【摘要】1 一、教學目標: 1、通過課文中優(yōu)美詞句的理解,感受燕子的美,春光的美, 體會春天給人們帶來的愉快的心情和蓬勃向上的力量。 2、學會本課9個生字;理解俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、 百花...
2024-08-14 23:11
【摘要】1 教師:我們知道了第一自然段寫出了燕子的 俊俏外形,我們一起來讀一讀。 (學生有感情的朗讀) 教師:為什么作者只寫了一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快 的翅膀,加上剪刀似的尾巴就湊成了活...
2024-08-15 01:02
【摘要】1 教學目標: 1、能正確理解課文中的長句子,并初步掌握讀懂長句子的基本 方法。能用增添、偶爾造句。 2、學會本課11個生字;理解俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、 百花爭艷、波光粼粼等詞語。...
【摘要】1 五年級語文教案——《燕子》教學 教學目標: 1、能正確理解課文中的長句子,并初步掌握讀懂長句子的基 本方法。能用增添、偶爾造句。 2、學會本課11個生字;理解俊俏、吹拂、舒展、光彩奪...
2024-08-14 19:56
【摘要】 五年級語文教案——《燕子》教學 教學目標: 1、能正確理解課文中的長句子,并初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用增添、偶爾造句。 2、學會本課11個生字;理解俊俏、吹拂、...
2024-11-16 23:44
【摘要】1 一課時 教學目標: 1.學習生字新詞,理解詞語的意思。 2.初讀課文,理清文章的脈絡。 3.朗讀課文。 教學過程: 一、揭示課題 1.導入 同學們,在自然界中有一種動物與春天...
2024-08-14 23:39
【摘要】1 [教學要求] 一、通過燕子在春天里飛翔的美景,對學生進行美的教育。培 養(yǎng)學生的審美能力,激起他們對大自然的熱愛。 二、鞏固生字,理解本課生詞:俊俏、陽春、盛會、生趣、 掠、偶爾、蕩漾...
2024-08-15 00:33
【摘要】1 教學目標 1、學會讀懂句子含著意思的方法,初步培養(yǎng)學會聯(lián)系上下文 理解句子含著意思的能力。 2、學會本課的生字新詞。 3、了解問句的三種類型。 4、初步培養(yǎng)學生熱愛邊疆,建設邊疆的...
2024-08-15 00:34
【摘要】1 一、教學目標: 1、了解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事跡, 學習他毫不利已專門利人的崇高精神。 2、弄清課文的重點內容。 3、學習本課的生字。掌握豐碑、惡劣、襲擊、倚靠...
2024-08-15 00:30
【摘要】1 小學四年級語文教案——《燕子》教學設計 之五 目的要求 1、感受燕子的活潑可愛和光彩奪目的春天的景色,培養(yǎng)學生 熱愛大自然的思想感情。 2、學會按一定的順序、抓住特點觀察事物的方法...
2024-08-14 22:26
【摘要】1 小學五年級語文教案——《貓》教學設計之 五 教學要求: 1.使學生了解課文生動具體地敘述了貓的古怪性格和剛滿月小 貓的淘氣可愛,激發(fā)學生觀察的興趣,培養(yǎng)學生在觀察中抓事物特 點的能...
2024-08-14 23:13
【摘要】1 一、教學內容: 《挑山工》是一篇精讀課文。課文通過挑山工登山,雖然身擔 重物、走的路程比有人多一倍,但速度并不比游人慢,揭示了一個 意味深長的哲理:無論做什么事,只要堅持不懈的朝著一個...
2024-08-14 22:53
【摘要】1 教學目標: 1、能正確理解課文中的長句子,并初步掌握讀懂長句子的根本 方法。能用增添、偶爾造句。 2、學會本課11個生字;理解俊俏、吹拂、舒展、光榮奪目、 百花爭艷、波光粼粼等詞語。...
2024-09-21 22:27
【摘要】1 教師:我們知道了第一自然段寫出了燕子的 俊俏外形,我們一起來讀一讀。 〔學生有感情的朗讀〕 教師:為什么作者只寫了一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快 的翅膀,加上剪刀似的尾巴就湊成了活...
2024-09-23 05:17
【摘要】1 小學五年級語文教案——《燕子》教學片斷 設計 教師:我們知道了第一自然段寫出了燕子的 俊俏外形,我們一起來讀一讀。 (學生有感情的朗讀) 教師:為什么作者只寫了一身烏黑光亮的羽毛,...
2024-08-15 00:32