法理學(xué)學(xué)習(xí)感想-展示頁
2024-09-21 19:11本頁面
【正文】 等等，以類為分支進(jìn) 行整體把握，就能對整個社會法學(xué)體系有比較清晰的了解。 鑒于在學(xué)習(xí)過程中遇到的這兩個問題，如果不加以克服，勢必會影響社會法學(xué)整體的學(xué)習(xí)情況，因此，在慢慢地摸索中，我總結(jié)了以下兩條學(xué)習(xí)心得：第一，端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 要充分重視學(xué)習(xí)社會法學(xué)的重要性，社會法學(xué)是與我們生活息息相關(guān)的法律， 第 6 頁 共 23 頁 它關(guān)系到我國各項重大的基本政策，如：計劃生育政策、促進(jìn)就業(yè)政策、社會保障政策等，這些政策涉及到國家的穩(wěn)定和社會的安定團(tuán)結(jié)，因此，其社會應(yīng)用非常廣泛。社會法學(xué)是解決社會問題的產(chǎn)物，當(dāng)前我國社會正處于轉(zhuǎn)型時期，各種社會矛盾層出不窮，社會問題復(fù)雜多樣，人口問題、就業(yè)問題、社會保障問題、環(huán)境資源問題等等日益突出，與之對應(yīng)而產(chǎn)生的社會法學(xué)規(guī)范也紛繁眾多，百花齊放，產(chǎn)生了《就 業(yè)促進(jìn)法》，《人口法》，《工傷保險條例》等一系列法律，這些法律不僅數(shù)量多而且調(diào)整的對象各不相同，遍及社會各個領(lǐng)域和各個階層。從總體上來說，社會法學(xué)是一門新興學(xué)科，與歷史悠久的民法、刑法相比，社會法學(xué) 第 5 頁 共 23 頁 無論是從理論上還是在實踐中都不夠成熟，其不如民法與人們的財產(chǎn)利益密切相關(guān)，也不 如刑法是社會道德的最后防線，因此，在現(xiàn)實生活中，特別是在我們的學(xué)習(xí)過程中，大家往往對社會法學(xué)的重視不夠，認(rèn)為其可有可無，學(xué)好學(xué)壞無所謂，在實際中接觸的案件也不多，我們學(xué)習(xí)時也會對其進(jìn)行忽視，沒有下力氣認(rèn)真去學(xué)，囫圇吞棗，并沒有領(lǐng)會到社會法學(xué)的精髓。初次接觸社會法學(xué)時，感覺一片茫然，因為在大學(xué)前兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我所學(xué)習(xí) 的都是專門調(diào)整某一類社會關(guān)系的、包含內(nèi)容比較簡單的法律規(guī)范，還沒有碰到過像社會法學(xué)這樣體系如此龐大、內(nèi)容如此繁雜的法律部門，因此開始學(xué)習(xí)起來千頭萬緒，不知從何下手。 在這里我就當(dāng)作是自勉， “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ” 無論法學(xué)之路有多么艱難，我也決意走下去，因為選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。 至此，簡單地描述了自己在學(xué)習(xí)法學(xué)的所感，基本上能夠反映我心里狀態(tài)的變化過程。尤其是在最基層的農(nóng)村考察之后，我們才明白，在普通的農(nóng)民眼里法律不是維權(quán)的手段而被視為統(tǒng)治的手段，在基層領(lǐng)導(dǎo)干部眼里，法律也僅僅是掛在嘴邊的口號，沒有運(yùn)用到實際的工作中。但是這都僅僅是暫時性的問題，隨著時間的增長，知識儲備不斷的積累，如今我們已經(jīng)能夠初步理解這兩個部門法的精神內(nèi)涵了：平等、自愿、公平、誠實信用、公序良俗 大一暑假我參加了社會實踐活動，與幾個志同道合的伙伴在艱苦的環(huán)境下奔赴黃梅，調(diào)查一種我們以前從未聽說過的民間刺繡工藝 “ 黃梅挑花 ” ，從知識產(chǎn)權(quán)層面對其進(jìn)行立法保護(hù)，其實這也是一次法學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會。 相繼開設(shè)的課程是民法、刑法，這兩門看起來和我們的實際生活如此貼近的部門法，其實也并無我 們想象中的那么簡單。你的學(xué)生并沒有義務(wù)去證明他不是抄來的 ” 。 “ 如 第 3 頁 共 23 頁 果你不能查出你學(xué)生是抄來的。其實完全不是這樣，法學(xué)追求的是公平和正義，一部法律的誕生是多種力量博弈的結(jié)果，其中必然體現(xiàn)著每個博弈參與方的利益，是各種力量的均衡。也毋寧說，尊嚴(yán)與正義的理念帶給我心靈的震撼，并擢升了自己的追求。 開始我的大學(xué)生活的是，尊嚴(yán)與正義 —— 大一時開設(shè)的法學(xué)導(dǎo)論。記得有句諺語：承認(rèn)自己的無知，只表現(xiàn)一次無知；企圖掩飾自己的無知，就得表現(xiàn)幾次無知。一切都太快了，快的我還來不及看更多的書籍，咀嚼老師的語詞，我就要接觸更多的專業(yè)知識了。 總之一句話，對于法理學(xué)，在學(xué)習(xí)時，我們要抱著一種敬畏的態(tài)度，在思考運(yùn)用時，我們要懂得靈活變通的方法。 層層遞進(jìn)，它就好像是一個魔術(shù)，能夠讓我們不斷探索，發(fā)散思維。剝開第一層，只要我們稍微加以思索，我們就可以發(fā)現(xiàn)第二層，剝開第二層，再加以繼續(xù)追 問，我們就可以發(fā)現(xiàn)第三層 這就好像是一個游戲，游戲里人物、器物千變?nèi)f化，但是只要我們玩好基礎(chǔ)的，我們就有資本升級，反映在我們的學(xué)科上就是我們有能力攻陷民法、刑法等敵營陣地。之所以用“ 好玩 ” 這兩個字來形容這門學(xué)科，主要是因為：第一，從表層講，學(xué)習(xí)法理學(xué)，我們不必具備很高深的專業(yè)知識素養(yǎng)。所以，在我眼中，法理學(xué)也就是一門工具課。它里面所包含的知識都是一些概括知識，同時也是基礎(chǔ)知識，如何謂法律關(guān)系，何謂法律行為。 第 1 頁 共 23 頁 法理學(xué)學(xué)習(xí)感想 法理學(xué)，初次接觸時，給我一種很神秘的感覺，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)其實并非如此，它帶給我的不是神秘，而是一種對法的更深層次的認(rèn)識和對法的學(xué)習(xí)的一種感悟。 首先，對于法理學(xué)，我認(rèn)為它是學(xué)習(xí)法學(xué)這門專業(yè)課程所必學(xué)的一門學(xué)科，在整個法學(xué)體系中，它相當(dāng)于一塊敲門磚。這些都是以后學(xué)習(xí)其他專業(yè)學(xué)科的必備工具。 其次，法理學(xué)其實也是一門很 “ 好玩 ” 的學(xué)科。它所傳授給我們的都是一些基本的概念，對于這些，我們應(yīng)該側(cè)重于理解，而不用死記硬背。第二，從深層講，法理學(xué)可以說是包羅萬象。最終，我們會發(fā)現(xiàn)，褪盡所有的束縛，嗨，法講的不就是人及社會關(guān)系嘛， 第 2 頁 共 23 頁 只是它存在著一個被整個社會所認(rèn)可的一個規(guī)則。 感悟法學(xué) 轉(zhuǎn)眼間，我已在法學(xué)院學(xué)習(xí)了一年，一年的時光如白駒過隙。其實，我覺得我是沒有什 么資格談法學(xué)，談感想的，因為我對這門博大的學(xué)問了解的實在是太少了，我只能從粗淺的層面講述一下我對法學(xué)的看法。我不想掩飾什么，所以我勇敢地寫下了自己關(guān)于法學(xué)的粗淺的認(rèn)識，僅供大家參考。曹茂君老師用他那對法學(xué)的執(zhí)著和癡迷為我們逐層解開了法學(xué)神秘的面紗。突然在接觸法學(xué)之前我對法學(xué)都有一個很大的誤解： 法律就是法條，法學(xué)學(xué)生就是背法條。各種法律體現(xiàn)著人的善和惡，真實的反映著現(xiàn)實的世界，幾千年前的羅馬法如此，幾千年后的法律也是這樣。你就不能說他是抄來的。這是羅馬法的精神；文明與野蠻的分際，就在這么細(xì)微的差別上。記得刑法課上，我們就緊急避險是否過限而爭得面紅耳赤，民法課上也為訴訟時效問題而苦惱郁悶。學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)法，才知道知識產(chǎn)權(quán)制度不是簡單地為了 維護(hù)產(chǎn)
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