8遵規(guī)守紀、文明自律”倡議書大全-展示頁
2024-09-21 16:24本頁面
【正文】 一種文化 — 對別人乃至全社會的尊重。 ” 向往崇高，崇尚美德，是我們的愿望；腳踏實地，身體力行，是我們的 職責。 同學們，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，認真聽講，專心學習，勤思勤記，上課不做與學習無關的事；積極實踐，善于動手，勤學苦練，建設學習型校園。端 正學風。講究衛(wèi)生，健康快樂生活每一天。 二、明禮修身，修德養(yǎng)性。我們作為新時代的高中生，繼承和發(fā)揚優(yōu)良的文明禮儀之風，是我們義不容辭的責任。 ” 文明禮儀是我們生活的根基，良好的紀律是我們學習的保障。讓我們手挽手，肩并肩，從現(xiàn)在做起，從我做起，做一個守紀律，講文明的平中人，無負于未來，無負于這教育我們的美麗的校園 . 第二篇： “ 遵規(guī)守紀、文明自律 ” 倡議書親愛的 同學們： 中國是個歷史悠久的文明古國，素有 “ 文明之邦 ” 、 “ 禮儀之都 ” 的美譽。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 四、孝敬父母，尊敬師長；關心同學，熱愛集體；互助友愛，共同進 步；嚴于律己、寬以待人；積極參與學校的各項活動，培養(yǎng)良好的團結協(xié)作能力和動手創(chuàng)新能力?？炭唷⒆月?、求索、篤志。 三、刻苦學習，勤于思考。 二、明禮修身，修德養(yǎng)性。人人守紀律，處處講文明 。遵規(guī)守紀、文明自律 。我們作為新時代的高中生，繼承和發(fā)揚優(yōu)良的文明禮儀之風，是我們義不容辭的責任。文明禮儀是我們生活的根基，良好的紀律是我們學習的保障。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。 第 1 頁 共 16 頁 遵規(guī)守紀、文明自律 ” 倡議書大全 親愛的 同學們： 中國是個歷史悠久的文明古國，素有文明之邦、禮儀之都的美譽。荀子說過： 。 。這對個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，對社會來說，是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。 然而，在我們美麗的校園里，在少數(shù)學生中仍然存在著言不美、行不端等違紀違規(guī)、不講文明的現(xiàn)象，為此，學校開展了 。主題教育實踐月活動，為了使全體學生都積極參與到這項活動中來，形成一種 。的校園氛圍，我代表高一全體學生向全校同學發(fā)出如下倡議： 一、遵規(guī)守紀、自制自律，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不打架斗毆、不吸煙喝酒，不迷戀網(wǎng)絡游戲、不與異性超長交往；不攜帶易燃、易爆物品及管制刀具進校園；確保自身安全，確保校園平安，誠實守信，杜絕考試作弊，踏踏實實做事，真誠 友善待人。自重自律、自尊自愛；儀表端莊、 第 2 頁 共 16 頁 舉止得體；相互尊重，相互禮讓，說文明話，行文明事，做文明人；講究衛(wèi)生，愛護公共設施，遵守公共道德和秩序，尊重、珍惜他人的勞動成果，自覺養(yǎng)成尊重他人的好習慣。端正學風。遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，認真聽講，專心學習，勤思勤記，上課不做與學習無關的事；積極實踐，善于動手，勤學苦練，建設學習型校園。 同學們，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。向往崇高，崇尚美德，是我們的愿望；腳踏實地，身體力行，是我們的職責。荀子說過： “ 人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。這對個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修 第 3 頁 共 16 頁 養(yǎng)的外在表現(xiàn)，對社會來說，是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。 然而，在我們美麗的校園里，在少數(shù)學生中仍然存在著言不美、行不端等違紀違規(guī)、不講文明的現(xiàn)象，為此，學校開展了 “ 遵規(guī)守紀、文明自律 ” 主題教育實踐月活動，為了使全體學生都積極參與 到這項活動中來，形成一種 “ 人人守紀律，處處講文明 ”的校園氛圍，我代表高一全體學生向全校同學發(fā)出如下倡議： 一、遵規(guī)守紀、自制自律，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不打架斗毆、不吸煙喝酒，不夜不歸宿、不在學校配帶通訊工具、不迷戀網(wǎng)絡游戲、不與異性超長交往；不玩火，防觸電，不攜帶易燃、易爆物品及管制刀具進校園；健康飲食，不吃 “ 三無 ” 食品，確保自身安全，確保校園平安，誠實守信，杜絕考試作弊，踏踏實實做事，真誠友善待人。自重自律、自尊自愛；儀表端莊、舉止得體；相互尊重，相互禮 讓，說文明話，行文明事，做文明人；講究衛(wèi)生，愛護公共設施，不亂潑亂扔、不亂吐亂踏、不亂攀亂折、不亂刻亂畫、保持校園美好環(huán)境；遵守公共道德和秩序，集合站隊、課
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