【正文】 平安校園 ” 建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí)，學(xué)校成立創(chuàng)市“ 平安校園 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各有關(guān)處室負(fù)責(zé)人、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。 師生法制教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)，基礎(chǔ)建設(shè)有待進(jìn)一步完善。 近幾年來，在鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。 八、存在問題及今后的工作 我們?cè)诮ㄔO(shè) “ 平安校園 ” 方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻，有待在今后的工作中不斷加強(qiáng)和完善。 實(shí)現(xiàn) “ 四個(gè)不發(fā)生 ” 。四是安全的工作環(huán)境。三是規(guī)范的法制環(huán)境。通過 大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，建立信息傳遞、安全防控、長(zhǎng)效管理、群防群治和快速反應(yīng)機(jī)制。即有健全完善的維護(hù)穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校上下職責(zé)明確，工作到位，措施有力，效果明顯。 建成 “ 四大環(huán)境 ” 。我校成立 “ 校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ” ，作為學(xué)校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作；對(duì)重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，督促學(xué)校預(yù)防和處置方案及時(shí)有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作 落實(shí)情況。按照《學(xué)校集體用餐衛(wèi)生管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級(jí)管理的要求，學(xué)校積極落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi) 生規(guī)章制度，設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員，加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場(chǎng)所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點(diǎn)的監(jiān)督檢查，學(xué)校落實(shí)衛(wèi)生安全管理的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，消除安全隱患。 提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責(zé)任感。 認(rèn)真貫徹 “ 預(yù)防為主，防消結(jié)合，群防群治的方針，建立健全了各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度，明確了治安、防火責(zé)任人職責(zé)，堅(jiān)持 ” 誰主管，誰負(fù)責(zé) “ 的原則，一級(jí)抓一級(jí)， 層層抓落實(shí)。我們還與當(dāng)?shù)剡叿琅沙鏊⒘私?jīng)常性的聯(lián)系，如遇特殊、緊急情況能及時(shí)向派出所報(bào)告以得到及時(shí)妥善的處理，確保校園平安。 我校配備了 2 名專職保安，加強(qiáng)校園巡邏安保工作，加強(qiáng)了對(duì)校外人員來校的管理，實(shí)行 24 小時(shí)的值班工作。對(duì)進(jìn)入校園可疑人員，進(jìn)行跟蹤查問，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)樓的管理，并堅(jiān)持每晚對(duì)教室、宿舍進(jìn)行清查，注意檢查各個(gè)教室和辦公室門窗、學(xué)生宿舍的關(guān)鎖情況，確保校園安全。 五、加強(qiáng)校園內(nèi)部治安管理工作 狠抓內(nèi)部治安管理。尤其是在每年寒暑假前夕及開學(xué)初，安排一次集中的法制、安全教育，確保假期和新學(xué)期的平安。定期開展校舍、電線電路、教學(xué)設(shè)施，道路交通的安 全檢查，并認(rèn)真做好檢查記錄和整改工作，徹底消除了學(xué)校的安全隱患。 (1)建立 “ 值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、假期護(hù)校值班 ” 三個(gè)層面安全管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí) “ 誰主管，誰負(fù)責(zé) ” 的層層安全工作責(zé)任制。 針對(duì)本校實(shí)際，制定了門衛(wèi)制度、治安制度、消防管理制度、住校生管理制度、校園衛(wèi)生制度、交通安全制度等各種安全制度及各種安全預(yù)案，實(shí)施安全工作一票否決制，促使學(xué)校安全工作步入制度化、規(guī)范化的軌道。學(xué)校在健全制度方面下了 大力氣，也取得了一定的成效。有效地促進(jìn)了安全穩(wěn)定各項(xiàng)工作措施的全面落實(shí)。 為全面貫徹社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任制 ，確保各項(xiàng)綜治措施落到實(shí)處，我校層層分解綜治目標(biāo)，實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教、總務(wù)、教導(dǎo)、班主任為組員的創(chuàng)安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并聘請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)，具體分工，各司其責(zé)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子一直高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確立學(xué)校安全無小事，學(xué)生安全無小事的觀念，切實(shí)按照 “ 三個(gè) 代表 ” 重要思想的要求，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是維護(hù)人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學(xué)院安全工作的自覺性和主動(dòng)性，變 “ 要我抓 ” 為 “ 我要抓 ” 、變 “ 被動(dòng)抓 ” 為 “ 主動(dòng)抓 ” 、變 “ 突擊抓 ” 為 “ 經(jīng)常抓 ” ，持之以恒，常抓不懈；同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性地把安全工作列學(xué)校工作的重要議事日程，旗幟鮮明地講穩(wěn)定，堅(jiān)決果斷地抓穩(wěn)定，認(rèn)真扎實(shí)地保穩(wěn)定。一直以來我校十分重視校園安全工作，創(chuàng)建平安校園作為安全工作的目標(biāo)，始終把安全工作放在日常工作的重要日程，現(xiàn)將我校創(chuàng)建平安校園的工作情況自查如下。學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校的管理逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化。目前，學(xué)校有 29 個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 1377 名 (女生 642 名 )，其中住校生 1217 名；有教職工 56 名，學(xué)校占地面積 16340 平方米，校舍建筑面積 平方米，其中危房面積 平方米。第一篇：平河小學(xué)創(chuàng)建平安校園自查報(bào)告 平河邊境國(guó)門小學(xué)創(chuàng)建平安校園 自查報(bào)告 一、基本情況 平河鄉(xiāng)邊境國(guó)門小學(xué)創(chuàng)辦于 1956 年，是一所典型的以哈尼族、瑤族學(xué)生為主體的半寄宿制完全小學(xué)。悠久的辦學(xué)歷史，積淀了深厚的教育底蘊(yùn)。學(xué)校入學(xué)率達(dá) 100%，鞏固率達(dá) %；擁有電腦 32 臺(tái)，遠(yuǎn)程教育 1 套，圖書 13426冊(cè)，并落實(shí)了音、體、美的教學(xué)場(chǎng)所。全體教職員工敬 業(yè)愛崗，勤勉工作，致力于教育教法改革，深化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為努力縮小城鄉(xiāng)兩地的文化差距，力爭(zhēng)趕上城區(qū)文化水平而努力奮斗。 二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全 為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)建設(shè) “ 平安校園 ” 工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保 “ 平安校園 ” 建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí)，學(xué)校成立建設(shè)“ 平安校園 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)具體工作的開展。做到研究工作同時(shí)研究安全工作，總結(jié)工作同時(shí)總結(jié)安全工作全面貫徹落實(shí)綜合治理目標(biāo)責(zé)任制，使學(xué)校安全工作的各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處。每學(xué)年校長(zhǎng)與各班主任，各班主任與學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂責(zé)任書，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的安全穩(wěn)定工作負(fù)責(zé)。 三、健全制度，預(yù)防為主 建設(shè) “ 平安校園 ” ，作為基層單位，健全各類規(guī)章制度，抓好各項(xiàng)防范工作，杜絕各類事件的隱患，消除各種事故苗頭，是學(xué)校建設(shè) “ 平安校園 ” 工作的核心內(nèi)容。 加強(qiáng)制度建設(shè)。 強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立長(zhǎng)效機(jī)制。規(guī)范值日工作，加強(qiáng)值日教師的管理，明確崗位職責(zé)，認(rèn)真檢查巡視，及時(shí)總結(jié)反饋。 四、法制教育，常抓不懈 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制安全教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動(dòng)，包括專門開設(shè)法律課；校園廣播櫥窗報(bào)刊宣傳；邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、消防官兵等執(zhí)法部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和消防安全演練等安全教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高自我防范的意識(shí)和能力。為了鞏固法制教育的成果，學(xué)校在每學(xué)期紀(jì)律工作常抓不懈的同時(shí)，集中安排一周的日常行為規(guī)范、學(xué)生一 日常規(guī)學(xué)習(xí)訓(xùn)練強(qiáng)化周，使得遵紀(jì)守法成為廣大學(xué)生的自覺行動(dòng)。 鑒于目前較嚴(yán)峻的社會(huì)治安形勢(shì)，學(xué)校積極研究對(duì)策，狠抓 “ 突發(fā)事件應(yīng)急處置辦法 ” 的落實(shí)，強(qiáng)化應(yīng)急小組的職責(zé)，提高快速反應(yīng)能力，保證一旦有事能得到及時(shí)處置，加強(qiáng)對(duì)校園的值班、巡邏，值班人員進(jìn)行全天 24 小時(shí)值班，督促檢查保衛(wèi)人員執(zhí)勤情況。 加強(qiáng)對(duì)外來人 員的管理，確保校園的治安秩序良好。在上課期間關(guān)閉學(xué)校大門，確保了良好的校園治安秩序。 加強(qiáng)對(duì)校園消防設(shè)施的檢查，消除安全隱患，完善各項(xiàng)消防設(shè)施。做到責(zé)任明確，制度落實(shí)。 學(xué)校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位，做好學(xué)校衛(wèi)生工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。 六、制訂應(yīng)急預(yù)案，處置突發(fā)事件 為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制訂應(yīng)急預(yù)案。 七、完成目標(biāo)情況 根據(jù)綠春縣教育局校園安全保衛(wèi)工作的要求，平河鄉(xiāng)中心完小的部署，結(jié)合我校治安穩(wěn)定工作的實(shí)際，嚴(yán)格落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)措施，大力強(qiáng)化內(nèi)部治安防控體系建設(shè)，積極開展創(chuàng)建 “ 平安校園 ” 活動(dòng)，逐級(jí)落實(shí)治安責(zé)任制，突出重點(diǎn)，落實(shí)了人防、技防設(shè)施，營(yíng)造了安全穩(wěn)定的校園治安環(huán)境，為學(xué)校教學(xué)工作提供有力的安全保障，完成了本年度學(xué)校安全穩(wěn)定的工作目標(biāo)。 一是穩(wěn)定的校園環(huán)境。二是良好的治安環(huán)境。有效地控制各類案（事）件、事故的發(fā)生。通過深入開展依法治校工作，各級(jí)組織都能堅(jiān)持以人為本、依法治校，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，依法保護(hù)師生員工的合法權(quán)益。通過加強(qiáng)防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作，健全完善突發(fā)性公共衛(wèi)生事件預(yù)警處警機(jī)制，層層落實(shí)安全責(zé)任制，加大安全檢查和監(jiān)管力度，及時(shí)整改事故隱患，有效預(yù)防重特大火災(zāi)事故和安全責(zé)任事故的發(fā)生，為師生員工營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、 文明的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。 即不發(fā)生重特大刑事、治安案件，無學(xué)生違法犯罪；不發(fā)生火災(zāi)事故（爆炸事件）、安全生產(chǎn)事故和校內(nèi)交通事故；不發(fā)生學(xué)生涉毒案件、食物中毒事件，無學(xué)生非正常死亡安全事故；不發(fā)生學(xué)生群體事件、打群架斗毆事件及 “ 法輪功 ” 等邪教、非法宗教等活動(dòng)。 社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生 安全的因素。但是，由于交通方便，人口流量大，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大。 立體安防體系的構(gòu)建尚未完全到位，周邊環(huán)境治安形勢(shì)十分復(fù)雜，都在一定程度上對(duì) “ 平安校園 ” 建設(shè)產(chǎn)生消極影響，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，校舍建設(shè)有待加強(qiáng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確立學(xué)校安全無小事，學(xué)生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定， 抓安全就是維護(hù)人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學(xué)校安全工作的自覺性和主動(dòng)性，變 “ 要我抓 ” 為 “ 我要抓 ” 、變 “ 被動(dòng)抓 ” 為 “ 主動(dòng)抓 ” 、變 “ 突擊抓 ”為 “ 經(jīng)常抓 ” ，持之以恒，常抓不懈，使學(xué)校安全工作的各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處。內(nèi)容有《桐浦鄉(xiāng)桐溪小學(xué)學(xué)生交通安全管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、德育基地