的社會責任教案一、教學目標:1、知識目標理解一個人在社會中要承擔不同的社會責任,承擔社會責任對社會與個人具有重大的意義,在承擔社會責任時經(jīng)常會碰到責任的沖突,要學會責任的選擇。2、能力目標通過學習,掌握在責任沖突時如何進行正確的責任選擇,提升對社會責任的認識和能力。3、情感、態(tài)度與價值觀使學生養(yǎng)成負責任的理念和價
2024-12-20 05:57
【摘要】第八單元我們的社會責任第二課時做有正義感的人如何做一個有正義感的人?第八單元我們的社會責任做有正義感的人(1)正義要求我們尊重人的,即通常所說的人權(quán)。(2)正義要求我們尊重。(3)正義要求我們尊重。(4)正義要求承擔。基本權(quán)利規(guī)則
2024-12-07 22:36
【摘要】第八單元我們的社會責任社會規(guī)則與正義第一課時制度規(guī)則和正義道德規(guī)范和正義???道德有什么作用??第八單元我們的社會責任(1)制度規(guī)則的重要性①社會生活的每個方面都有自己的制度規(guī)則。社會合作和社會生活是一個按照和來管理、運行的系統(tǒng)。②有了合理的制度規(guī)則,
2024-12-08 19:11
【摘要】第七單元我們的文化經(jīng)濟權(quán)利第二課時我們的智力成果權(quán)??第七單元我們的文化經(jīng)濟權(quán)利(知識產(chǎn)權(quán))的含義智力成果權(quán),是公民或法人對自己創(chuàng)造的成果依法享有的民事權(quán)利。智力成果權(quán)包括權(quán)、權(quán)、商標權(quán)等。如果發(fā)現(xiàn)自己的知識產(chǎn)權(quán)受到侵害,如發(fā)表或轉(zhuǎn)載的作品沒有付稿酬,專利
2024-12-13 21:12
【摘要】(第二課時)(6)權(quán)力腐敗社會問題對經(jīng)濟發(fā)展和人民生活的改善造成很大影響影響解決(1)就業(yè)壓力(2)家庭收入低(3)住房、就醫(yī)有困難(4)貧富差距拉大2、我國存在的社會問題(7)社會犯罪(
2024-12-07 22:37
【摘要】《我們都是公民》第1課時【學習目標】1.了解“公民”身份的含義2.了解自己所具有的公民身份3.懂得運用相關(guān)法律規(guī)定分析與公民身份有關(guān)的情景問題和簡單材料【學習重難點】一、重點公民身份的確認二、難點公民身份的內(nèi)涵【知識準備】采集有關(guān)公民身份的事例和
2024-12-01 00:33
【摘要】我們都是公民第一課時公民身份的確認公民身份的內(nèi)涵測控導航表知識點題號公民身份的確認1、2、3公民身份的內(nèi)涵4、5、6、7、8、9、10一、單項選擇題(A)解析:本題考查學生對我國公民含義的理解。在我國,凡具有中華人民共和國國籍的人都是
2024-12-10 02:25
【摘要】第二課時樹立公民意識,做合格公民測控導航表知識點題號樹立公民意識,做合格公民1、2、3、4、5、6、7、8、9、10一、單項選擇題《夜半驚夢》中樓上居民的做法(A),并無過錯解析:樓上居民養(yǎng)狗擾民,這是缺乏公民意識的表現(xiàn),故A正確;B存在明
【摘要】中小學課件中小學課件第2課時積極行使權(quán)利,忠實履行義務1.公民正確行使權(quán)利要做到:第一,不得損害__________________________。第二,不得損害_________________________利益。第三,要以______________________行使權(quán)利。自主學習
2024-12-10 22:28
【摘要】中小學課件維護財產(chǎn)權(quán)第一課時公民的財產(chǎn)所有權(quán)、財產(chǎn)繼承權(quán)???繼承方式有哪些?、繼承順序、繼承原則各是什么??遺囑繼承有什么特點??中小學課件一、公民的財產(chǎn)所有權(quán)公民在社會生產(chǎn)和生活中,通過和所積累的財富,包括私人收入、儲蓄、房屋和其他合法財產(chǎn),是公
【摘要】第五單元我是中國公民公民的權(quán)利和義務第一課時公民的基本權(quán)利與義務公民權(quán)利和義務的統(tǒng)一?????第五單元我是中國公民(1)公民的權(quán)利:通常指憲法和法律規(guī)定公民享有的。(2)公民的義務:通常指憲法和法律規(guī)定的公民的行
【摘要】第七單元我們的文化經(jīng)濟權(quán)利第二課時接受九年義務教育珍惜受教育的機會?(1)含義:義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年的教育,是國家必須的公益性事業(yè)。(2)顯著特征:是義務教育的顯著特征。?在現(xiàn)實生活中,侵犯未成年人受教育權(quán)利的行為時有發(fā)生。我們應學會運用
【摘要】一、個人離不開社會看圖思考個人與社會?過去的生活我們生活所需的日常用品來自人們的勞動圖片說明了什么?個人與社會的關(guān)系是怎樣的?一、個人離不開社會的原因:1、我們每個人都是社會的一個成員。2、每個人的物質(zhì)生活、精神生活都依賴社會的供給,個人的生存和發(fā)展都必須在社會的范圍和條件下才能實現(xiàn)。隨著
【摘要】第1課時社會生活需要合作與公平1.社會生活需要合作社會生活是人們之間的一種____________活動,____________是社會生活順利進行的必要條件。我們每個人生活所需的物品,都來自從事不同勞動和職業(yè)的人們所提供的產(chǎn)品和服務。因此,我們將來也應參與社會合作活動,為社會提供人們所需要的產(chǎn)品和服務。自主學
2025-01-13 19:03