【摘要】《直角的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:課本P40例3、例4。教學(xué)目標(biāo):知識技能:1、使學(xué)生初步認(rèn)識直角,會用三角板判斷直角和畫直角2、培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和動手操作能力。過程與方法:通過學(xué)生看一看、摸一摸、折一折、畫一畫等操作活動,幫助學(xué)生建立直角的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力,分析判斷能力。情感態(tài)度
2024-12-08 21:40
【摘要】分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、在具體的情境中,進一步認(rèn)識分?jǐn)?shù),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2、結(jié)合具體的情境,進一步體會“整數(shù)”與“部分”的關(guān)系。教學(xué)重點:體會一個分?jǐn)?shù)對應(yīng)的“整體”不同,所表示的具體數(shù)量也不同。教學(xué)過程:一、談話引入,教學(xué)新課?,F(xiàn)場組織活動:請兩位同學(xué)到臺前,每人分別從一盒鉛筆中拿
2024-12-04 03:59
【摘要】《認(rèn)識立體圖形》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求:1、通過觀察、操作,使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱,初步感知其特征,會辨認(rèn)這幾種弄清形狀的物體和圖形。2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作和觀察事物的能力,初步建立空間觀念。3、通過數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進行交流,合作探究和創(chuàng)新的意識。教學(xué)重難點:使學(xué)生直觀認(rèn)識長方
2024-12-06 19:25
【摘要】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第十單元《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》的第一課時《認(rèn)識幾分之一》?!窘滩姆治觥浚罕竟?jié)課的教學(xué)內(nèi)容是認(rèn)識幾分之一。教材從學(xué)生熟悉的分食品活動出發(fā),讓學(xué)生在平均分物體的活動中,體會在現(xiàn)實生活里需要分?jǐn)?shù)。教材突出對1/2的認(rèn)識。首先聯(lián)系分蛋糕的結(jié)果,介紹半個就是二分之一,幫助學(xué)生將分?jǐn)?shù)與已有的生活經(jīng)
2024-12-04 00:19
【摘要】三年級數(shù)學(xué)人教版下冊《小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識小數(shù),知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實際含義。2.知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3.能識別小數(shù),會讀寫小數(shù)。教學(xué)重點:1、能識別小數(shù),正確得讀寫小數(shù)。2、知道十分之幾用一位小數(shù)表示;百分之幾用兩位小數(shù)表示;教學(xué)難點:
2024-12-03 06:35
【摘要】認(rèn)識長度單位----厘米教學(xué)設(shè)計一、學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材1-3頁例1和做一做。二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷用不同方式測量物體長度的過程,初步認(rèn)識長度單位----厘米。2、在測量活動中,通過自主探索、合作交流體會建立統(tǒng)一長度單位的必要性。3、初步形成估計物體長度的意識。三、學(xué)習(xí)重點、難點:初步認(rèn)識長度單位:厘米。
2024-12-06 14:40
【摘要】《人民幣的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計蜀河鎮(zhèn)中心學(xué)校袁勝芳一、教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》一年級下冊p46-47認(rèn)識人民幣二、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具人民幣、相關(guān)課件、課前小調(diào)查(查找有關(guān)人民幣的知識)三、教學(xué)目標(biāo)與策略選擇㈠教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識各種面值的人民幣,知道人民幣的單位:元、角、
2024-12-04 00:24
【摘要】《人民幣的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計張瑋瑋一、教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》一年級下冊p46-47認(rèn)識人民幣二、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具人民幣、相關(guān)課件、課前小調(diào)查(查找有關(guān)人民幣的知識)三、教學(xué)目標(biāo)與策略選擇㈠教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識各種面值的人民幣,知道人民幣的單位:元、角、分。知道進率:1
2024-12-03 01:59
【摘要】1~5的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容教科書P7~8頁例1~4,P9頁課堂活動1、2題;練習(xí)一1、2題。教學(xué)目標(biāo)1.會用1~5各數(shù)表示物體的個數(shù),知道1~5的數(shù)序;能認(rèn)、讀、寫1~5各數(shù),并注意書寫工整。2.培養(yǎng)認(rèn)真觀察、積極動手操作和認(rèn)真書寫的習(xí)慣。3.初步感知“應(yīng)用數(shù)學(xué)”的樂趣,培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和合作交流的精神。
2024-12-02 23:31
【摘要】第一篇:《認(rèn)識長度單位》教學(xué)設(shè)計 《認(rèn)識長度單位》教學(xué)設(shè)計 鳳凰鎮(zhèn)中心校程家君 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識長度單位米,初步建立1米的長度觀念,知道1米=100厘米。 2、知道量比較長的物體要用米做...
2024-10-24 18:55
【摘要】第一篇:《認(rèn)識長度單位》教學(xué)反思 《認(rèn)識長度單位》第一課時教后反思本節(jié)課開始,通過教師和學(xué)生,用自己的拃為單位測量課桌的長,由于所用的標(biāo)準(zhǔn)不同,所以量得的長度不同,由此引起了學(xué)生的認(rèn)知沖突,學(xué)生就對...
2024-10-24 19:25
【摘要】第一篇:《統(tǒng)一長度單位、認(rèn)識厘米》教學(xué)設(shè)計 第一單元長度單位 教學(xué)目標(biāo): ,體會統(tǒng)一長度單位的必要性,知道長度單位的作用。 ,使學(xué)生認(rèn)識長度單位厘米和米,初步建立1厘米、1米的長度觀念,知道1...
2024-10-24 18:58
【摘要】坐井觀天教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知3個生字;2.能夠正確、流利地朗讀課文,會分角色朗讀對話;3.發(fā)揮想象力,初步理解寓意;4.理解“井沿”“大話”“無邊無際”等詞語。重點難點:懂得“坐井觀天”寓意,明白本詞含有貶義。教學(xué)準(zhǔn)備:1.生字卡片;2.小青蛙、
2024-12-08 22:41
【摘要】窮人教學(xué)設(shè)計第二課時·回顧上節(jié)課內(nèi)容,引入新課:1.揭題:今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)列夫·托爾斯泰的這篇短篇小說——窮人。(齊讀課題)2.回顧:通過上節(jié)課我們了解到文中的主要人物是——桑娜(板書:桑娜)和漁夫(板書:漁夫),通過環(huán)境描寫(板書:環(huán)境)我們體會到桑娜雖然窮,但她卻有一個溫馨的家。二、聚焦桑娜,感受人物內(nèi)心世界一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚桑
2024-12-06 20:05
【摘要】“函數(shù)的概念”教學(xué)設(shè)計一、內(nèi)容和內(nèi)容解析“函數(shù)”是中學(xué)數(shù)學(xué)的核心概念.在初中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過函數(shù)概念.初中建立的函數(shù)概念是:一般地,在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與其對應(yīng),那么,我們就說y是x的函數(shù).其中x稱為自變量.這個定義從運動變化的觀點出發(fā),把函數(shù)看成是變量之
2024-12-04 01:27