20xx幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案快樂的修鞋匠含反思-展示頁(yè)
2024-09-21 23:02本頁(yè)面
【正文】 ，修鞋匠很開心他會(huì)怎么樣 師：那我們今天就來(lái)做個(gè)修鞋匠來(lái)修鞋子好嗎 師：修鞋匠年紀(jì)大了，有點(diǎn)老眼昏花了，他呀看東西看不清楚，所以他要在修鞋的時(shí)候戴一副老花鏡，并且把眼睛都瞇起來(lái)。 師：你們的鞋子有壞過嗎你鞋子壞了是怎么樣的 師：鞋底開口了這時(shí)候怎么辦修鞋匠是怎么修鞋的呢 教師小結(jié)：鞋子壞了要用釘子，還要用榔頭把釘子敲進(jìn)去。 師：大街上坐 著誰(shuí)呀修的鞋子怎么樣他修鞋子的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么樣的聲音 教師小結(jié)：他修鞋子的時(shí)候會(huì)發(fā)出梆梆梆的聲音。 教師有節(jié)奏的拍鼓。 【活動(dòng)過程】 一、談話導(dǎo)入。 難點(diǎn)：能選擇與音樂符合的樂器與同伴合作演奏。 通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。 體驗(yàn)合作演奏樂器的快樂。 1 幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案 ?快樂的修鞋匠 ?含反思 大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案 ?快樂的修鞋匠 ?含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)合作演奏樂器的快樂，了解修鞋匠的工序，嘗試根據(jù)樂曲鞋匠之舞中的音樂形象，選擇較為適宜的樂器進(jìn)行演奏，感受樂曲歡快富有律動(dòng)感的情緒，快來(lái)看看幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課 ?快樂的修鞋匠 ?含反思教案吧。 【活動(dòng)目標(biāo)】 了解修鞋匠的工序，嘗試根據(jù)樂曲鞋匠之舞中的音樂形象，選擇較為適宜的樂器進(jìn)行演奏。 感受樂曲
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