遵規(guī)守紀做文明學生1大全-展示頁
2024-10-25 03:16本頁面
【正文】 溫和,禮貌用語)(對人有禮,團結(jié)同學,對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止.)師宣布積分,、表演唱每組扮演一種角色,先全組一起練習,然后表演唱,可以拍手,可以加動作等等,比一比哪個組最整齊.(師打分,最后全班都要齊讀.)小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后。第一篇：遵規(guī)守紀 做文明學生1大全《遵規(guī)守紀 做文明學生》主題班會活動目標：: 讓學生在生活中講文明,懂禮貌是學生將康成長的需要,也是爭做四好少年重要的一個方面的內(nèi)容,本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語,文明行為的教育,體會學習禮儀,使學生明禮儀,:學習《小學生行為規(guī)范〉收集講文明,懂禮貌的詩歌對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查,了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育(不講謙讓,樓道里亂跑,借東西不打招呼)準備文明競猜題一、開場白主持人:A:我國素有:“禮儀之邦”的美譽,謙遜禮貌的語,講禮貌,、B:讓我們從小講文明,講禮貌,“做文明的我”主題班會現(xiàn)在開始!(掌聲)二、現(xiàn)在大家都看見了,我們一共分成了九個小組,在等會兒的活動中,我們就以組為單位,開始一場小小的競賽,看看哪個組能獲得優(yōu)勝!大家準備好了嗎(生:準備好了!)校園文明用語 家庭文明用語 社會中文明用語A:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說得好:兩眼一句三冬暖,溫暖周圍的每一個人.(二)問答B(yǎng):接下來是問答的環(huán)節(jié),每組都有問題,老師會給每個組1分鐘的思考討論時間,然后根據(jù)你們的回答來打分,回答得最好的一組,會得到滿分――: 一組的同學請仔細聽題,、聽好了:你是領(lǐng)導早讀的同學,你也像往常一樣來到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,可是,你應該怎么說,怎么做呢(勸架,禮貌用語等)(課間文明休息,不追逐打鬧。課余,進行文明健康地文體活動.)今天早晨,你起床時,發(fā)現(xiàn)頭痛極了,發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了,必須到醫(yī)院去,于是,你想打電話給老師請假半天,該怎么說呢(問好,禮貌用語,請假時間等)(按時到校,一定要記住事先請假.)王老師在上課時發(fā)現(xiàn),需要用到紅色粉筆,而粉筆恰巧用完了,.于是王老師請你去向一年級的老師借,你來到了一年級教室門口,該怎么說,怎么做呢(報告,借的原因,禮貌用語,離開說再見等)(進別的班級,喊報告或輕聲敲門,經(jīng)允許后再進入。說話時,不給別人添麻煩,、小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠。車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,、小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,、小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,、宣布最后得分,: 孩子們,你知道嗎:中國在歷史上,是世界公認的 “文明之邦”,“禮儀之邦”的國家,是一直奉行“忠,孝,仁,義,理,智,信”,在我們的身邊,你也總會看見那些談吐文雅,舉止謙和,樂善好施,也有不少文明小標兵,有個別同學不注意個人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動瘋打,追逐。還有的在雪白的墻上,印上一個個不光彩的手印,合格的中國公民,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢就讓你用自己的言行,從今天這次班會活動做起吧!五、主持人:我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀的主人,飛向藍天,飛向美好的未來,做文明的我.“做文明的我”主題班會現(xiàn)在結(jié)束.。當我們?nèi)褙炞?、目送國旗冉冉升起的時候，是對祖國最深的敬意。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束，這種想法是錯誤的。自由是相對的，是有條件的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快會死掉。因此，世上沒有不受約束的自由，紀律限制自由，但又保護自由。人人都遵守紀律，大家才可以享受著靜心的閱讀不受干擾。現(xiàn)在我們的校園里，還會有一些同學不能嚴格遵守校紀校規(guī)，還是有同學會在攤點上購買玩具，吃口香糖，以及不衛(wèi)生的小食品，甚至在校園內(nèi)亂拋紙屑。我們生活在學校這個大家庭里，都必須遵守學校和班級的規(guī)章制度。讓我們管住我們的頭腦，課上認真聽講，積極思考；讓我們管住我們的口，不吃零食，不說粗話，不隨地吐痰；讓我們管住我們的手，不亂扔垃圾，不瘋打鬧；讓我們管住我們的腳，不踐踏草坪，不追逐打鬧。)朗讀《學生管理手冊》中第十三頁課堂紀律中要求的上課時要做到的“六不”,第二十九頁評價細則里的(1),(4),(12),(16)．請代表發(fā)言，介紹 他們《學生管理手冊》的 體會四、答題競賽（1）課堂上發(fā)問要舉手,回答問題可不起立。對人要有禮貌,見到師長要（）。課間休息,講究文明,不（），不做劇烈運動。為了克服不良行為，：①課堂有紀律，認真聽課，做好筆記，不頂撞老師； ②課間有秩序，
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