20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——貓教學(xué)設(shè)計(jì)之四-展示頁(yè)
2024-09-21 22:49本頁(yè)面
【正文】 同意思的一句話來(lái)概括嗎 。一 。劃出總起句，貓的性格實(shí)在有些乖僻，齊讀。一 。 第一段講了什么講了一只大貓很乖僻。 Ａ、第一件事是要它幫助我們給課文分段，你認(rèn)為可怎么分 生交流，作｜｜記號(hào)。 〔一群〕小貓：這么填的理由是什么〔它們〕 、想一想，我們?cè)谝恢磺翱梢蕴钜粋€(gè)什么詞來(lái)說(shuō)明大貓的性格特征。怎么組詞 你能用上劃?rùn)M線的三個(gè)詞語(yǔ)，用一兩句話說(shuō)說(shuō)課文寫了什么 嗎 ３、理解課文內(nèi)容 3 、課文主要寫了哪兩種貓〔板書：大、小〕 、誰(shuí)能在括號(hào)中加一個(gè)數(shù)量詞，說(shuō)說(shuō)課文計(jì)了幾只大貓、幾只小貓并找出理由。 折：讀 sheeacute。同桌交換檢查、修改。一 。 請(qǐng)你找出你覺(jué)得最難寫或最容易寫錯(cuò)的兩個(gè)詞語(yǔ)，在課堂練習(xí)紙上抄寫兩遍。一 。請(qǐng)同學(xué)們自由地讀一遍，讀不通的多讀幾遍 。一 。 二、初讀課文，理解文意： 2 １、請(qǐng)同學(xué)翻開(kāi)課本，帶著兩個(gè)要求自由讀課文：、讀通課文，想想課文主要寫了什么〔有讀不通的多讀幾遍〕、聯(lián)系上下文自學(xué)生字和詞語(yǔ)，特別是課后第４題的詞語(yǔ)，我們更應(yīng)該掌握好，多讀幾遍。?貓 ?。一 。一 。 教學(xué)時(shí)間：２教時(shí)。 ３、有感情地朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。 1 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案 —— ?貓 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之四 教學(xué)目標(biāo)： １、使學(xué)生了解課文生動(dòng)具體地表達(dá)了大貓的乖僻性格和小貓的淘氣可愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事物的舉和熱愛(ài)生活的情趣。 ２、給課文分段，練習(xí)用課文中的一句話概括段意并歸納主要內(nèi)容。 ４、學(xué)會(huì)生字新詞，進(jìn)行分析判斷句子正確性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。 教學(xué)過(guò)程： 第一教時(shí) 。、揭示課題，介紹 １、揭題：同學(xué)們今天我們一起學(xué)習(xí)的課文是 。一 。 ２、介紹 這篇課文是老舍爺爺寫的，老舍爺爺一生寫下了許多優(yōu)美的文章，是我國(guó)著名的語(yǔ)言
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