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8遵規(guī)守紀、文明自律”倡議書大全-展示頁

2024-09-21 16:24本頁面
  

【正文】 一種文化 — 對別人乃至全社會的尊重。 ” 向往崇高,崇尚美德,是我們的愿望;腳踏實地,身體力行,是我們的 職責。 同學們,播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。遵守課堂紀律,不遲到、不早退、不曠課,認真聽講,專心學習,勤思勤記,上課不做與學習無關的事;積極實踐,善于動手,勤學苦練,建設學習型校園。端 正學風。講究衛(wèi)生,健康快樂生活每一天。 二、明禮修身,修德養(yǎng)性。我們作為新時代的高中生,繼承和發(fā)揚優(yōu)良的文明禮儀之風,是我們義不容辭的責任。 ” 文明禮儀是我們生活的根基,良好的紀律是我們學習的保障。讓我們手挽手,肩并肩,從現(xiàn)在做起,從我做起,做一個守紀律,講文明的平中人,無負于未來,無負于這教育我們的美麗的校園 . 第二篇: “ 遵規(guī)守紀、文明自律 ” 倡議書親愛的 同學們: 中國是個歷史悠久的文明古國,素有 “ 文明之邦 ” 、 “ 禮儀之都 ” 的美譽。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。 四、孝敬父母,尊敬師長;關心同學,熱愛集體;互助友愛,共同進 步;嚴于律己、寬以待人;積極參與學校的各項活動,培養(yǎng)良好的團結協(xié)作能力和動手創(chuàng)新能力??炭唷⒆月?、求索、篤志。 三、刻苦學習,勤于思考。 二、明禮修身,修德養(yǎng)性。人人守紀律,處處講文明 。遵規(guī)守紀、文明自律 。我們作為新時代的高中生,繼承和發(fā)揚優(yōu)良的文明禮儀之風,是我們義不容辭的責任。文明禮儀是我們生活的根基,良好的紀律是我們學習的保障。人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。 第 1 頁 共 16 頁 遵規(guī)守紀、文明自律 ” 倡議書大全 親愛的 同學們: 中國是個歷史悠久的文明古國,素有文明之邦、禮儀之都的美譽。荀子說過: 。 。這對個人來說,是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn),對社會來說,是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。 然而,在我們美麗的校園里,在少數(shù)學生中仍然存在著言不美、行不端等違紀違規(guī)、不講文明的現(xiàn)象,為此,學校開展了 。主題教育實踐月活動,為了使全體學生都積極參與到這項活動中來,形成一種 。的校園氛圍,我代表高一全體學生向全校同學發(fā)出如下倡議: 一、遵規(guī)守紀、自制自律,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,不打架斗毆、不吸煙喝酒,不迷戀網(wǎng)絡游戲、不與異性超長交往;不攜帶易燃、易爆物品及管制刀具進校園;確保自身安全,確保校園平安,誠實守信,杜絕考試作弊,踏踏實實做事,真誠 友善待人。自重自律、自尊自愛;儀表端莊、 第 2 頁 共 16 頁 舉止得體;相互尊重,相互禮讓,說文明話,行文明事,做文明人;講究衛(wèi)生,愛護公共設施,遵守公共道德和秩序,尊重、珍惜他人的勞動成果,自覺養(yǎng)成尊重他人的好習慣。端正學風。遵守課堂紀律,不遲到、不早退、不曠課,認真聽講,專心學習,勤思勤記,上課不做與學習無關的事;積極實踐,善于動手,勤學苦練,建設學習型校園。 同學們,播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。向往崇高,崇尚美德,是我們的愿望;腳踏實地,身體力行,是我們的職責。荀子說過: “ 人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。這對個人來說,是一個人的思想道德水平、文化修 第 3 頁 共 16 頁 養(yǎng)的外在表現(xiàn),對社會來說,是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。 然而,在我們美麗的校園里,在少數(shù)學生中仍然存在著言不美、行不端等違紀違規(guī)、不講文明的現(xiàn)象,為此,學校開展了 “ 遵規(guī)守紀、文明自律 ” 主題教育實踐月活動,為了使全體學生都積極參與 到這項活動中來,形成一種 “ 人人守紀律,處處講文明 ”的校園氛圍,我代表高一全體學生向全校同學發(fā)出如下倡議: 一、遵規(guī)守紀、自制自律,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,不打架斗毆、不吸煙喝酒,不夜不歸宿、不在學校配帶通訊工具、不迷戀網(wǎng)絡游戲、不與異性超長交往;不玩火,防觸電,不攜帶易燃、易爆物品及管制刀具進校園;健康飲食,不吃 “ 三無 ” 食品,確保自身安全,確保校園平安,誠實守信,杜絕考試作弊,踏踏實實做事,真誠友善待人。自重自律、自尊自愛;儀表端莊、舉止得體;相互尊重,相互禮 讓,說文明話,行文明事,做文明人;講究衛(wèi)生,愛護公共設施,不亂潑亂扔、不亂吐亂踏、不亂攀亂折、不亂刻亂畫、保持校園美好環(huán)境;遵守公共道德和秩序,集合站隊、課
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