粵教版八年級(jí)政治下冊(cè)6-3保護(hù)個(gè)人隱私教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-06 19:46本頁(yè)面
【正文】 隱私意識(shí)，中學(xué)生對(duì)隱私權(quán)的認(rèn)識(shí)相當(dāng)不夠。 1 《 保護(hù)個(gè)人隱私 》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 設(shè)計(jì)理念 《思想品德》課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性的必修課程，具有思想性、人文性、實(shí)踐性、綜合性等顯著特點(diǎn)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我堅(jiān)持人本的學(xué)生觀，關(guān) 注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景和活動(dòng)建構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟，從而生成知識(shí)，提升能力，進(jìn)而達(dá)成情感、態(tài)度、價(jià)值觀的熏陶與升華。由于隱私意識(shí)淡薄，學(xué)生對(duì)哪些屬于個(gè)人隱私并受法律保護(hù)不是很清楚；加 上未成年學(xué)生處于被教育者地位，個(gè)別家長(zhǎng)和老師為了解學(xué)生，經(jīng)常采用看學(xué)生日記、翻學(xué)生抽屜等手段，嚴(yán)重侵犯了學(xué)生的隱私。 學(xué)生的需要 （ 1） 了解保護(hù)隱私權(quán)與父母對(duì)子女成長(zhǎng)的知情權(quán)之間的平衡問題，溝通與長(zhǎng)輩之間的交流會(huì)更有利于維護(hù)自己的隱私權(quán)，更有利于自己的成長(zhǎng)。 三、教材 分析 地位作用 本課選自廣東版思想 品德八年級(jí)下冊(cè)第六單元的第三課。本課承接前課的內(nèi)容，是本單元整 個(gè)鏈接上不可或缺的一環(huán)， 具有不可替代的作用和地位。 2 （ 2） 通過(guò) “實(shí)話 實(shí)說(shuō)”“情境劇場(chǎng)”等活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生在情境中合作探究，學(xué)會(huì)如何尊重他人隱私，突破未成年人的隱私權(quán)與成年人的教育之間的矛盾 ； 通過(guò)“法制在線”“悄悄話信箱”等活動(dòng)形式 ，讓學(xué)生了解未成年人如何保護(hù)個(gè)人隱私的方法，并且能現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決保護(hù)個(gè)人隱私問題。 （三） 教學(xué)重點(diǎn) 了解隱私權(quán)的內(nèi)容具體范圍，理解隱私權(quán)在現(xiàn)代生活中的意義 ， 未成年人如何保護(hù)個(gè)人隱私 。 四、教法 與 學(xué)法 教法 ： 調(diào)查采訪法 情境創(chuàng)設(shè) 法 情感熏陶法 學(xué)法 ： 合作探究法 活動(dòng)體驗(yàn) 法 互動(dòng) 交流法 五、教學(xué)資源 音頻 視頻 多媒體 書信 六、教學(xué)課型 新授課 七、教學(xué)課時(shí) 1課時(shí)
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