【摘要】第八課時(shí)列方程解決簡單的實(shí)際問題【6】教學(xué)內(nèi)容:教科書P9例8P10練一練、P11練習(xí)二第4~7題教學(xué)目標(biāo)要求:1.使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法,會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2.使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方程的過程,進(jìn)一
2024-12-06 18:14
【摘要】第一篇:“列方程解決實(shí)際問題”的教案 “列方程解決實(shí)際問題(1)”教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 本節(jié)課是在五年級(jí)下冊(cè)初步認(rèn)識(shí)方程,并會(huì)用等式的性質(zhì)解一步方程、會(huì)列方程解決相關(guān)簡單實(shí)際問 題的基礎(chǔ)上...
2024-09-20 20:28
【摘要】《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思(15篇) 作為一名到崗不久的老師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn), 那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢?以下是小編精心整理的《列方程解決...
2024-09-22 17:38
【摘要】第一篇:《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《列方程解決實(shí)際問題》學(xué)案 鄭全虎 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、找出題中的等量關(guān)系,根據(jù)等量關(guān)系會(huì)列形如a+x=b或ax=b的方程。 2、經(jīng)歷列方程解決實(shí)際問題的...
2024-09-23 03:28
【摘要】第一篇:《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 今天教學(xué)列方程解決實(shí)際問題,這個(gè)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)等式與方程,并學(xué)會(huì)應(yīng)用等式性質(zhì)解一步計(jì)算方程的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)列方程解決實(shí)際問題,需要引導(dǎo)學(xué)生在解決...
2024-10-21 17:06
【摘要】《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思1雖然是第四年教學(xué)列方程解決實(shí)際問題,但教完第一課時(shí)仍覺迷惘,想想我對(duì)本單元的認(rèn)識(shí)真是非常功利,認(rèn)為本單元只要讓學(xué)生學(xué)會(huì)兩點(diǎn), ...
2024-12-03 00:54
【摘要】第九課時(shí)列方程解決實(shí)際問題練習(xí)【7】教學(xué)內(nèi)容:教科書P12第9~15題教學(xué)目標(biāo)要求:ax+b=c的方程的解法,會(huì)列方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。,養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺檢驗(yàn)等習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步掌握列方程解應(yīng)用題的方法教學(xué)難點(diǎn):能熟練理解題意、分析數(shù)量關(guān)系正確找出應(yīng)用題中數(shù)
2024-12-06 19:55
【摘要】第一篇:列方程解決實(shí)際問題第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)大全 列方程解決實(shí)際問題(2) 主備教師:教學(xué)內(nèi)容: 教科書第4頁例2,”練一練”以及練習(xí)二第1~5題。教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,...
2024-11-13 04:14
【摘要】第一篇:列方程解決實(shí)際問題教學(xué)案例 列方程解決實(shí)際問題教學(xué)案例 一、教材分析: 本節(jié)課是在五年級(jí)下冊(cè)初步認(rèn)識(shí)方程,并會(huì)用等式的性質(zhì)解一步方程、會(huì)列方程解決相關(guān)簡單實(shí)際問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過...
2024-11-13 03:18
【摘要】第六課時(shí)列方程解決簡單的實(shí)際問題(2)教學(xué)內(nèi)容:教科書P9例8、P10練一練,P11-12練習(xí)二第6~8題教學(xué)目標(biāo)要求:,根據(jù)其數(shù)量關(guān)系列出方程。。,學(xué)習(xí)解決問題的策略。,獲得成功體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能熟練找出問題中相等關(guān)系的量,根據(jù)其數(shù)量關(guān)系列出方程并應(yīng)用等式的性質(zhì)解兩步解的方程。
2024-12-06 15:18
【摘要】1、學(xué)校買來足球比籃球多300個(gè),其中足球個(gè)數(shù)是籃球的3倍。兩種球各買了多少個(gè)?2、一個(gè)長方形的周長是28分米,這個(gè)長方形的長是寬的。長和寬分別是多少分米?足球-籃球=300(長+寬)×2=283、上衣每件200元,褲子每條125元,王師傅買了若干套這樣的服裝,結(jié)果上衣比褲子多
2024-12-23 07:39
【摘要】列方程解決簡單的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容:教科書第62頁,例5、試一試、練一練,練習(xí)十二第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生聯(lián)系對(duì)"求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少"的已有認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)列方程解答"已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)"的簡單實(shí)際問題,進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)、乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對(duì)分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。2、使學(xué)生在探索解決問題方法的過程中,進(jìn)一步
2025-04-02 12:27
【摘要】第一篇:《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 身為一位到崗不久的教師,我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),那么問題來了,教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫?以下是...
2024-11-12 22:03
【摘要】第一篇:《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思 《列方程解決實(shí)際問題》教學(xué)反思(15篇) 作為一名優(yōu)秀的教師,我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力,教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗(yàn),那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢...
2024-11-12 23:18
【摘要】第2課時(shí)用分式方程解決實(shí)際問題【知識(shí)與技能】能構(gòu)建分式方程解決實(shí)際應(yīng)用問題.【過程與方法】經(jīng)歷“實(shí)際問題——構(gòu)建分式方程模型——解決實(shí)際應(yīng)用問題”的過程,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)建模思想,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力.【情感態(tài)度】在構(gòu)建分式方程解決實(shí)際問題的過程中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣.【教學(xué)重點(diǎn)】構(gòu)建分式方程解決實(shí)際應(yīng)
2025-04-03 06:47